结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。
【例一】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《当记忆流经奥斯维辛》)
[开头]
当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。
[结尾]
那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!
【例二】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《母亲手中的稻草绳》)
[开头]
就在昨晚,我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……
寒假期间,开远市举行了“第三届中小学生围棋比赛”。作为灵泉小学的代表,我也参加了比赛。
2月20日下午,参赛选手们乘坐大巴来到了赛场——灵泉市体育馆。今天下午我们队要与玉溪少年队举行半决赛,赛场外气氛格外紧张。“请参赛选手入场!”广播里传出了悠扬的古筝曲,我和其他选手怀着忐忑的心情走进了赛场。“请选手们各就各位!”裁判一声令下,我们立刻按照抽签的`序号坐好。
玉溪少年队出场了,大家不约而同地往入口方向望去——这哪是选手呀,就是一群小孩嘛!只见玉溪少年队的参赛选手们手拉着手缓缓入场,按照抽签序号坐到了桌前。我定睛一看,我的对手居然是一个6岁的小男孩。没想到传说中的玉溪少年队就是一个“奶瓶队”!我心中暗喜,打败他们根本不在话下!
“比赛开始!”广播里传出裁判的声音,一场激烈的拼***马上就要开始了。我按照心中的棋谱设下棋阵——挂角、守角、跳……不一会儿,我攻他守的局势就形成了,我心想:“小不点,这次我一定能够赢你!”然而,对方不慌不忙,步步缓和,勉强守住了阵地。看到大局已定,我向妈妈比了一个胜利的手势,放松了警惕,一心想赶紧结束比赛。
时间一分一秒地过去了,棋盘上的局势也渐渐发生了变化,不知什么时候,小男孩“咸鱼翻身”了。我的白子被他牢牢困住,不得脱身。“时间到!”广播里传出来的声音让我大吃一惊。裁判走过来数了棋子,判定我输给玉溪队的小朋友半亩棋。裁判有些惋惜地对我说:“张周可同学,其实这盘棋你很容易能赢的,由于你疏忽大意少吃了一个子,一着不慎满盘皆输啊!”我羞愧地低下了头。妈妈也走上来严肃地批评我,“还跟我打手势,我还以为你赢定了呢!傻眼了吧!”我心中后悔不已。
这场围棋比赛让我受益匪浅。它时刻提醒着我,要谦虚、谨慎、脚踏实地地走好人生的每一步棋。
中午刚吃完饭,我们就乘着汽车出发了,我们这次的比赛地点是钟楼实验小学。来到比赛地点,发现那里的人真多呀,有来自各地的围棋小选手,还有陪同的家长,真是人山人海。
在校门口,我们的围棋老师先给我们介绍了休息的地方和比赛的地方,然后就把我们领进了比赛场地。
我是围棋一段组52号小选手,共有七场比赛。第一场比赛是按照序号来排对手的,有可能碰上能力强的,也有可能碰上能力弱的`选手。第一盘棋我很轻松,一会儿就战胜了对方。中场休息的时候我没有静下心来思考下一场比赛,而在操场上和同伴玩,结果导致了我第二场和第三场全部输了。
接下来还有四场比赛要在明天进行,我们比赛完后就乘着车回家了。一回到家,妈妈就问我战果怎么样,我说:“一胜二负。”妈妈听了非常生气,一晚上都没有理我。我知道自己不应该,我心底暗暗发誓:明天我一定好好表现,认真下好每一盘棋。
第二天八点半,第四场比赛正式开始了,由于我太紧张了,而且对手的棋艺也确实厉害,所以我又输了。我一下子更着急了,心想:如果我再输的话,我就彻底全军覆没了,这次是肯定晋升不了二段了,于是我调整了紧张的心理。在接下来的比赛中,我不再紧张,也不轻敌、沉着冷静地思考,终于连胜三局。我最后的比赛成绩是四胜三负,如果要顺利晋升二段的话,还要和同赛事的小伙伴比一比小分。
通过这次比赛,我知道了做任何事情都要静下心来,认真对待,决不能马虎大意,这样才能取得成功。
今天的最后一盘棋我对咱们高级B班的陈正宣。部局开始的最小目对错小目使这盘棋变的更加激烈了。小雪崩、托退等定式后面的下法,双方下的都十分巧妙。轮到我下时,胡舍文的爸爸走过来扫描了一下这盘棋,说:“有一个办法能把黑棋中间的这一条“龙”吃了。”我听了高兴极了,可我又怕下错了,让我十分苦恼。这时,胡舍文不知从哪窜了出来,对我说:“下这,下这,下这。”他的叫声,把我弄的难分难解,我在他的\'叫声中落下了我手中的棋子。我下错了!当我知道我下错了的时候,当我知道该怎么下的时候已经晚了,那时的我特别想悔棋,因为我知道如果不把那一条“龙”吃掉的话,巨大的中腹,再加上他占的两个角,占的地盘会十分的大,因此我会输。
围棋上有时候一块地或一条“龙”丢失,这盘棋就可能输了,虽然我输了,但我在这盘棋里学到了不少知识,对手陈正宣肯定从中也学到了很多知识。我永远记住,输了棋不是什么坏事,因为输了棋可以从中学到许多知识,将来你就能比别人下的更好。我想下围棋可能就是培养人的耐心和承受能力吧!
下围棋的好处也真不少呢!例如:下围棋不仅能修身养性,还能提高我们的思维能力,培养我们的品德,陶冶我们的情操呢!
人生就像一盘围棋,是不可能从头再来的,我们要珍惜。下棋也一样,落子无悔。赢了,不要骄傲;输了,不要气馁。我们注重的是过程,而不是结果。只要你去享受这个过程,就会感到无比快乐,如果你把结果看得太重要,相反,你在比赛过程中就会感到非常痛苦。
我就是一个非常爱下棋的人,可以说是一个小棋迷,下棋是我每星期的必备功课。有一次,我跟一个比我大三岁的小哥哥下棋,我几乎每次都赢,旁边的大人都说:“这小孩真行,真是个下棋的\'苗子!”
我心里听了乐滋滋的,就像吃了蜜一样甜。我在心里暗暗发誓:“以后,我一定加倍努力,苦练下棋基本功,争取做个常胜将军。”
可我并不是常胜将军,也有打败仗的时候。记得有一次,我觉得自己的棋技已经非常高明了,就去找了一个大人去下棋,可没想到我输得非常惨,回去好好反省了一下,觉得自己夜郎自大,太骄傲了。我决心改掉骄傲的毛病。
从那以后,我就一直在锻炼自己的棋技,经常看与围棋有关的书,上围棋兴趣班,看围棋比赛的视频,争取有一天能赶上我的偶象——聂卫平呢!
我在学围棋中一天天长大,渐渐养成了谦虚、好学的品质,学习成绩和棋艺同步提高,我感谢围棋,更爱围棋!
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
【例一】(作文材料:丛飞的故事。题目《落红》)
一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》)
当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤,继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
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