艺术之美小学六年级作文【一】
秋天来了，一片片树叶从树上翩然而下。我捡起了一片梧桐树叶，只见叶子整体像汉字“山”，还像一顶王冠。叶片已经不像以前那样平整了，好像一位老人已经直不起腰了。叶面上的叶脉清晰可见，由上到下，由粗变细。叶边上的小锯齿像无数个“人”字手拉着手，十分别致。
梧桐树的落叶，正面的颜色是绿中带黄，黄里镶着红，红里包着白，还有些说不出的颜色，似化了妆的姑娘，美丽极了！反面是褐色的，由于许多突出的叶脉，显得有些粗糙。
一阵风吹来，树叶沙沙作响，不一会儿，叶儿就带着无限的留恋，纷纷飘落，小朋友们看见了高兴地叫了起来：“下叶子雨喽。”落叶在风中尽情舞动着婀娜的身姿翩然而下，时而转圈，时而随风而行。身披黄衫的它们，此时是在以最美的舞姿向大树告别，感谢大树母亲的养育之恩。一片片枯黄的叶子，像一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地飘落在地上，把小路铺上了一层金黄的地毯，人走上去，犹如弹奏最优美的钢琴曲，大有“大珠小珠落玉盘”之势。
落叶不是无情物，化作春泥更护花。落叶虽不是落红，但落叶一样也化作肥料，无私地将自己奉献给大树妈妈，它的心灵是多么美啊！
我爱落叶，我要把它做成书签，让它永远陪伴着我。
艺术之美小学六年级作文【二】
我游览过很多地方，但让我记忆犹新的还是那美丽的白塔湖！
她，环境优美，美得让人感觉心旷神怡，尤其是那平静的湖面，幽幽的湖水静得像一面镜子，只知道船只轻轻地从湖面滑过，几乎没有一丝波纹。鱼儿悄悄地在下面畅游，不敢打扰她的宁静。
都说她四季各是一个样。春天，那和煦的阳光普照在她身上，倒映着她周边的风景。大树倒映在他身上，显得格外精神；花儿倒映在她身上，显得更加鲜艳；蓝天倒映在她身上，显得分外地蓝；白云倒映在她身上，显得更加柔软……她把别人照映得很美，自己又变得更美。冬天，她换上了一身银装，显得格外端庄，素雅，皑皑白雪把她装扮得像个文静优雅的小姑娘，美丽中又带着一丝羞涩。夏天……秋天……一样有说不尽，道不完的美。
她除了季节美之外，连一天都能给她分成几段美。早晨，湖面上飘着一层薄薄的白雾笼罩着她，生怕她着凉。朝霞渐渐升起为她掀开被子，将金黄色的光芒赐给她。已近中午，红日初升，湖面被霞光染得赤红，又与周围的绿树映衬，显得格外壮美。傍晚的`来临，晚霞辉映的湖面显得很美，美得令人心颤。湖水似乎也与晚霞融为一体，显得那样的宁静。
啊！白塔湖！你的美让我如痴如醉；你的幽静让我感到安逸；你的风景让我陶醉。假如给我一个机会，我愿变成一条小鱼，自由自在的在湖中游；我愿变只鸟儿，飞向天空俯视你的美丽！
艺术之美小学六年级作文【三】
落叶的美大概不会被人发现吧！人们都会抬头仰望树上苍翠欲流的树叶，而铺满林间小路的枯黄、破碎的落叶被视而不见。美，其实就在我们的脚下！
记得那年秋天，我们一家人来到乡下老家一起祭祖。大人们都在感慨苍松翠柏的坚强，而我则蹲在路旁小心翼翼地拾起枯黄的树叶，藏在锁心，轻轻地抚摸着它们。
看似毫无作用的它们平铺在路上，默默的归根为大树提供营养，它们与人类一样也会为了大家而奉献自己，与泥土融为一体……它们朴实无华又平淡无奇，却为了大树的生命牺牲自我。
走出帐篷，阳光倾泻而下，我举起那片小小的叶子对着火辣的太阳，光线竟穿过了它——叶脉清晰可见，密密地凑成了一片叶子，枯黄的颜色，经过太阳的照射变得可爱清纯。
天气正如“孙悟空的脸”——说变就变。秋雨又打下了一些枯萎的叶子，大人们又躲到了屋子里，我依然陪在落叶的身旁，拿起了一把大伞站在空地上，低头望着被雨打在地上的叶子，心中仿佛也下起了大雨，水渗进了我的心，与它融为一体……
落叶，无私奉献的落叶，可爱清纯的落叶，残缺忧郁的落叶。
落叶之美，人间之美！
艺术之美小学六年级作文【四】
落叶，有这它独特的美，美在它自然，美在它奉献，美在它那质朴的品格和纯洁的心灵。
又是一个秋天，又是一个落叶的时节，许许多多的树叶纷纷洋洋的飘落下来，像漫天飞舞的黄蝴蝶……
落叶的美，体现在它那奉献之美中：当它脱离了大树，脱离了母体时，当它落在地上时，它便做到了奉献。当它落到一方净土上化作春泥也是一种奉献，是奉献，让我感到了落叶的美。
落叶的美，也体现在于它那象形之美中：当你拾起一片落叶仔细观察，你会发现它那浓密的纹理更像一棵参天大树，那以想象，在这弱小的生命之中，也有象形所在，这就是落叶的象形之美。
落叶的美，也更加体现在它的谦让之美中：当它脱离了母体，和兄弟姐妹们一起落下的时候，体现出了落叶的谦让之美，它并没有和兄弟们争，也没有和姐妹们抢，它做到了真正的谦让，它悄无声息的落下，它做到了真正的“花自飘零水自流。”
落叶之美，不需要修饰，也是自然的，也许，落叶之美给我们留下的，只是一场梦，一场很美的梦，仅此而已……
