在人类发展的历史长河中,火,燃尽了茹毛饮血的历史;火,点燃了现代社会的`辉煌。正如一些人所说,火是具备双重性格的“神”——火给人类带来光明和温暖,但它有时也会是人类的敌人。失去控制的火,会给人类造成伤害!
那么,如果我们在生活中,我们真的遇到失去控制的火——火灾,那该怎们办?首先,我们如果碰上火灾,千万不能慌张,要保持镇静。因为,在火灾现场,烟雾会挡住你的视线,甚至你在自己家里都不知门在哪。
其次,在火灾发生时还得充分利用身边的工具。如果楼层低还可以趴在床上往外跳。
当你在家时遇上火灾,先用手背试探门的把手,若烫,则表示不能打开房门,否则浓烟将进入屋里,要把水泼在房门上,推延时间,争取救援;若不很烫,那需准备一条湿毛巾,打开房门走出后关上房门。遇到浓烟便趴下身前进,因为在距离地面30公分左右的高度还有些氧气。若火灾发生在晚上,应分工合作,一个人拿手电筒向外呼救,其余则往门上泼水。
而作为小学生的我们,更要在生活中做到以下几点,以免发生火灾:
1、点燃的蜡烛、蚊香等,千万不能放在无人看管的地方,也不能放在窗帘、蚊帐等可燃物旁。
2、过年期间,燃放烟花爆竹,必须有大人陪同,还应在指定燃放位置燃放。
3、在煤气泄漏情况下,不能产生火花。
4、不许乱玩火。
5、不能在存放可燃物品的仓库旁起火。
6、遇到小火星,应尽快用脚踩灭。
7、不许吸烟,看到别人吸完烟后乱扔烟头要制止,以免发生火灾。
火只要为人所用,便可让人类文明史再进一步。而唯一有效方法是远离火灾,避免火灾。
我和陈明是好朋友。
一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的\',又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。
阿里不小心把妹妹莎拉的鞋弄丢了,于是他们只能在大街上互相奔跑着交换鞋子,为此阿里去参加了马拉松,想得季军送给妹妹一双球鞋,可是最后却得了冠军,他哭了,因为他没有完成妹妹的愿望,可是此时,他们的爸爸已经攒够了钱,给他们两个一人买了一双鞋。
记得有一次,放学回家,爸爸让我把家里的地拖一下,他要出去,我死活不拖,过了一会儿,,爸爸出去了,我走到卫生间,不由自主地拿起拖把,拖了起来,拖了一会儿,我感觉腰酸背痛,才感觉到家人的辛苦,我不由得又想起了阿里他们一家人,每天,他们放学回家,就帮着妈妈做家务,做完以后,就趴在地上写作业,连个书桌都没有。
还记得阿里跑完马拉松以后说的第一句话是:“不是第三名”。在奔跑过程中,阿里想着他们在大街上互相奔跑着交换鞋子的情景,这给了他很大的鼓舞和信心,靠这种毅力,阿里赢得了冠军。
生在现在这种时代的\'人,都是衣来伸手,饭来张口,想要什么就有什么,可是他们,鞋子丢了都不敢告诉家人,没有钱买新鞋子,他们的学习环境很差,可是并不比现在的人学习差,甚至比有些人好很多倍。所以,我们就更应该好好学习,不让家人操心。多做些家务事,减少父母的压力。
在那种时代,鞋子破了,不能买新的,修修再穿,可是,现在鞋子一破,就立马丢掉,不再穿了,对比一下,我们就应该知道,要好好珍惜现在的生活,不要浪费粮食,阿里去买番薯,还只能买小的,房租一直拖欠。没有钱交,想吧想我们现在的生活,好好珍惜。
我和月儿是好朋友。一天,我们把在手工小组制作的小木船拿出来玩。
月儿看我的小木船,惊讶地说:“哇!好精致啊!”我听了得意洋洋,鼓励她:“你的也很好啊。”她看了看她自己的小木船,又看了看我的小木船,说:“我的小木船跟你的比,根本就是小巫见大巫。”她又对我说:“婉言(这是主人公的名字),借我看看你的小木船好不好?”我无奈地把小木船递给了她。小木船刚到她的手,她就欢天喜地。我叮嘱她:“别弄坏了。”她拍拍胸膛,说:“有我在,不会坏。”我半信半疑的干自己的.事。
我看了看手表。哎呀!快上课了!我对月儿说:“月儿,别玩了。要上课了。”月儿爱不释手,最后狠下心来还给我。结果不小心,把小木船给弄坏了。我看着被弄坏的小木船,想着这小木船是我辛辛苦苦做出来的,如今被弄坏了。我的泪水一滴一滴地往下掉。月儿难堪地看着我,说:“婉言……”“别再说了!”我打断了她的话。我越想越气,最后把她的小木船扔了下去。月儿目睹这一切。她说不出话来,红着眼看着我。她一直摇头,便哭着跑走了。
从此,我们的友谊破裂了。早上、中午、下午,我们都没碰面,即使碰面了也是擦肩而过。
一次,我来到了学校,看见月儿的座位是空的。我不免有些担心,忽然,有一个声音响起:“婉言,难道你忘了吗?你所担心的女孩可毁了你的小木船。”我控制着自己的情绪,熬到了放学。我以刘翔跑步的速度跑回了家。当我开了门,映入眼帘的是月儿的父母和自己的妈妈。她们神情严肃,还掺着伤心的表情。我听了她们的对话。“啊!月儿住院了!”月儿的妈妈说:“其实月儿小时候就得了一种怪病。这种病不能受任何打击。”这是我想起了前天的事情,我愧疚起来。我想:“都是我的错。我怎么能刺激月儿呢!”月儿的妈妈又说了起来,但却吞吞吐吐:“这种、病、可、可能是绝症!”我吓了一跳,急忙说:“月儿现在怎样了?我们现在去医院,好不好?”月儿的父母都点了点头。
到了医院,月儿苍白的脸使我心痛。月儿对我说:“婉言,你来见我啦!”她强装的笑脸使我震撼。我微微一笑,说:“月儿,你会好的。”月儿勉强地点点头。过了几天,有一个坏消息使我喘不过气来:月儿去世了。那时,月儿的妈妈打电话来说,月儿想见我。我又以刘翔的速度飞奔到医院。到了病房,月儿奄奄一息。她松了一口气:“你终于来了,婉言。”我流出了眼泪。“别……哭!我、我……还没、死……呢!”月儿从牙缝挤出几个字来。我擦干眼泪,说:“我不哭。你也不能哭哦。”月儿想点头又没有了力气。忽然,那只握我的手垂了下来。我仿佛遭到了晴天霹雳,失声痛哭。为什么!为什么月儿要离我而去!这就是老天的惩罚吗!要惩罚就惩罚我一个人,不要惩罚月儿!
“你就是陈婉言吧?”一位拿着还没有做好的小木船的护士问我。我点点头,又把目光投向月儿。“这是李月儿让我交给你的。这是她在医院里的半夜做的,但我发现这个准备丢掉,她一直哀求我不要扔掉……”那护士低下了头。我忍着泪水拿了过来。我看见小木船被刻上了字:
婉言,友谊是宝贵的。虽然很难拥有友谊,但友谊也会和你碰面。所以,不要因为我而丧失友谊。我会在最不引人注意的地方看着你……
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。陈明的小木船在我手中晃来晃去,他看着有些急了,作势要过来抢,我见状立马一闪,他没能得逞,可小木船却从我手中一滑,掉到地上摔了个粉碎。陈明的表情此时变得十分复杂:先是眉毛拧成了团,怒目圆睁,心中像有一团怒火在熊熊燃烧。等到眉毛稍稍松弛时,嘴巴又歪向一边,显得有些难过。看到陈明这个样子,我有些羞愧,可是转念一想,是他先把我的小木船摔碎的呀!想到这里,我赶快将地上的碎片收拾好,背上书包走了。
回到家后,我看着面前还带着陈明脚印的木船碎片,不禁有些后悔。以往在手工小组的作业都是我和陈明共同完成,这次也不例外,小木船的细节复杂,陈明的手比我更巧,我不会的地方都是他帮助我完成的,我们花了两个多小时才做成的小木船,竟因一时冲动,被我摔了个粉碎,手工小组明天就要上课了交不上作业可怎么办呢?
第二天放学后,我忐忑不安的走向手工小组的教室,脑海中全是手工小组的老师训斥我的样子,这时,陈明那艘精致的小木船的样子也出现在我眼前,陈明一直是手工小组老师的得意门生,我会不会害他交不上作业,令老师失望呢?陈明一整天都没有主动来找我,会不会是生我的气了呢?这样想着,我不知不觉的就走到了手工小组的教室,看见教室里的老师和同学,我这才发觉自己迟到了,被老师批评了几句后,我走到了自己的座位上,刚发下来的小木船旁边,赫然摆着一只小木船——仔细看这只小木船的拼接方法,显然是出自陈明之手,但这只比他之前做的那只更精致。我转过身,望向座位后的陈明,看到了他会心的一笑,悬着的心终于放了下来。
手工课后,老师开始检查作业,我因为陈明的帮助顺利的交上了作业,还得到了老师的表扬,而陈明却因为没有作业受到了批评,我分明看到了老师脸上的失望,和陈明那丝不易察觉的难过。
下课后,我和陈明都磨磨蹭蹭的收拾书包留到了最后,收好了书包,我们互相看向对方。“对不起!”我们异口同声地说出了这句话,说完又同时笑出了声,其实我们早已原谅了彼此。
真正的友谊不会因为一些小事而破碎,所以,我和陈明在小木船时件后不仅和好如初,而且友谊更加坚固了!
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来,呜咽地说:“这小木船是……是……”我没听他的絮叨,愤愤地转身离开了。
放学了,我看见陈明的眼睛还是红红的,脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚,心想:今天真不该和陈明生气,他也不是故意的。又一想,不行,谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到,接下来发生的一件事,让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天,我和陈明不小心相撞,陈明说:“哎呀,你眼睛长头顶上了?!”我大叫:“你眼睛才长头顶上了呢,你先撞得我好吗?”我们两个互相瞪了对方一眼。
下午,我去班级中的图书角看书,挑来挑去,挑了一本《城南旧事》。我刚要拿,孙明却一把拿走了书,我也一把抢住了书的一角。我说:“我先看到的。”他愤然地说:“我先拿到的。”我们一使劲,书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了,说道:“你们俩干嘛呢?”我们放下书回到了座位上。(结果呢?没挨训?
晚上,我正在值日,发现陈明还没走。原来,他在粘他的木船,并且写了一张纸条,夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解,便问了班长。班长说:“他的爷爷生病住院了,爷爷最喜欢陈明做的手工了,所以陈明想把小木船送给爷爷。”
我这才明白,为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天,我去找了陈明,我说:“对不起,我不该把你的小木船弄坏!”陈明笑着回答:“该说对不起的人是我,是我先把你的小木船弄坏的,对不起!”我们轻松的笑了。
就这样,我们冰释前嫌,手拉手出了校门,和好如初。
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