我想回到那时候四年级作文怎么写【一】
??年级《我想》续写我想把耳朵，
安在云朵边上。
听小鸟——叽叽，喳喳，
那清脆的喧闹。
愿它将“春来啦”的喜讯
向祈春的人们报道。
我想把耳朵，
安在池塘边上，
听青蛙——呱呱，呱呱，
那富有节奏的鸡叫。
愿它将“丰收啦”凯歌，
向地里干活的'人们奏响。
我想把耳朵，
安在山涧中。
听泉水——叮咚，叮咚，
那轻快的欢笑。
愿它汇在凉凉的小溪，
将那干渴的大地润滑。
我想把耳朵
安在小朋友们的身上。
听她们——1 2 3，
那开心的歌唱。
希望同他们一样快乐，
共享童年的美好时光。
我想回到那时候四年级作文怎么写【二】
一月，下雪了，给我们的学校带来了雪的美景，天空上飘起了珍珠般的雪花，积雪层层垒起。小朋友们都在开心地打雪仗，堆雪人，做雪天使……这是人类和自然结合起来的美。
二月，雪化了，一层一层积雪正在不断地变化。阳光来了，开始有了早春的魅力，大雁都飞回来了，整个校园再次开始生机勃勃。
三月，人们都把棉衣脱下，温度开始回升，这是去旅行的最好时光。同学们背着大大小小的书包，开始了下学期的学习，开心地重回学校。
四月，早春已结束，晚春就要来了。最开心的春游就要开始了，大家会去野营、钓鱼、爬山……另外，也不要忘了，愚人节的`快乐！在学校，桃花、梨花、樱花全部都盛开了，只要一到下课，同学们就会去欣赏开在学校里的花。
五月，该和春天说再见了，冰淇淋店的生意多了起来。于是，一放学就有很多人去买冰淇淋。同时，劳动节也到了，学校里每个学生都要搞大扫除了，多勤快呀。
六月，儿童节到了，我们狂欢了，这意味着暑假也要到了，但是大家也要为期末考试做好准备哦，否则考砸了暑假就会很难熬哦。
七月和八月是大夏天，学校里空无一人，同学和老师们都在休息。校园里，多了平时难得安静，安静的美，也很吸引人。
九月，两个月快乐的假期已经结束了，每位同学都升年级了，学校里又充满了热情，恢复了原来的热闹。
十月和十一月，大雁飞走了，温度开始降低了，同学们一个个穿上了毛衣、马甲、棉袄……马上临近一年的结尾，但在学习上不要放松哦。
十二月到了，一年快要结束了，期末考试也要来了哦！对了，跨年的时候，寒山寺很热闹，就像《枫桥夜泊》里所说的，你可以去听听跨年的钟声哦。
十二个月里的学校有着它不同的特点，我们的学校也是我们最好的家园。
我想回到那时候四年级作文怎么写【三】
大人们常常用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句千古流传的诗句来告诫我们这帮小孩子要珍惜时光，一旦错过了，便如一阵微风，吹过一次，绝不会有第二次。可我却不这么认为，如果叫我大胆的想象，我可以这么回答你——在未来，我们伟大的科学家们发现并创造了一个叫做时光机的东西，这个神奇的东西让地球抹上了一层亮色。
它能让人们轻松自如的去到未来的世界，或者回到曾经的世界，如果我拥有这个神奇的机器，我首先想到的是要回到我的童年去，回到那个向往已久的童年，回到那个不受羁绊、自由自在的童年，回到那个多姿多彩的童年。
有一句歌词唱得天下无双、绝好到爆——“小小少年，背着书包，做不完的'作业，读不完的书，真烦，真烦。”形容的正是我们这些步入初中世界的学生们。随着年级的上升，老师们的羁绊，学习的压力，越来越加深，仿佛被困在田野中的沼泽里一样，头顶上方是硕大无比的巨石脚下踩着的是沼泽，而眼前的却是美丽无比的辽阔的田野；虽然想在这么向往的田野上走动，可这沼泽却让我置身难逃，稍微向前迈一步，就要消耗我全身的力气。我们初二的学业繁重，相当于下潜到了海面以下三十二英尺的地方，我的身体得承受一万七千五百六十的大气压；随着年级的上升我们还需要下潜到三万二千英尺的深海中，压力将增加一千倍，也就是得承受一千七百五十六万八千公斤的大气压，这也代表着我的身体已经被压成了薄片。
对我而言，童年，它是我们心中的“香港迪士尼乐园”；童年，它是大地上刚破壳而出的幼苗；童年，它是人生中唯一的一块瑰宝，价值连城。在童年里，没有老师的羁绊，也没有学习压力，那儿还有各种各样的鱼儿们等着我和他们嬉戏，我的父母只求我们玩的开心，不严格的求我们像仲永（《伤仲永》文章中的人物）一样一生下来就文学多才，走遍同乡邻里，挨家挨户的作诗赚取生活费。
我每天躺在床上，望着窗外的月亮发出惨淡的光，那红似火的枫叶随风飘零，发出沙沙的响声，我的思绪又回到了童年，又回到了那遥远的金色城堡，那十英尺的海中……
假如回到那一天，回到我的童年，回到那个不晦暗的世界，回到那个不受羁绊、自由自在的世界，回到逝去的岁月，重拾过去的快乐，弥补曾经的遗憾。
