作文和老师交谈

作文和老师交谈

首页写人更新时间:2023-11-10 10:45:58
作文和老师交谈

作文和老师交谈【一】

“一花一世界,一叶一菩提”,每一本书中都有一个世界,一个属于作者与主人公的精神世界。而我们读了这本书,就相当于进入这个世界与他们眼神交汇,心神交谈。

当我遇到困难与挫折、濒临放弃时,我就会拿起《钢铁是怎样炼成的》这本书,进入保尔·柯察金的内心世界。他说“人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧”,这一字一句给我力量,让我学会坚持,享受挫折带来的压力,并把压力转变为动力,努力像保尔一样成为一块经过千锤百炼而成钢铁。

当我觉得日子平淡无趣时,我就会拿起《撒哈拉沙漠》,进入三毛的世界,用她的视角看待沙漠中别样的风景。静静品味隐藏在她字里行间中的`波澜不兴的生活和岁月静好的安详,体味她在撒哈拉沙漠中经历过异域风情与他乡风俗,体会她与荷西平淡温柔、坚韧美好的爱情与生活。她让我知道“生活不只眼前的苟且,还有诗和远方”。

当我对生活产生怀疑、无所适从时,我就会拿起《简爱》这本书,让简爱来为我做心灵的洗涤。她从小就受到欺凌,亲眼见证了好朋友的离去,与爱人有着社会地位上的差距。“如人饮水,冷暖自知”,这其中的心酸与不易也尚且只有她自己才能体会的到吧。即使如此,她依旧热爱生活,追求自由,追求爱情的平等,她的努力与不甘于命运的压迫打动了我。这个平凡而坚韧的女子,让我重生对美好生活的希冀。

书,是人类的挚友良师。多与好书交谈,在阅读中吸收书中的雨露和蜜酿,去结识让人崇拜、钦佩的人物,的确是一件让人赏心悦目的事。阅读当中能发现人生的花絮、河川、道路、旅程。一路上有星辰,有阳光,有辽阔的感情大海,有理想的船只,有无边无际诗样的风,有梦想,有戏剧,别有天地。

总之,与好书交谈,就像与一位位智者、朋友和导师聊天。在我尚且去不了远方的年纪,让我在书中去品尝生活的万千滋味,去体悟人生的起伏动荡,去审视人间的世态炎凉,去修缮自己的精神家园。

作文和老师交谈【二】

??如我能与动物交谈_小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的假如我能与动物交谈_小学作文,欢迎大家分享。

××年××月××天,我当之无愧地成为了一位动物语专家。我的\'任务也就是与动物交谈,听懂它们的心声。

一天,我走在路上。忽然,我看见一头猪十分急促地朝我这边跑来。我很惊奇,于是用猪语问它:“拉哩萨侬有啥呢嘟嘀?”(你干吗跑得这么快呢?)那头猪回答我:“吗呢噢西哟哩嘟啦刚了!”(不好了,明天一早这边就会发地震了!)我听了,心里顿时不安起来。我又用鸟语、猴语、象语、鸭语......问了小鸟、猴子、大象、鸭子等十来个动物,得到的结果都是一样:明天早上这里会闹地震。事不宜迟,我急忙叫来一匹马骑回了局里。一进局,我就告诉上级领导:“今天我出去了一趟,动物们提供了情况,明天一早这里就会有地震!”他们听了我的汇报,便去禀报地震检测局,局里的工作人员正在用机器检测呢!检测出来的结果正和我所说的一般无二。当晚,所有市民在收看电视的时候,都看到了这样的告示:

观众朋友们,经地震局和张专家的证实,明天早上我市将会出现6级地震,请市民做好防护准备,以防不测!

××年××月××日市民们看了告示都有些半信半疑,认为这几天天气都好好的,怎么会突发地震呢?会不会是误报?为了以防万一,还是准备一下吧!

第二天一早,地下传来轰隆隆的响声,果真是地震。因为大家都做好了准备,所以全市没有一个人受伤。就这样,我的工资有涨了20%。呵呵,其实我还得感谢一下动物呢!

又过了很多天,我应邀去某家大酒店参加朋友的聚会。我因为尿急想要去厕所的途中,听到了一种奇怪的声音。我翻译了一下,发现这是浣熊发出的求救声。浣熊说它被关在603房间,马上就要被宰了当酒菜,快来救它啊!我听了大吃一惊,顾不得撒尿,赶紧拨了110,不一会儿,警察赶到闯进了603房间,果然发现有十多只浣熊被关在笼子里,一位厨师正要宰***一只浣熊呢!警察见状马上抓了酒店经理和有关人员带去审问。当然,我也立了一功,人们也都认识我了。看来,拥有这项本领就是好啊!

作文和老师交谈【三】

正在凝神思考的我,无心却被这一番对话猛得一惊,又觉有些道理,便继而听了下去:

这次响起的是一个苍老而威严的声音:“科技对于万物来说,是以内在决定的,其中所需要的是一个,无论孰轻孰重,天平不能平衡,就会导致整个系统失控。如果科技的威力已远远超过内在的修养,一旦一方冲破某一个极端,将会导致无法估测的后果,是万物的,大家原应各执一方,人类也属其中,但由于人类的不断自我膨胀,***的不断增强促使他们越来越不能满足于现状,因此迷失了自我。开始了战争与***戮。所有的一切,只是因为他们的***心。如果有朝一日他们可以明白这点,这一切也就终止了。”

我不禁十分惊愕,竟不由自主地惊叹起来。更令我大为惊诧的是,这些发言者全部为树叶。他们发现了我,却并不惊讶,似乎一切都是理所当然的事情。我请求他们的原谅,并很快加入了他们的谈话当中。

“对于您刚刚所提及的科技与战争之间究竟存在着怎样的关系?这所谓的平衡点又在哪里呢?”我好奇地问道。

叶长者微微一笑,慈祥的说道:“如若科技在迅猛地提高,内心仍在某个圆心停滞不前,科技的发展会使人类愈加自大,认为自身的力量足以挫败其他物种,一旦生出了这样一个错误的结论,有这样的侥幸心理,战争就会开始。至于这平衡点,我以后再为你慢慢介绍,现在我们四处走走,欣赏欣赏这的景色吧。”说完便独自前行了,沉醉在一片景色之中,纵然我满腹疑问,也得吞下肚去,追上落叶长者的脚步。

老者悠然自得散着步,而我仍在思考着这几个深奥的问题,一时之间,我似乎仍旧跟不上老者思维的速度,正在沉思之际,忽听老者惊叹道,多么美丽的风景啊!经这一说,我才真正开始欣赏这景色,这普通而常见的花鸟山水却在此时真的生出了一副别样的韵味。真不知老者用的什么法子,忽得感觉世界都变了个样子。老者似已料到我的疑惑,又如自言自语般说了一番话:“其实世界本就是美的。只是你的内心因世俗的烦恼蒙蔽了一层灰尘,从而将美覆盖起来,只要轻轻地一擦,仍可心如明镜,这时所体现的就不是单纯的美,而多了一岑内涵。”者如诗歌一般美妙的话语,此时却令我有些摸不着头脑。所以也就先搁在一边,再来欣赏欣赏刚刚才发现的美景。我感受到了一种从内至外的健康的麻痹,它使我感受到了来自内心的祥和。

次日,我再次到达了与落叶们初次相遇的地方,叶长老却早已等候在这里了。“这次,我要带你去见一位,我们走吧。”接着,一阵轻轻的震动传遍我的全身,把我慢慢托了起来,等那阵震动消失了后,眼前却已又是一番情景,呈现在眼前的是一片原始森林,膛目结舌之余,也不禁猜想起我那位素昧谋面的朋友,正在我的思想天马行空之际,忽然听到一阵风铃般清脆的笑声:“别来无恙啊,老朋友,好久不见了。”只见叶长老也同样微笑着回敬:“呵呵,别来无恙。”“我猜想,这就该是我的新朋友了。果然,叶长老接着向我介绍到:“这就是你的新朋友水精灵,你以后就称呼她小银吧。”接着他又转身对水精灵说:“这是个人间的小姑娘,你叫她坤儿好了。”叶长老与水精灵的对话都是采用另一种并不明白的语言,这都是之后小银告诉我的。他们将这种语言称之为“自然的艺术”所有的生物都天生的具有这种潜力。只不过有些还未开掘出来,在自然中呆久了,用心去体会这种微妙的感觉,就会有收获。小银对着我笑道,你好,坤儿,我们以后既是姐妹了。“我也微笑着应允着:”好啊,好啊,银姐姐。还望以后多多指教哦。“此时正值正午,我们所到之处却并不熟悉,轻轻暖和着还未散去的露珠,四周格外宁静,只有溪儿的`步伐与叶儿的摇曳显得格外动听,仿佛轻轻的呢喃,纯净的没有一丝杂质,草儿散发着它独有的亲切,一切,都令人不舍离去,却又担心耽误了前面的风景。如同一个美丽的梦幻,或者说这就是一个梦幻,又是那样真切。

我想我真的体验到了“自然的艺术”那是种玫瑰色和紫金色交织着的感受。我体会到了这个世界。那一刻,我什么都不想,被一种力量包围了全身,它赋予我爱的魔力,让我忘记了所有的烦恼,将自己的全身心融化于此。只剩下幸福的喘息。我什么都不做,只是静静地品味着这一瞬,天地中闪现着灿烂的光辉,温暖着我。我想,那俄而顷刻间,我读懂了什么,可究竟是什么,我却不得而知。

“是什么呢?”我自言自语着,只见小银在一边静静地望着我微笑。我忽然悟出了什么,欢呼雀跃起来“是爱、智慧与善良摩擦所迸发的能量。”

我四下一望,见叶长者已经走了。“他还有些事,没打扰你,先走了。”我又回味起刚刚所经历的那刻,我明白了,是昨日长者所说的平衡点,只要找到这个平衡点,就会感受到我刚刚所体会到的一切,想到这么快就解决了这个难题,我不禁喜不自胜。仔细琢磨昨日老者那些深邃的话语,似乎也理出了个头绪。

看着,略略偏西,天渐渐黑了起来,我告别了我的朋友,怀着不舍与激动的感情回到了家!

作文和老师交谈【四】

读一本好书,就是在与高尚的人谈话。俗话说的好,书是人类进步的阶梯。想一想如果一个民族不读书的话,那么社会将变成什么样。随着社会的进步。有些数据显示,中国人看书,平均一年只有0.7本,泰勒斯有55本。两队数据说明中国人读书真是少的可怜。

在中国无论你是在公交车上还是在休闲区,或是公园里。你都很少能够看见有人认认真真地捧着书在看,他们不是在打瞌睡就是在玩手机,要不就是捧着电脑津津有味地看着电视剧。书似乎对于现在的人来说已经没有那么重要了。

中国2000年前的老祖宗孔子就教育我们,“学而不思则罔,思而不学则殆,业精于勤荒于嬉。”读书百遍,其意自现。读万卷书行万里路。这些名言都教育着我们要多读书,读好书,好读书。

记得以前读过一本书,钢铁是怎样练成的,读完之后我深深得被主人公保尔柯察金所吸引了。

出身贫寒的保尔·柯察金身上所具有的时代精神感染着我们每一个人。这本书中通过记叙保尔的成长故事告诉了人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己。只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候。才会创造出奇迹,才会成长为真正的具有钢铁般意志的战士。虽然保尔吃过很多苦,但他也没有放弃读书。他曾经读过《牛虻》这本书。阅读《牛虻》后让他领悟到要我们坚持不懈,拥有坚定的信念,勇敢地去克服一切困难。要有勇敢的心和非凡的毅力。保尔因此有了坚强的灵魂和不屈不挠的理想。

《牛虻》启迪了保尔,参加革命之后的保尔一直有一股力量在支撑着他,就是为了共产主义而终身奋斗。保尔时常手拿一本《牛虻》给工人们念,他的那种毅力就是在牛虻的影响下才坚持下来的。我们每个人学习保尔柯察金的精神。

与好书交谈吧,他是你精神的食粮。

作文和老师交谈【五】

它黑白分明,收藏天下;它无声无息,却是成功的翅膀。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。与一本好书交谈,能谈天下,能知天下。

在书中我可以感受“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的真情不移;在书中我可以感受“盈盈一水间,脉脉不得语”的痴情不悔;在书中我可感受“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的思乡情愁;在书中我可以感受“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的无奈与哀愁;在书中我可以感受“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的豪迈与悲壮;在书中我可以感受……

书是人类的精神食粮,与一本好书交谈可以使你开拓视野,可以使你通古感今,可以使你陶冶情操。起初或许我们读书,是读故事中的情节,为书中人物悲喜所感,也曾潸然泪下,后来读书是读思想读精神,读书中主人公的奋发图强、坚强不屈。读一本好书就是与一位作者交谈,从中知晓一位伟人的思想、精神。

读《鲁宾逊漂流记》我见证了鲁宾逊的迷惘和无助,绝望和痛苦,在生与死中挣扎,面对困境执著求索,不放弃、不畏惧,坚忍不拔的精神;读《钢铁是怎样炼成的》一书,保尔·柯察金带我走进一个为革命而奋斗,一个不为因虚度年华而后悔,也不会因碌碌无为而羞愧的内心世界;读《假如给我三天光明》一书,海伦·凯勒教会我们要珍惜时间,在心中播下希望的种子,用汗水去浇灌,用恒心去培养,相信它会长成参天大树;读《红楼梦》,曹雪芹为我们揭露了贾史王薛四大家族由兴盛走向衰败的辛酸故事,感受林熏玉的凄美、决绝;读《水浒传》,罗贯中为我们展现了鲁智深倒拔垂杨柳的大力无穷,武松打虎的勇猛,林冲棒打洪教头的威武。读一本好书,与一位智者交谈,与他们笔下的人物交谈。

书是人类文明进步的阶梯,它见证了人类文明的进步,记录了一个个史实,从中我看见了“江山代有人才出,各领风***数百年”的人才辈出;君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得;高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈洒脱。

与一本好书交谈,我可以观看战国诸子峰起,百家争鸣;与一本好书交谈,我可以见证西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁盛,宋的儒雅,元的四海归一及明清的肃穆庄严;与一本好书交谈,我可以感受朱自清轻描淡写绿色时的陶醉;与一本好书交谈,我可以欣赏小桥流水人家,古道西风瘦马的生活;与一本好书交谈,我可以解读一个人生。

请与好书交谈吧!

作文和老师交谈【六】

那天,表姐来我家玩,午觉醒来后我们一起躺在床上聊起了天。表姐微闭着眼睛问我:“哎,***妈过生日时,你都会送她什么礼物啊?”我好奇地问:“你问这做什么啊?”表姐睁开她那双美丽的眼睛,美滋滋地说:“明天是我妈生日,我得好好策划策划给她一个惊喜!”我不以为然地“切”了一声;“不就是过个生日吗,有那么重要吗?”表姐看着我的反应,一骨碌从床上坐起激动地说“你怎么可以这样讲呢?你知道做母亲的生下我们,要花多少心血多少 多少精力吗?从***的辛苦到分娩时的痛苦,你能了解吗?还有,你也应该记得每一年***妈是怎么为你隆重地过生日的情景的吧?”姐姐一连串的责问把我震住了。“我……我……”看着姐姐不知是因为激动还是因为生气而涨红的脸,我也满脸通红说不出话来!

我震撼了,陷入了沉思:是啊,妈妈从生下我们到养育我们成长,倾注了她多少无言无私的爱啊!“谁言寸草心,报得三春晖”!我们的生命都是妈妈给予的`,而我竟然说妈妈的生日不重要!我真是太不应该了!

表姐看了看我羞惭的不知所措的样子,觉得刚才自己有些失态,便转回了话题:“现在你说送什么好?”我认真思索了一会儿:“嗯……要不送她一束康乃馨,带卡片的?”表姐摇了摇头:“不好,没什么新意。”我忽然有了一个主意:“哈!送一张我们亲手做的贺卡吧!”“好!”表姐立即赞同了我的想法。于是,我们说干就干,用心做起了贺卡…….

我默默地想:“在妈妈过生日那天,我一定也要亲手做一张最美的贺卡送给她!”

我永远也忘不了表姐与我的那次谈话。

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