用于迟到作文的开头【一】
大好前程的有为少年，今天早上竟然无情的被值日老师重重地记下迟到，这名字犹如烙印永不磨灭地刻在我弱小的心灵上。
迟到本是我极不情愿，为何老班你总是说迟到就是迟到没有什么理由可辩驳。你至少也听听我为什么会迟到，难道迟到是我喜欢做的？现在，求你冷静地听听我的苦水，再让我去忏悔吧！
今天早晨天气明朗万里无云，我骑着自行车蹦蹦跳跳不，事情应该追溯到晚上才对。昨晚经过与作业本一轮大战之后，我一看钟，哗！一个不能说给你听的时间，便立刻飞到床上埋头就睡，可辗转反侧怎样也睡不着。老班你有没有听见过时速一百公里的汽车一下子就停下来？绝对没有。于是乎我数绵羊，数多了便烤，也有试过伞⒄ā⒊础W詈笤谝ナ匙碇薪ソナブ酰窖垡槐账纫簧欤帕恕
自日出东方起那抹柔弱的光线射向远方直至慢慢变成温烈炽眼的阳光从窗外在钻入到我的脸上，若不是炽着我眼睛我恐怕连天光都不晓得。美好的睡意刹那间给扫兴了，我亦无心再睡眠便扬起被单悠哉游哉地打呵欠，再习惯地向闹钟掠去一眼，哗！又是个不能说给你听的时间，吓得我倍增精神，匆匆忙忙地洗脸刷牙换衣服，早餐也顾不着吃便骑着自行车向学校飞奔。
无论我有多神速亦不及时间过得迅速，人未到学校远远已看见校门正缓缓地关着，这令我更加着急，快马加鞭地冲过去，以致街道上有部分群众频频以为发现有鬼影。
用于迟到作文的开头【二】
“哇！睡的好舒服啊！”我伸伸懒腰、翻翻身子，很不甘愿的裹着棉被慢慢滚下床来，心不甘情不愿地爬起来。此时太阳从窗外照进，照亮了我杂乱无章的头发、睡眼惺忪的脸庞，正想慢吞吞、懒洋洋的刷牙洗脸，眼角余光喵向戴在手上的手表，“哇！怎么已经八点整了！糟糕！我迟到了啦！”
匆匆的换上制服，边跳边把还未穿好的裤子拉上，打开房门，“砰！”的一声，啊～头晕晕、脑胀胀，门前哪来的墙壁啊？还有点软软的？“啊你怎么还在这！？”妈妈似乎有点吓到。“妈妈？啊！迟到了啦！”话还没说完，顾不得还倒在地板上有点错愕的妈妈，我赶紧寻找上学用品。五分钟后，双肩背包只背单肩、嘴巴咬着一片吐司、右手拿着一瓶牛奶、左手拎着一袋餐盒，脚下还琅琅呛呛的刚穿好鞋，出了门的第一件事：朝学校的方向，拔腿狂奔啦！
我——李想，目前正面临着一件危及生命的大事！今天要期末考啊～！能否度过这场危机就看这次了，冲啊～！看向手表，八点十分，很好，一路通行无阻，应该赶得上，刚想完，“叭～～”“啊！”……。“我…死了吗？”怎么都不会痛？“猴死囝仔，你躺在路上是想找死是吗？”“喔。”站起，拍拍身体，呼～没事就好。等下！“啊！迟到啦！”快冲啊！怎么回事？为何一出门就遭遇差点驾鹤西归的车祸？过完这件事情后，我的第六感开始感觉有点不安。
懒的去想了，这下我不保证能不能安全上垒了。跑着跑着，咦？怎么眼前一片黑？身体怎么越跑越轻？往背后一看，妈呀！我的书包怎么变成火箭筒了？那这里不会是宇宙吧？地球在哪里啊？地球到底在哪里啊？路上还看到一大堆恶心的外星人。“噗…噗…”哇！没油啦！“啊～～～！”砰！
呜～～～我这次真的死定了啦！“哇啊～～～！”虽然知道必死无疑，但我还是手脚乱乱踢着、挣扎着，“空～！”好痛！这是哪里啊？，睡衣？棉被？地板？啥～？原来是梦！唉～～拿起手表一看，真的八点整了！匆匆忙忙过了五分钟后，什么？怎么场景都一样？妈呀！拜托不要“噩梦成真”！
用于迟到作文的开头【三】
首先绘本的阅读要遵循十个关键，定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢？第一步，主题讨论，与孩子讨论他的感受、想法、变化等等，先通过讨论对绘本有一个初步的认识；第二步，课前准备，对绘本内容进行解析，并找出绘本的目标、重点和难点，可以有的放矢的掌握整个内容，同时准备好需要的材料；第三步，绘本教学，讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走，不断开拓已有的`知识点，并发现更多的可能性；第四步，绘本延展，绘本的阅读就是一种全脑思维，可以通过探讨碰撞，找到更多的可能性，还可以通过导图将绘本内容提炼，迅速掌握要点。通过这样的四步曲，你会不会阅读绘本了呢？
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例，非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节，如果让我自己看肯定看不到这些点，顶多只是看看图画，知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书，完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》，我知道了等待的重要性，耐得住寂寞，用智慧看准时机，不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书，我一定要好好学习，将来带着我的孩子一起读，让他们从书本中感悟人生，发散思维，创造更多的可能性。
用于迟到作文的开头【四】
早晨我醒来发现已经是7：30了。
我生气的对妈妈说：妈妈，你怎么没有叫我起床呢？这已经是我这周第三次迟到了，不知道老师该怎么罚我。
怎么能怪我呢，不是你自己定了闹钟吗？妈妈说。
唉，都怪自己昨晚忘了。
我洗了洗脸，刷了牙，拿了一块面包，就像一匹骏马一样快速地跑向了学校。
到学校，校园里已经是一片寂静。上课了，还是迟到了。我跑到了教室门口。此时我听到了老师讲课的`声音。这次又要被老师罚站到教室外面了。
记得这周我第一次迟到的时候，老师让我在外面站了十分钟。二次迟到，老师让我站了20分钟。那么这一次迟到老师是不是让我罚站30分钟了？越想越害怕。
我轻轻地敲了敲门，老师：我来晚了，是不是需要在外面站30分钟才能进来？
这次，你竟然对我笑了笑说：进来吧，孩子。拿出课本，打开36页。坐在了座位上，心里纳闷极了。难道我走错教室了？我东张西望看了看，没有啊，都是我们班的同学。这次怎么没有我你惩罚我呢？还真不适应。
下课后，决定向老师承认错误。
来到了老师办公室：老师，我错了，你惩罚我吧。您这次不让我在外面罚站，我去操场跑三圈吧。
不用跑了，你觉得，跑完三圈后，你是不是觉得没事了。下次还可以迟到。只要接受惩罚就可以了。
老师，这次我真错了，保证没有了下次，君子一言，驷马难追！
好，老师要的就是你的这句话！
既然向老师保证了，就不能失信哦，
从那次迟到后，我再也没有迟到过。
