一年级作文雨后的校园【一】
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”带着这样疑问，我们在一场春雨后走进公园，寻找不同的景象。
我走在公园幽静的小路上，一大片绿色的草地映在我的眼前，迎面而来阵阵清香。草地旁的灌木丛抽出了新芽，雨后的新芽在阳光下绿得耀眼，犹如一片绿色的海洋。
我忍不住摸了摸叶子上晶莹剔透的露珠，冰冰凉凉的。微风迎面拂来，一株蒲公英的花瓣随风飞舞，像下了一场轻柔的雪花，蒲公英落到了我鼻间上，软软的，痒痒的。
在草地的另一边，长着一棵石榴树，石榴树上长满了大小不一的花骨朵，有的含苞欲放，有的含羞藏在树叶中。不知哪位调皮的同学摘了一朵小花，震动了大树，树上的雨珠像一颗颗小珍珠似的滚落下来，下了一场小雨淋湿了同学和老师。
此时，广场上小孩子们快乐的奔跑着，发出了银铃般“哈哈”的笑声；广场旁一条小溪，发出“叮叮咚咚”的响声；小鸟在空中“叽叽喳喳”地为他们伴奏，真是一派生机勃勃的景象。
雨后的公园可真热闹和美丽啊！
一年级作文雨后的校园【二】
天灰蒙蒙的，又阴又冷。天空布满铅色的阴云。我觉察有可能要下雨，于是便带了雨伞到学校去念书去了。
果然不出我的所料，第一节课后，铅云下压，风吹得窗户“噼啪劈啪”地作响。这时候，天地惊也显得苍茫了。
渐渐的，窗户外模糊了，什么也看不清。雨水像脱了线的珍珠粒儿，不停地往下落，宛若大兵对小兵的冲击。......
雨后，太阳出来了，万道霞光照耀着大地，一切都在雨中脱胎换骨。玉米精神了，高梁涨红了往日的青色的脸。太阳公公也咪咪笑。
一切都充满生机与希望。我最喜欢在这时候坐在椅子上，欣赏雨后大树上挂满的雨珠折射出的五光十色的“彩灯”。
哦，多美的`雨后啊!
一年级作文雨后的校园【三】
窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起一圈又一圈的涟漪。我正趴在桌上，思考着一道数学题。“乘汽车从甲城到乙城去，原计划五又二分之一小时，由于途中有36千米的道路不平，走这段不平的.道路时，速度相当于原来的四分之三，因此晚到了五分之一小时。求甲、乙两城之间的距离。”我一遍又一遍地读着题目，细细地思索着。可是，我想了半天，也没想出个所以然来。雨依然下个不停，我又翻书又查资料，可就是没找到什么提示来解题。
我揉着太阳穴，紧锁着眉头。努力回忆着所有学过的知识，希望能找到线索。忽然，我灵机一动：“我用算式方法不行，可以试试方程啊！”可是，这道题难度太大，该怎么列方程呢？于是，我请来了救兵——妈妈前来助阵。不料，妈妈却说，她以前虽然学过方程，但毕竟时间那么长了，平常又不去用，现在已经忘了不少了。在我和妈妈的冥思苦想中，终于列出了一个复杂的方程。但是，列好了方程不还得解吗？我一会儿咬着笔，一会儿撑着脑袋，一会儿又含着手指。想了半天，可就是解不出来。
百般无奈之下，我只好原路返回，放弃方程，重新用算式方法解题。我默默地思考中，可就是没有一丝头绪。忽然，老师以前说过的一句话萦绕在耳际——在稍复杂的应用题中，一定要仔细分析题意。有时候，还需要换一个角度思考问题。我霎时间茅塞顿开：“对啊！我怎么没想到呢？”我看着题目，喃喃自语道：“当汽车走这段不平的道路时，每小时速度是原来的四分之三，也就是比原来的速度慢了四分之一。如果......用原来的速度走完这段路时，则现在少走了三十六乘以四分之一等于九千米，而这九千米用慢速走了五分之一小时，利用这个对应关系可以求出慢速，由于......慢速又是原速的四分之三，又可以求出原速。最后......应用速度乘以时间等于路程的关系式，就可以求出甲、乙两城的距离了。”我快速地在草稿纸上演算。不一会儿，便求出了答案。“别高兴得太早，快验算一下。”妈妈在一旁提醒我道。我赶紧拿起了笔......哇！完全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开心地叫了起来：“耶!终于做出来了！太好了！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重新露了出来。
学习是一场旅行。作为一个旅者，我们品尝过酸甜苦辣，感受过喜怒哀乐，经历过风霜雨雪。因为这程旅途，生活变得愈加生动；因为这程旅途，让我懂得了一个道理——不要向困难低头，只要尽自己所能，不懈地努力，一切困难一定能够迎刃而解，并尝到成功的喜悦。
一年级作文雨后的校园【四】
“啪啪，滴滴，嗒嗒”，雨点不停地落在我的身上。“哇!下雨了，姐姐，姐姐，快进来啊”，妹妹在屋里喊道。在朦朦烟雨中的我什么都没有听见，只感觉到好清新，好凉爽，好痛快。手中什么都没有，没有雨伞，没有雨衣，只有那晶莹剔透的如似水晶一般的雨水。
不知怎的，雨慢慢的，变小了，仅如牛毛一般，“咝咝，咝咝”的落在地上，这时，妹妹也跑出来了，睁着那双天真无邪的眼睛看着我，疑惑重重地问：姐姐，刚才下雨你怎么不进去?我微微一笑，回答说：你还小，不懂，其实，我并不是想来淋雨。告诉你，这是天空因为你的可爱而落下了感动的泪珠。”妹妹点点头，似懂非懂的样子着实令我好笑。
不一会，雨停了。蔚蓝的天空上不知镶嵌上了什么东西，仔细一看，原来是一道七彩霓虹。哇塞!好美啊!很久没有看到这么美的彩虹了。今天，老天眷顾我，又让我看见了彩虹姐姐。由七色组成的彩虹，固然美丽，可是不常见，每次只有在雨后才会看见。小的时候，自己看着图片，模仿着画彩虹，拿出水彩笔，一画就是小半天。但是，即使我画的再好，再像，再逼真，也没有那真正的彩虹美丽、晶莹、鲜亮。
很快就到傍晚了，往夕的红艳，还是如此，被鲜血浸红的太阳缓缓地落山了，天空大地一片淤红，就这样，我和妹妹在这样的天空，这样的傍晚中度过了一段有意义的时间!我想，只有这样的才是最自然的!!!
一年级作文雨后的校园【五】
窗户上沾满了小水珠，外面射进一道道五彩的光。咦？昨天还下雨，今天怎么就晴了呢？我推开了窗，呀！雨后的天气格外清新，阳光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。
我匆匆下了楼，来到了美丽的河边。河姑娘的绿衣服显得她更漂亮了，几天不见，她长高了好几尺。河边两岸显得幽静极了，树木换上了五彩的衣裳，树叶们等待不住了，它们有的与风儿一起合唱，莎啦啦，莎啦啦！有的随风飘落，像极了一群金灿灿的蝴蝶。还有的在岸上被人们踏着，发出沙沙的声音。
雨后的小桥变得明亮了，它立在河中央欣赏这美景。一排排在阳光照射下晶莹透亮，闪闪发光的露珠，仿佛是一串巨大的项链。我大口呼吸了一下，一阵甜丝丝的香气和风儿一起拂来，我看见在小桥旁边有一棵桂花树，桂花已经快要凋零，但是香气却仍然飘出老远。桂花的香气若有若无，淡雅如丝，随风飘来，让人陶醉。桂花的花朵小巧玲珑，非常可爱，似乎睁大了眼睛看着你，可能就想让你发现它独特的美吧。
我静静地沿着河畔继续走，一片银杏林出现在了我的面前。银杏叶像一把把小扇子，晃动着身体，也许秋风就是它送来的吧。杏果成熟了，老奶奶们三三两两，踩着银杏叶和水珠铺成的小路弯下腰来捡杏果，给清晨增添了几分热闹。
雨后的秋天显出了静寂的美，丰收的美。是的，你只要有一双会发现的眼睛，大自然所有的美，你都可以看见。
