精彩的节目作文六年级 - 学习作文网

精彩的节目作文六年级【一】

6点整：啊~好困那，哈，今天可能比其他同学都早。

6点20分：砰的一声，我家的机械巨门开了，一艘英国多功能潜水艇—NA6号出现在我面前，我急忙穿好衣特制校服，背上多功能书包，抓了一袋特制三文治就嗖的一声跳进了NA6号，今天比一般都要早一些，因为我上中学的第一天吗！

6点40分：NA6号停在了美国的华盛顿的英语中学，我走进1年纪3班教室，我以为教室里空无一人，可是教室里已经有了7人。第一个人就是黄梓荣，第二个人是我的同桌张楠，第三个当然是陈雅旋，第四个是我老兄管陪融了，第六和第七个肯定是廖丽滢和刘美彤了。

6点42分：我呆呆的望着他们足足有两分钟，我看来一下表，6：42，我又愣了一下，然后我向他们一一问好。

7点整：出现了一件怪事：进来班上的老师并不是别的老师，竟是我们的小学老师：余老师！

7点53秒：嗨，宝贝们，快向老师问好啊！老师好这声音从各个班传来。

7点01分：全班出现在教室里，吃早餐了！全校开餐！

7点02分：同学们正在津津有味的嚼着自己美味的早餐，瞧，我的早餐是特制三文治，管培融的是芝士面包，程鼎恒的是黄油面包，刘美彤的是牛奶夹心巧克力，廖丽滢吃的是肉酱意粉（好想吃啊！）余老师的是黑椒牛扒意粉（我也想吃这个！）李浩吃的是咖喱牛扒饭。

7点40：吃完早餐，自由活动！我和李凌丰、张启晨在玩储气，陈瑶她们在玩跳皮筋，刘美彤她们在玩踢毽子

8点整：结束自由活动，开始了新的学习！

8点05分：数学课复习几何。

9点整：语文课朗读课文。

10点整：科学课进一步研究艾滋病的解药。

11点整：历史课探讨黄帝的出生年月日。

11点55分：中午放学。

下午14点30分：地理课探索新大陆。

下午15点30分：体育课踢足球打篮球

下午16点30分：下午放学。

精彩的节目作文六年级【二】

我爱看云。有的人也许会说：“云有什么好看的？”我并不这样认为，因为，只要你仔细观察，就会发现云像个淘气的孩子。

这里的云变化极多。一会儿玫瑰红，一会儿桔红色，一会儿半青半灰黑色，番茄红、黄瓜绿、香蕉黄，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

我喜欢在有风的日子里看云。一朵云在风的吹拂下。变成了一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着它那有力的钳子，让我害怕急了。过了一会儿，大螃蟹变成了大鲨鱼，它似乎在盯着我，像要吃掉我似的。又过了一会儿，它散开了，变成了许多棉花糖，让人看了直流口水。

忽然，来了两条龙，它们在玩着五彩的珠子，相互嬉戏，好像童话里的“二龙戏珠”。玩着玩着，这两条龙忽然不见了。我想：“它们可能玩累了，回水晶宫休息去了。”

接着，又来了一位姑娘。驾着五彩祥云，像蝴蝶一样翩翩起舞。手里拿着一个盛满水果的篮子，把水果向大地撒去。“那应该就是秋姑娘吧！”我说。慢慢的，秋姑娘不见了，她应该回天宫了。

不一会儿，天空出现了一只小白兔，趴在地上吃着嫩嫩的小草，它警惕地竖着一双长耳朵，好像在倾听什么似的。果然，有一只凶狠的狼扑了过来。机灵的小白兔立即躲了过去。狼看见了到嘴的肥肉跑了，气得咬牙切齿，立刻追了上去。跑着跑着，小白兔一下子窜进了黑云里，过了一会儿，狼也不知哪里去了，可能去寻找其它的猎物去了。

它们千姿百态：有的像兔子；有的像宝石；有的像大熊猫；有的像仙人掌；还有的像......

“叽叽喳喳”站在晾衣杆上的小鸟把从幻想中惊醒过来。我看着这可爱的小鸟轻轻地说：“你也想和我一起看云吗？”小鸟摇摆着尾巴，摇晃着小脑袋，它好像已经同意了。

云不仅丰富了我的生活，还让我懂得了一个道理：只要做个有心人，你就会发现世界里充满了乐趣。

精彩的节目作文六年级【三】

北京市第三交委提醒您：道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。一句话，一个当今，一个未来。交通安全，自古是人身安全的重中之重。而今天的《新闻大求真》，则教会了我们，如何正确遵守交通安全规则。

对与错，错与对。中间只隔着一条线，那便是斑马线。“红灯停、绿灯行”这句话对我们来说早已耳熟能详。可是，真正能做到的又有几人?有位著名的作家曾说过这样一个故事：我在美国一个人散步时，曾遇到一位老太太，她在准备过红绿灯时，在她的周围没有一辆汽车驶过，而她的眼前却是一盏红灯。作者不解，就走上去询问为什么。老太太笑笑，指着前方的大楼说：“你看，也许在那幢楼里，就有个小孩正看着你。如果那个小孩看见你乱闯红灯，他会怎么想?”是啊，每个人心中都有一条道德横线，而人们却在忙乱之中忽视了它。反观我们中国的“中国式过马路”-----只要人多，就可以忽视红绿灯的存在。为什么?因为在他们心中没有规矩，他们知道人多了，闯红绿灯也不会带来什么后果;因为他们知道这么多人一起过马路，肯定没有人会发现”我“.....

人们在处世的圆滑中迷失了自我，眼前的红绿灯只是一个可有可无的摆设，匆匆的人群中，人人都抱着侥幸心理，却不知道德早已叹息着从他身边走过...

从新闻大求真里，我们还了解到汽车在紧急情况下该如何逃生，以及在坐车时我们该如何选择正确的位置。新闻大求真告诉我们12岁以下的儿童都应自觉坐在后排座位，系好安全带。而低龄儿童乘车，则要坐在安装有儿童座椅的座位里，这样在碰撞或突然减速的情况下，可以限制儿童身体移动从而减轻对他们的伤害。这些生活中的小事，看似简单，看似平常，看似不值一提，却往往在不经意之间，取人性命于无形。车祸人人都不想发生，但是每年全球因车祸而死亡的人数却高达十万余人，而小学生比例更是高达标45%左右。很多人都是抱着一种侥幸心里，所以学习安全逃生也是我们需掌握的技能之一。

俗话说的好：”好奇心害死猫。“在交通事故中很多事例本都可以避免，有的人在过马路时为了少走几步路，学习刘翔上演跨栏;有的低头族只顾看着手机，沉浸在自己的世界里;有的三三两两成群结队的打闹嬉戏等等。他们也许是粗心大意，也许是追逐刺激，却在这同时，丢掉了性命，毁掉了人生!值得我们深刻的思考!!

人生苦短，我们更应该好好珍惜。安全是成功的踮脚石，安全大至国家，小至个人，它不是白纸上那一条条黑字口号，而是在我们日常的安全意识和言行举止遵守之中。安全重于泰山，这并不是口号，而应铭记在心中......

精彩的节目作文六年级【四】

有一天晚上，人们都睡着了。小河、庄稼、大树和田野聚在一起，悄悄谈论人类的一些做法，自己的一系列悲惨遭遇。

小河最先说：“我以前水很清，里面小鱼小虾数不胜数。燕子、画眉、黄鹂都在我的上空飞来飞去。可如今，人类把脏水排在我的身体里，小鱼小虾成片死，小鸟也被雾霾熏得有气无力不到我这里玩了。”小河皱着眉头，无精打采。

树爷爷也发话了：“人类把我的兄弟姐妹砍光了，就剩下我一个了。啄木鸟医生被雾霾熏跑了，虫子在我身体里越来越多……”树爷爷话音刚落，就倒下了。

“树爷爷，快醒醒，快醒醒!”小河、庄稼和田野齐声喊。

庄稼含着眼泪说：“雾霾让我的身上披了一层灰，人们什么也看不见了，既不来为我们施肥，也不来为我们除草，我们今年怕是颗粒无收啊!人类怪我们不能结出果实，是个没用的家伙，埋怨我们坑了他们……”

“人们乱丢废电池，害得我身体里都是致癌物，所以不能再种庄稼了。”田野病恹恹地说。

他们一起呐喊：“人类，要是你们再这样下去，地球会毁灭的!而你们自己也会毁灭的!”

可是夜深人静，一个人也没有。谁也没有听到他们的呐喊。他们心里觉得很绝望也很气愤，在这个世界上一天也不能多待了。他们为人类带来食物，清澈的水源、清新的空气，而人类则恩将仇报，不断伤害他们……

他们于是想给点颜色人类看看。

人们在第二天醒来时，看到了已经干涸的河流，倒下去的大树，枯萎的庄稼，荒芜的田野，意识到自己吃的喝的，一直庇护着自己的东西都离自己远去，傻了眼……

小河、庄稼、大树、田野来到了天堂，在天上看着人类没有水喝、没有粮食吃，呼天喊地的样子，也很难过，但是无能为力，他们聚在一起慨叹：人类啊!早知今日，何必当初呢!从你们第一天伤害我们开始，就应该料到有今天了!善待我们其实就是善待你们自己啊!

人类听到了，留下了悔恨的泪水。但是这后悔来得太晚了!

精彩的节目作文六年级【五】

未来，一个好深奥又好幽静的名字… …

现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心***手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。

我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。