晓晓老师作文课【一】
作曲：凡间精灵
编曲：郑立宾
和音：梦然
晓晓你说当初相爱
今生今世都不分开
你我呵护着那份爱
希望爱情花常开
可是如今你要离开
我的心里好无奈
彼此呵护的那份情
禁不起现实的等待
晓晓难道你忘了吗
牵手走过的路啊
那些发黄的信笺
留有记忆的碎片
对不起我的爱人啊
都怪我没有珍惜你
如果还能有机会
我会好好的爱你
晓晓你说当初相爱
今生今世都不分开
你我呵护着那份爱
希望爱情花常开
可是如今你要离开
我的.心里好无奈
彼此呵护的那份情
禁不起现实的等待
晓晓难道你忘了吗
牵手走过的路啊
那些发黄的信笺
留有记忆的碎片
对不起我的爱人啊
都怪我没有珍惜你
如果还能有机会
我会好好的爱你
晓晓难道你忘了吗
牵手走过的路啊
那些发黄的信笺
留有记忆的碎片
对不起我的爱人啊
都怪我没有珍惜你
如果还能有机会
我会好好的爱你
如果还能有机会
我会好好的爱你
晓晓老师作文课【二】
刚刚读了一篇文章<京都三叹>，并顺便看了文后的评论，感慨颇多，本想也留下只言片语，但又怕惹起不必要的文字辩论，于是，我只是在你的留言后点了一个赞，也和别人一样做了一个默默的看客。
其实，我有很多话要说，思绪太乱，时间又有限，只好简单地阐述一下我的想法。
一，佩服晓晓对待文字的认真态度。作文犹如做人，不论一个写手文采多么精湛，如果他的文字随自己的心意而写，脱离了社会现实的话，那么，终究，他会被读者所淘汰，一个不被读者认可的写文者，就像一个没有顾客的商者，他怎会成功？
二，佩服晓晓对工作的负责，对我们这些读者以及文友的负责。读文，其实也是一种学习的形式，会从文字里认知并吸收很多自己不知道的东西，所以，作者必须在以事实为依据的基础上创作，这样，才不会误导读者。
三，佩服晓晓的博闻。我读了那篇文章，其实作者的`写作能力可谓很好，但犹能从其文字间透出一种旁若无人的大气。如果不懂得真实的历史，根本看不出其中的谬误，幸亏晓晓的指正，才让我们这些对历史漠不关心的人懂得了真正的历史真相，这是很重要的，真的谢谢晓晓！
四，我还想对晓晓说，不要为作者最后的自负而生气。因为我觉得，如果我是晓晓，我肯定也会非常气愤，这是人之常情。所以，我在这里送给晓晓这几句话，希望晓晓看在我们都喜欢你，爱你的心意上，把那狂妄之徒放置一边，相信你的付出必有回报的。
五，晓晓，每天都看你在为我们审核文章，我从来也没有给你和别的编辑们发过一封私信，给你送去衷心的祝福，你们的付出，为我们带来了快乐。今天，我就借这个机会，向你，也向所有的编辑们送去我诚挚的祝福：愿世界上最美丽的一切，都属于你们！
家庭幸福！青春永驻！
老人健康长寿！孩子学业有成！
事业蒸蒸日上！财源滚滚而来！
雪里红梅拙笔
晓晓老师作文课【三】
三年级的时候我可以自己走路上学了，那个下雨的下午令我十分难忘。
那天下着倾盆大雨，我没带雨具，妈妈很忙，我不好意思给她打电话。正当我踌躇不前的时候，一个熟悉的声音传来：“杨万竞!”“啊，是妈妈!”我叫出了声，高兴得一蹦三尺高。正想着“冒死”冲回家呢，没想到救星来了!
“臭小子，就知道你没带雨衣。”看我跑了过来，妈妈不由分说地给我套上了雨衣，我赶紧跨上了电动车。突然，我的视线里出现了一缕白发，我顺着白发的方向看去，啊，那是妈妈的白发。仔细看看，妈妈的眉眼也多了一丝皱纹，相比从前显得苍老了许多，这么想着，我的心掠过一丝伤痛。
“万竞，趴在我背上，你这样暖和一点儿。”妈妈温和的语句从前方传来，我紧紧的抱住了妈妈，感觉全身暖洋洋的。
回到家，妈妈全身都湿透了，而我却干干爽爽的，没有被一点雨淋着。这份母爱永远在我心中，这温暖将把我的一生照亮。
