六年级告别之情作文500字【一】
——题记
人生如季节，春夏秋冬，匆匆而过。转眼间，已是秋天。面对枯黄的树叶，不免有些“留得残荷听雨声”的低落，蝴蝶已不再纷飞，大雁已悄然远去，花儿也不免沾染上了一些伤感。但想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，又让我多了几分“我言秋日胜春朝”的豁达和“欲上秋空作暮云”的期望。秋雨时节，我步入了人生的另一个奋斗阶段，其实，在还没有踏入高中校门之前，我的内心充满了无限的期待和渴望，我觉得，高中生活应该会很快乐，但，当我真正融入到这个我向往的高中生活后，我才发现，一切都是那么残酷，那么现实。和我原来想的竟然是天差地别。这里很苦，或许是数理化让我感到吃力和一种莫名的压力，就在我快要撑不下去的时候，心停靠在家的港湾，忽然，有那么一种小酸的感觉，有那么一种暖暖的感觉。
父母的安慰，给了我很大的动力，所以，我决定不再哭泣，勇敢地走下去。因为，我已经长大，我已不再是那个懵懂的.女孩，我应该给自己插上一双隐形的翅膀，在自己的天空里自由飞翔!曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次拥抱过梦想，曾经多少次想飞而又折断了翅膀，但我不会放弃，因为我的命运，我只想自己掌控。过去的时光我已不再留恋，我只知道，只有珍惜这三年，我的人生才有可能改变，我长大后才不会后悔。窗透初晓，日照西桥，云自摇。木雕流金，岁月涟漪，几年前风雨，我今生挥毫只为明天命运的精彩。因为在这奋斗的路上，我有父母的鼓励，有挚友的支持，有家人的希冀。我说过，我不会让他们失望。下着雨的夜，太熟悉的街，月光之下，我挥笔写着自己的感受，我只希望自己能有一颗平常心，只希望自己能踏实地走完明天。秋风萧瑟，月凝秋情，挥笔感慨，惆怅寂寥。有人说徐志摩诗里的雪花在天地间自由翱翔，飘飘洒洒，夹杂着人生的希冀。有人说纪弦笔下的槐叶，带着故乡泥土的芳香，带着游子的思乡之情，倾诉着人生的过往。有人说贝多芬的琴声里飞扬出的音符，有宁静的田园、有火热的生命、有浸入心底的友谊，描述着人生的风雨。我说，我笔下的秋天，是一个纯真少女的落寞及惆怅，是一个求学路上苦苦奋斗之子的泪水与坚持。像鸟儿追寻着高远，像鱼儿追寻着广阔，我亦向着心中那一片理想，一路追寻。又是冷的秋，我只有收紧内心的伤痛，继续跋涉。
秋水无痕，聆听落叶的倾诉，人约往事，呢喃起涟漪无数。星空无语，守望灿烂的孤独，回首往事，翩翩不在少年路……再给我花开花落一个轮回，我就会化茧成蝶飞得更美。
六年级告别之情作文500字【二】
当我为妈妈拔第一根白发时，想起了记得有一次，我正在写作业，忽然，头一阵一阵的痛，肚子也很难受，我便跑去跟妈妈说：“我好难受！”“让我摸摸你 的头，发高烧了！”妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈说：“我马上带你去医院。”可是外面又下起了倾盆大雨，妈妈没有停下脚步。她一手抱着我，一手 撑着雨伞，妈妈并没有自己撑，而是把雨伞给我撑，在泥泞的街道上，妈妈的脸上显现出母爱的伟大，只听一身巨响，那时我迷迷糊糊的，也不知道什么事，就睡着 了。到了医院，一阵痛把我吵醒了，原来是打吊针，我痛得大哭，妈妈对我说：“你只要想着开心的事，就不痛了。”于是，我边听妈妈的话，熬过了打针。妈妈把 我抱到了床上，我看见，妈妈的衣服被淋湿了，我们然发现，妈妈右脚有一条裂痕，我便问妈妈：“妈妈，你右脚怎么了？”妈妈回答说：“刚刚抱你来医院的路上 被玻璃扎破的.。”
当我为妈妈把第二根白发时，又让我想起了一件事：以前，我上课时不敢举手发言、胆小、缅甸。这让妈妈急在心里，于是便给我报了主持人班，第一次上课 时，我吓得哇哇大哭，因为要上台要进行自我介绍，在这时，妈妈一直在我身边鼓励我，就这样，一直到现在。从以前连基本的自我介绍都不敢的我，到现在在讲台 上脸不红、心不跳、满腹自信的我。
拔着拔着，我的眼睛湿润了，妈妈用无私的爱，无私的奉献，不求回报，但无情的岁月把她一缕缕青丝变成了一根根白发。我真想把妈妈的一根根白发变成一缕缕青丝。
六年级告别之情作文500字【三】
一年级的时候，有一天下午我早早的来到学校，看见一群五年级的同学在偷偷的议论我，我忍，又骂我，我忍，又给我做兔耳朵。我感觉火冒三丈，忍无可忍，这是他们又打我一下，我想打他们的怒火被点燃了，我顿时失去了理智疯狂的追赶着他们。他们拼命的狂奔，然后我的速度又加快了两倍，我快要赶上他们了，没想到他们使了一个阴招，一脚把我给绊倒，就这样我的胳膊骨折了。
就在这个时候张靖涵看见了立即跑了过来把我从地上慢慢的扶了起来，她说：咱们去医务室看看去，我当时心里感到一阵阵暖流涌上心头，她慢慢的把我扶到医务室门口，开开门之见没人，我们在那里等着，等了一会只见医生进了医务室医生让我吃了一片止痛药，我才缓解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同学的爱。
六年级告别之情作文500字【四】
这是一个雨后的下午，东钱湖就如一处仙境，待人区品味欣赏。
东钱湖的春是宁静的、安详的;夏是热情、豪放的;秋是肃静的、丰收的;冬是美丽、沉默的。
山，不陡，柔柔的，缓缓的，时不时会听见几声小鸟的歌唱和小溪奔跑的欢呼声。你瞧他张开怀抱，把一切活泼可爱的生物都拥了进来，任他们嬉笑、欢闹。让自己的胸襟变得宽广，大度，可以容纳世间万物。
水，伴着湖边杨柳度过了一个个春秋，看人们在湖边漫步，享受着和煦的阳光。雨后，那湖水便蒙上了一层纱，犹如一位羞涩的少女，等着无数郎君揭开她神秘的面纱，一睹她美丽的容颜。待到夏日，慢慢地把脚伸到湖边，清凉的湖水拍打在岸边，轻轻触摸着你的双脚，可以感受到身体的每一处都十分舒展，惬意无比。
风，不猛，只是轻轻地从你身旁掠过，拂过你的面庞，便悄然离去。带走的`是一分浮躁，留下的是一片清凉。当风途径湖面时，湖面上边泛起一阵阵涟漪，到处波光粼粼，播洒着千万缕光束。风吟吟地笑着，附身穿过一片杨柳，使他们随风摇曳着，为东钱湖增添了一处轻柔幽静的美景，可她又摇身一去，把人间的美好带向别处。
千年之湖，藏着她历经风霜的苍桑，将最好的一面呈现给世人。正如***的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，等到鲜艳亮丽的花儿占尽了漫山遍野，各显芬芳时，她却在哪个遍布荆棘的丛中默默地、欣慰地笑着。东钱湖也正是如此，待到春日里草长莺飞，百花争艳时，她只是默默地观赏着那些浓妆艳抹的“争艳者”增加一份恬静的幽然之美，使世间万物都显得更加美好。
世间千山万水，都不及我对东钱湖这处故地的热爱与眷恋。热爱的是他赏不完的宜人美景，眷恋的是她品不完的诗情与画意!
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六年级告别之情作文500字【五】
“这些年 一个人 朋友 一生一起走 风也过 雨也走 那些日子 不再有 有过泪 有过错 还记得坚持什么 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 朋友 不曾孤单过 一生朋友 你会懂 终有梦 终有你 在心中 还有伤 还有痛 还要走 还有我 ”的音乐从每个6年级教室传来，学校里的凤凰花像红色的蝴蝶结一样，好像为我们毕业生而开，本来有60天能见到同学，但现在只剩10天能见到同学，真的过 的好快喔!如果毕业，我会向河水跳过石头那样，哭的好响，即使那是笑声，我也会永远怀念，石头和岸边的花草，然后继续往前流去，毕业，我会像蝉儿躲在凤凰树上，哭的好响，即使那是欢唱，我也会永远怀念，红红的凤凰花和骊歌，然后赏开翅膀飞去。
这些日子来，大家忙着写毕业纪念册，这时候才发现原来大家的感情这么深厚，默契着么好，可惜毕业的日子来临了!让大家更是依依不舍。
六年级告别之情作文500字【六】
昨天快放学时，老师宣布了一个坏消息：我们班活波机灵的许昊宇被一辆三轮车撞伤了膝盖，现在不能上学了。同学们一听纷纷议论起来，显得非常担心、难过，我多想去看一看许昊宇呀！
老师说每人可以为许昊宇做一份礼物，我做了一张心里话卡片，上面写了我给他的祝福话，真的很渴望这份礼物他能收到！
今天我把这个礼物轻轻地放在书包里，好像把一份贵重的东西放在书包里一样，在路上我有些犹豫，我做的这个礼物许昊宇会喜欢吗？
来到学校，老师说放学后要派几个代表去看望许昊宇，我真的.很想去看看他，可惜妈妈没在大门口等我，没人带我去，真恨不得马上飞到医院去，不管前面是一片刀山火海还是什么，我也想问候一声。
我感到同学之间要互相关心，互相爱护，这样才是一个快乐的大家庭！
六年级告别之情作文500字【七】
作为六年级的小学生，面对人生中的第一次分别，我心里感到空落落的，毕竟与朝夕相处的同学们在一起走过了六年。六年，每天的生活都是那样的精彩：有伙伴们在一起玩耍时的欢声笑语，有与同学发生小纠纷时的唇枪舌战，也有在运动会上你争我赶的赛场竞争……每一个场景都是那样熟悉，每一次荣誉都还历历在目，每一位同学都是那样的亲切友好……可惜，他们陪我走过了六年的光阴，就要在这个六月的夏天，一场之后，就这样到了分别时刻……我心中满是不舍。
六月，又是一年毕业季。也是我们告别校园，踏入新目的地的起点。毕业，是一种结束，更是一个开始!它让我们告别了童年时期，走入了人生的第一层阶梯。或许我们在离开校园的那一刻，会有不舍，也会有激动，可能还会带有小小的焦虑和不安。我们与那熟悉的母校分别了，走向一个陌生的环境，来到新学校时，原先一张张熟悉的面孔不见了，面对着陌生的环境和不熟悉的新同学……
又到一年毕业季，我感觉到空气里也夹杂着离别的气味。六年的时间，说长不长，说短也不短。有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了;有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿成长为青少年;从刚入学到了要毕业;从相识到了离别……
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景：傻傻的小孩儿，什么也不懂，什么也不知道。在这里，我笑过、哭过，努力拼搏过……经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。
我的同学们，不管曾经有过什么矛盾，不管曾经有过什么不愉快……我们都是有缘才走到一起来的。最后一个夏天，请珍惜!请珍重!
六年级告别之情作文500字【八】
那个清晨，我紧紧地拉着好朋友的手迈进校门，两棵樱桃树仰着笑脸，郁郁葱葱的丛林朦朦胧胧，学校似乎什么也没有变。可是那天，我们要和陪伴了我们三年的张老师告别，心里有点沉沉的。
教室里很安静，这种安静从未有过。我们齐刷刷地盯着张老师。张老师正在阅读一份资料，手握一支笔正在写着什么，头发微微往下垂。我不禁心头一酸，我们今后看不到这么熟悉的动作了。几个同学早已哭红了眼睛，教室里的广播中播着北海校歌，可是在北海念书，又何时能再听一听张老师的教诲呢？
张老师理了理衣袖，缓缓地站起来，久久地凝视着我们，半日才开口：“三年，很短，又很长，我们今天要在这儿分别了，张老师也是很不舍……”话未说完，我们已经泪流满面了，一双双满是晶莹泪珠的眼睛天真地望着张老师。当我们还幼稚时，上课睡着了，睁眼却是一张和蔼的面孔。当我们犯了错，张老师叫到讲台边想厉声训斥，但看见我们仰起的委屈的小脸，声音又柔和下来，只是默默地看着我们的眼睛。每次上语文课，我们端端正正地摆好小手，等待张老师又一节精彩的语文课。三年里，有多多少少次为了一件事一起落泪，有多多少少次为通过努力成功而欢呼……，这一切三年里和张老师经历过的`往事在一瞬间如潮水般地在脑海中一拥而上。
“有谁想和张老师最后说几句话，或者，来个大大的拥抱？”张老师赠与我们一个笑脸，又一次开口了。抽泣声渐渐停止了，教室里又一次寂静了。同学们静静地盯着张老师深邃的眼眸，一言不发。我小心翼翼地推开椅子，缓缓地站起来，然后又急速地冲到张老师跟前，恐怕被别人抢了先。我仰起小脸望着张老师，张老师也望着我。“我……我想给张老师一个拥抱。”我渴求，张老师轻轻地顿了顿头，俯下身子，张开大手臂抱着我，我一行泪珠滚了下来，再也克制不住了。其他同学一个个地站起来，排着长长的队伍，张老师一次次俯身，泪水也不禁落了下来。
记得那天放学回家后，我和妈妈说：“妈妈，我是第一个冲上去拥抱张老师的，那种甜蜜是不是会多一点？”妈妈说：“当然啦！你心里装着多少就有多少！”我满足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活动照片，翻着翻着，不禁泪珠垂垂，转身哽咽地和妈妈说：“妈妈，我想张老师了……”
到了六年级，我们长大了，有时偶尔看见和我们一样高的张老师，带着另一班小弟弟小妹妹，总是一齐奔上去问好，简单聊上几句。
时间飞逝，转眼我们要毕业了，即将迎来又一次告别。人生中有多少分别哪！从那一次的稚嫩可爱到现在的成熟老练，当我长大成人后，三年级的那次告别，我将永远都不会忘记。那次告别，此生难忘！
