假如我是怪兽作文600字【一】
前天 晚上，我们小区放电影，我和妈妈提早吃完饭，准备了一点水果和凳子就下楼了。因为物业只准备50张凳子，怕邻居们没有位置坐，所以我们自带了，去占了第一排的位置。一会儿，就来了很多人，还有二年级的小哥哥，一年级别班的.校友。电影一会儿就开始了。我看的可认真呢！
在这部电影里，我学到了，为了达到梦想，不怕困难，一步步的实现。
假如我是怪兽作文600字【二】
今天下午四点钟，我和姑姑、表姐一块去义乌七楼电影院，看了一部喜剧动画片《怪兽大学》。
故事讲的是主角毛怪苏利文与大眼仔麦克的大学时光，他们俩个从死对头逐步变成挚友、搞笑又难忘的冒险经历。里面的人物都非常活灵活现，他们的造型天马行空、千奇百怪。喜得我和表姐合不拢嘴，连眼睛都不舍得眨一下，看得非常开心。同时也让我懂得了一个道理：一个人只要有梦想，肯努力，并且坚持不懈，梦想就一定能实现！
假如我是怪兽作文600字【三】
长得不吓人，它还叫怪兽吗？
不是所有的怪兽都一定要吓人。麦克—华斯基并不吓人，但他精通吓人的理论，它带领最烂的团队，创造了杰出的成绩。
最搞笑的是开学时，有一只蜗牛怪兽讲了句经典的话，加油赶紧去，不然第一堂课就要迟到了，结果废了很大劲，前进了一点点。启示，如果知道自己的动作慢，那么就早点行动。
个人觉得电影讨论了天赋与努力的关系，有时候你不具有天赋，做起事情，可能会很吃力。但有时候努力能提升自己的`思想。有一种成功，叫帮助别人成功。就像在麦克—华斯基的帮助下，詹姆士—苏利文成功的吓了一群大人，还打破了郝刻薄院长的记录。
假如我是怪兽作文600字【四】
昨天我和妈妈一起去奥斯卡金花影城，看《怪兽大学》。实在太好看了，我最喜欢的人物是《ok小队》的所有的队员，稀奇古怪，各有各的特点。有的有两个头······
这个电影让我们学到了坚持就是胜利。
假如我是怪兽作文600字【五】
我星期四的时候，去义乌看了一部电影。电影的名字是怪兽大学。哪里有一个怪兽叫麦特华斯基，他长得一点也不吓人。还有一个怪兽叫苏利文，他长得实在是太可怕了！长得可怕不一定是坏人 ，我明白了人不可貌相。
有的人面善不一定是好人，却有着蛇蝎一般心肠。我一定要做个好人，不做坏人。
假如我是怪兽作文600字【六】
《怪兽大学》这部电影想必不少同学都已经有看过了，除了电影本身带给我们有趣而又励志的故事之外，我们也间接的从这部电影的最大背景“怪兽大学”窥视到美国大学的生活与美国教育。
电影对怪兽大学的描述，有如《哈利波特》中的霍格沃兹，观众可以随着麦克同学一同领略这所怪物世界的著名高校。对于有美国留学经历的同学，片中麦克到大学报道的场面也应该毫不陌生——从入学登记，学生导游带领逛校园，到分配学生宿舍都是从现实中照搬过来的。此后展示的校园风貌也是在美国大学里随处可见的：草地上围圈弹吉他的、图书馆看书的、操场上运动的，以及迟到赶路的。此外，院系分配也相仿美国大学的院系，但加入了怪兽世界的特性，如惊吓系，教学生如何系统准确地找到人类小孩害怕的事物并且模仿，令小孩的恐惧提供最大的能量。此外还有能量瓶设计系，时空门设计系等。
美国大学之间常见的宿敌片中也有提到，比如苏利文与麦克的结识便是因为苏利文偷了宿敌“怪物理工大学”的吉祥物小猪。同样，怪兽大学也有丰富的社团组织：天文社、哲学社、即兴表演社、美术社，以及美国大学独有的希腊社团。从画面上来看，怪兽大学的校园建筑设计十分眼熟，确实是创作团队结合了哈佛大学和加州理工大学的`校园设计概念。
更值得一提的是这部电影对于美国精英大学教育制度的些事写实，充满了校园青春片中必不可少的大学派对，各类LABEL人群，学院精神等元素。作为主线剧情的校园惊吓大赛，又像极了哈利波特系列中的三强争霸赛，体育项目中的团队精神一直是美国式教育所看中的。而大眼仔和毛怪出身的不同以及最后成功的相同也说明了美国平民教育的特点。
而说到美国教育，它有三个基本理念：
第一，一个国家可以没有历史，也可以没有文化，但不能没有有效的教育。这是美国最重要的教育理念，我们一些人总觉得美国这个国家没有多长的历史，但是各位知道美国教育部成立于哪一年呢？成立于1867 年。美国的斯坦福大学，也是一所年轻的学校，却是1888 年开始准备创办的，而中国最老的三所大学是光绪皇帝颁旨成立的，在1896年。美国抓有效的教育，抓得早、抓得实在。
第二，智力有时是天生的，但优秀是教出来的。
第三，不论出身，每一个6-16岁的少儿都必须受到有效的教育，这是无条件的。否则对国家与政府来说，就有可能多一个不合格的公民，多一个社会问题，从而削减了国家整体实力。不能说农民工的孩子就不是孩子，受到不好的教育，这样对一个国家来讲是成问题的。教育在西方一些国家，又称为“人生重新洗牌的过程”，人生之所以能够重新洗牌，就是说教育面前人人平等，所以平民教育就是教育面前人人平等。
美国这三个基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他们治国的务实、平和，和对人性、对国家、对公民的尊重。
孩子从六七岁开始上学，那时的孩子对自己的命运是不具备完全主宰的能力。特别是6-12岁的孩子，基本上只是家长想让他读什么就读什么。中国经常出现手指非常短的孩子在星期天去学钢琴，我经常对我的表姐说，你的孩子手指这么短，为什么让他去学钢琴？为什么就不能用这样的手指去社区做服务呢？
将来尽量少花力气多挣钱或当大官，是很多中国人在对待孩子教育问题上的基本出发点。而美国人读书的目的就是各种各样的，有为兴趣而读书，有为工作而读书等等。
所以留学早龄化势必成为今后留美的一大趋势，并且已在近两年初见其迅猛的发展势头。除去为了加大孩子升读世界名牌大学的筹码，尽早融入海外圈子，适应海外的思维模式，培养孩子健全的世界观，培养国际化视角，应该会在今后成为学生和家长新的着眼点。
最后，以电影只要线索“门”作为本文结尾，“生活关上了一扇门，总会为你打开另一扇门”当你的梦想被击碎时，你会怎么做？美国教育告诉你！
假如我是怪兽作文600字【七】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简单介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上考察，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们继续往前走，忽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都死里逃生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬行动物和两栖动物，并且爬和游动都很快。于是那个博士、他的律师、翻译人等一起来到这个岛考察这种巨型蜥蜴。刚来的时候没什么发现，过了几天就有好多工厂遭到袭击，好多工人都被吃掉了。于是哈克也来到了这个岛，两个对的\'争霸赛开始了。
他们两队都纷纷开始寻找怪物，那一天博士看到了怪物，于是他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，于是他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的资料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了以后，博士就打开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又打开电脑，拿着资料以后，博士打开液化气，打开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个机会他们快跑了。
他们拿到资料看了以后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去考察，剩下的人看船。
过了一会儿，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想保护它，哈克想***害它，这些声音把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其中哈克是一个剩下的人经过了一番死里逃生，最后博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影我们要以哈克为戒，因为他只想***害生灵，所以要以他为戒。
