从实际出发中考作文【一】
在2022年一个阳光明媚，万里无云的早晨，有两个名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些机缘巧合被匹配到了一起，而且还有一张任务书……
早上起来，他们发现身边多了一个伙伴，不禁异口同声地说：“你好，你叫什么名字?”“你好，我叫冰墩墩。”“你好，我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书：两位小朋友，你们好!今天我有个重要的`任务要交给你们，你们两人要去漫游世界哦，当然，不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动，我相信你们，加油哦。
瞬间，两人被传送到北京，两人边走边想：既然要宣传冰雪运动，那应该学会其中一项内容吧。墩墩提议：“冰球怎么样?”于是两人开始求学，找到老师和学习的地方。
在学习的道路上一定会遇到各种各样的问题，但是墩墩和容融却不怕苦不怕累，风雨兼程。多少次跌跌撞撞才学会坚强，在迷茫之中寻找方向，跌倒之后再站起来面对，再勇敢去闯。他们互相激励着对方，不光造就了坚不可摧的友谊，还学会了坚强，和坚持不懈的美好品质。
在训练时，有一小鸟飞来，歪头问他们：“你们为什么这么努力的学习冰球?”墩墩和容融异口同声地说：“因为我们要让全世界的小朋友都看到我们的努力，我们要把冰雪运动发扬光大，让孩子们爱上冰雪运动。”小鸟听后点点头，向着天空飞走了。没过多久，有记者采访了墩墩和容融，顿时，他们变成了新闻上的焦点人物，而越来越多的孩子们也因此了解了冰上运动，越发多的孩子爱上冰球、短道速滑、花样滑冰、冰壶等冰上运动。墩墩和容融相视一笑：“我们成功把冰上运动宣传到每个孩子的心里了!”
你以为这就结束了?不!在不远的将来冰雪运动将愈发的美好!
从实际出发中考作文【二】
我爱笑，我常常微笑，我把微笑当成一种习惯。快乐便如影随形。
——题记
我人问我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的?”我总会面带微笑地回答：“为什么不笑呢?笑是一天，哭也是一天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢?”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没什么大不了的。
我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章，里面讲述了一个因“微笑”而感人的故事。在飞机上，由于一个空姐的疏忽，一位乘客误了吃药的时间，因此很生气，扬言要想航空公司投诉这位空姐。面对乘客的责骂和威吓，没有针锋相对，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。这位乘客终于被感动，他收起了怒容，亲切地表示了对空姐的原谅，不但如此，他将原来准备写的投诉信改写成了感谢信投给了航空公司。
从这简单的故事中，我们到了一个人生的哲理——微笑是战胜困难的制胜法宝。
在学习中，也是如此。
闷热的气氛笼罩着整个教室，一眼望去，教室里的考生都闲适地坐在座位上，检查着试卷，只有我还在奋笔疾书。监考老师催道：“还剩五分钟，没有答完的请抓紧时间。”顿时，我的心想热锅里的蚂蚁——急得团团转。这道难题到底怎么解?难道这次数学又要考砸吗?怎么办?到底怎么办?我的心变得无比急躁。在紧张之中，我的大脑里突然闪过一个成语——静能生慧，于是，我闭上双眼，让自己平静得像清澈见底的湖水，睁看眼，然后自己给自己一个自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔细地研读问题，探究着其中的奥秘，终于解开了，我飞快的写下答案，满脸是满意的微笑。
“铃铃铃”交卷时间到了，我自信满满地走向了讲台，感觉真好!
朋友，热爱微笑吧，当微笑成为你生活的一种态度，生活中的那些不快和灰霾，将会烟消云散。
从实际出发中考作文【三】
在人类与细菌间展开的旷日持久的“军备竞赛”中，形成“生薄膜”的能力——一种嵌入粘液性矩阵的大型微生物聚集体——是有机体用于攻击免疫系统、抗生素和其它威胁的重要武器之一。但是，最近科学家们已经确认了生物膜在细菌抵制抗生素作用过程中所扮演的角色，因此，人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段。
科学家已经了解到，当病菌作为独立细胞处于游离状态时最容易受到攻击，而当其一旦结束“浮游状态”在适当位置稳定下来——无论是在轮船的船身，还是在人体的肺部——就很难再受到攻击，并且其后会在结合致密的生物膜中聚到一起。在这种情况下，它们就会激活类似于细小水泵的结构，驱散抗生素的作用，并且分享能够针对药物提供保护作用的基因，降低新陈代谢速度或是进入休眠状态，使自己免于被***死。
研究人员称，答案在于找到能够破坏生物膜的物质。
纽约州立大学宾厄姆顿分校的生物膜专家戴维?戴维斯说：“自巴斯德时代开始，我们就在致力于消灭和控制浮游细菌，但是我们在控制和了解生物膜细菌方面的成就有限。现在，我们在治疗急性细菌感染方面已经取得重大突破，这曾经是人类的灾难源泉。目前人类面对的那些数量多得难以置信的会使人体虚弱的慢性细菌感染疾病，通常都与生物膜有关。”
臭名昭著的细菌感染通常来自于绿脓杆菌，这种病菌能够感染肺部，使人体变得虚弱，甚至能使囊性纤维变性患者丧命。这种病菌会在监狱、医院甚至沙滩传播。
鲍氏不动杆菌(又名AB菌感染，也会在受伤士兵中传播。和鼻窦炎和耳部感染这些更为普通的感染一样，这种感染可能也是由生物膜引发的。
三月版的《细菌学杂志》刊登了戴维斯利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解可研究。生物膜会根据环境因素的.变化自动进行分解或合成。戴维斯和他的同事已经发现了一种以脂肪酸形式存在的化学信号，这种信号能够“通知”病菌进行分裂。
佛罗里达大学分子生物学家托尼?罗密欧认为，这项研究仍处于萌芽阶段，并且表示发现生物膜的确切形成形式和原因更为重要。
(摘自《参考消息》2009年3月11日第七版
1.本文的说明对象是什么?属于事理性还是事物性说明文?
2.第一段末说“人类在击败细菌的道路上或许进入收尾阶段”，而最后一段又说“这项研究仍处于萌芽阶段”，请问一个说“收尾阶段”，一个说“萌芽阶段”，是不是矛盾?为什么?
3.为什么当病菌结束“浮游状态”在适当位置稳定下来后，就很难再受到攻击了?请说明理由。
4.目前，绞***致病菌破坏生物膜的具体方法是什么?请简要回答。
5.下面对文章的理解说法有误的一项是(
A.戴维斯在消灭和控制浮游细菌与破坏病菌生物膜方面都取得了较大的可喜成绩。
B.绿脓杆菌的感染能力很强，不但能在监狱和医院传播，甚至还可以在沙滩上传播。
C.浮游状态的病菌很容易被绞***，但当其在生物膜中聚集一起后，就相当难被消灭了。
D.对于如何破环生物膜，美国的专家们有共识，但也有分歧。
参考答案：
1.从源头绞***(锁定病菌的方法事理性说明文2.不矛盾。“收尾阶段”说的是人类在击败病菌的整个征途中所处的阶段：“萌芽阶段”说的是利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解的研究实验过程。他们陈述的对象不同。3.它们会激活类似于细小水泵的结构，驱散抗生素的作用，并且分享能够针对药物提供保护作用的基因，降低新陈代谢速度或是进入休眠状态。4.利用病菌自身的化学信号迫使生物膜分解。5.A
