老师叫一个同学装水给她,并没有过来。她喝时,有点莫名的伤感,有点莫名的失落,因为她没有看到老师。她为了自己,只好咕噜地把水喝完了。霎时,窗外传来一阵笑声,她看到老师的身影,抹了抹眼睛,看到了她凝重的眼神,老师笑了,她也笑了。不一会儿,她感觉好多了,便去找其他同学,老师马上走过来问她这个那个,她眼睛有点湿润,说她眼睛痛,老师不信,她说她眼睛进沙子很痛所以才流泪的。她擦拭着眼角边的的泪,努力睁大眼给老师看,且说:老师您看,我现在不是好好的吗?她憋笑着,并在老师面前如兔子一般,蹦来蹦去的,接着偷偷溜了。老师皱了皱眉头,便让其他同学照顾她。走时,还回头看了看她。
她,就是我;我是个不易泪的人,实在忍受不住,才潸然泪下。
在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的\'流里,没有声音,也没有影子。人生中能闲下心来静静品味的,是一缕缕青烟似的飘渺的记忆。记忆里的那束光,你好吗?谢谢你带给我勇气、光明、希望。是你,把我变成永远打不死的小强!是你,把我变成永不畏艰险的蚂蚁!是你,把我变成永不放弃生的希望的人!逝者如斯夫,不舍昼夜,这句论语一直在我耳边萦绕而起;但是,我记忆里的那束光永不消失!
一个女孩扬起笑脸,踏上自信的步伐,走在漫漫人生路;记忆中的阳光,照耀在她的胸膛,永不消失!——后记
亲爱的,天荒地老,你若安好,便是晴天。
——题记
若即若离的空气,若即若离的阳光,若即若离的欢笑,一切忽隐忽现。那叠不安分的覆满时光的印记,成为心里不期而遇的悸动。
手指不经意的遮住头顶直射的阳光,透过指缝,仍然刺得人眼发痛,晃动手掌,被手掌遮住的光影也在眼前摇晃起来……
我原以为任我挥霍的时间还很多,可是转眼间你已不在我身边了。
起风了,我走在回家的小路上,眼前的一切是如此熟悉,那个我们曾经一起走过三年的小路上,落叶、道路、梧桐树。记得那时还是一个陌生的你,陌生的我,为着一个同样并不重要的问题互不服气,一争上下。于是那条路上,便有了两个人的比赛;毫无悬念的比赛在你的要求下多了几次“奔波”,尽管你累得上气不接下气。最后,还是在我们爽朗的笑声中结束了。那笑声是那么的悦耳,以至于树上的叶子都为我们助兴伴舞。三年,鸟飞兔走,浮云流水,两年后的今天,再次走过这条小道,树叶把阳光分割得支离破碎,跌跌撞撞的再次走过,时间那么短,想做的事还有很多呢,这一切,恍如昨日。
树下的约定早已被一年又一年的风雪冲刷,三年,这些树多了三道年轮,时间,没有斑驳他们的痕迹,他们只是默默的伫立着,仿佛经历了很多沧桑。那些故事,在风里,在眼前,汨汨流过,而他们就是见证。
一幕幕回放,镜头逐渐拉远。我们曾经一起牵着手,唱到快乐可以如此简单;我们曾经大吵大闹,没心没肺的`在大街上疯笑。你总是迁就我所有的事,我快乐了,你陪着我一起笑;我不快乐了,你想办法逗我笑。我喜欢把你当做我的晴天一样,给予我的,只有温暖。那时的我们是那么天真,以为勾勾手就是一辈子,走不完的大街,其实也不过巴掌那么大,终有一天,一切都会定格在那一瞬间。
最熟悉你我的街,已是人去夕阳斜。
我们各自的生活,就像我们赛跑一样,演化成深浅不一的脚印,也许有共同的方向,一前一后追逐着,但最终会折向不同的方向,凌乱的脚步,渐渐,走远,走散。
也许只有过去的日子,方成为时间。
辉煌哀伤,青春兵荒马乱,我们潦草地离散。
两棵挨得很近的大树,在夏天彼此热烈握手;而秋风过后,渐渐互不理睬,哪怕风儿再不厌其烦的奔波。可是回忆还在,哪怕分离再疏远,温暖也还在,哪怕不知道多年后是否还记得彼此。
看着花开花又落,秋风吹着夏月走,跳过绿春盛夏忍冬和来年更加绚烂的晚秋,你又出现在我面前:
你还没有去过我家呢,
还没有和你一起去吃过冰淇淋呢,
你说给我的信还没给呢,
还有啊,我还欠你一份生日礼物呢……
一直在前行呢,尽管有了冬日的气息。
依稀看到了你甜美的微笑,你指着心脏的位置告诉我说,这里,一直有你。嘴角上扬,你,依然是我的晴天。
班主任,照亮我人生的\'一盏“路灯”,指引我们走向光明,走过成长的路。
我的语文老师兼老班,她相貌平平,没有沉鱼落雁之容,也无闭月羞花之貌,才气平平,没有古代才女李清照一般婉约清秀,也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极,无与伦比,但也算深入浅出,扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化,但也能让我们伏首称臣。
但老班不知道怎么了,不仅要管好班级,教好语文,还要插手英语课堂,你说是不是多管闲事?
原来这次期中考成绩不尽人意,我们知道这个消息后,大家相安无事,课堂上,该听听,该睡睡。写作业时,该抄抄,该扔扔,可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。
英语课上,与英语老师交谈之后,便横眉冷对,上至优秀学生,下至差生通通批了个透,还使出独门绝技,对上课不认真听者,作业不完成者,轻者放学留下,重者告之家长,送政教处,听得我们个个心惊胆战。
想想英语课堂的众生相也的确该批,课堂上,同学或靠或倚,或爬,或翘二郎腿,或自由交谈,或嬉戏自如,或云游千里,或梦约周公。教室婉如自由的天地,英语老师常常一脸无奈,有时不得不扯着嗓音发话。
可自从老班的下马威发出来之后,同学们收敛了许多,跟读的同学多了,发言的同学多了,坐姿端正的同学也多了,看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊!
成长的路充满了未知,可班主任照亮人生,照亮黑暗,是我成长路上的一盏路灯!
记忆中每一个黄昏,总会有两条长短不一的影子,“长影子”扶着“短影子”,一步一步练习走路,豆大的汗珠从“长影子”额头滑下,但似乎“短影子”全然不知,依旧高兴的一步一步走,从那时起,“短影子”便记住了楼与楼之间的长短,一共有十一步,那“长影子”,便是我的母亲,“短影子”,是我。
现在想起,那样弯着走一定很累吧,可是也许母亲知道,她将是我一生的陪伴,那个黄昏的下午,我们俩就是整个世界,所以,我的微笑,就是母亲无尽的动力吧。
时光荏苒,这或许是一个可笑的对比游戏:依旧的黄昏,母亲从楼头向这边走来,顽皮的我数着母亲的步子——这一切都像发生过的一样——“一步,二步……十一步,十二步……十八步,十九步!”母亲竟然用了十九步,刹那间,仿佛时间的顺序已经被这无情的现实所打乱,记忆中的母亲无论如何也不能和眼前的母亲重合。我跑了过去搀着母亲——就像母亲当年拉着我一样——仿佛要挽留那些从十一步到十九步的时光。可我抓不住,抓不住那些时光;可我抓不住,抓不住那倏尔远去的时光;我抓住的,也只有母亲额头上的皱纹;我抓住的,也只有母亲苍老的手。母亲,你还能成为我一生的陪伴吗?
母亲没有回答,她也不用回答,是我,是我代母亲答了:“是的,她会的”
想起好久以前,当考古队员从曾经的火山岩中挖出一块罕见的`化石─一个巨大的身躯包裹着一个弱小的躯体,经考证,巨大的,是母亲;弱小的,是孩子。
或许,在那火山喷发的时候,那母亲明知一切都有可能毁灭,一切都不能拯救她的孩子,但是,在那永远的瞬间,它用自己渺小的身躯建造了一个浩瀚的母爱时刻。
另一个瞬间停留在寒冷的南极,企鹅们都背着风站着,他们都被风吹的瑟瑟发抖,在他们脚下都保护着一个小企鹅,或许,这就是他们在凛冽寒风中站这么长时间的最好理由。
我想,我找出了从十一步到十九步的时光,在母亲苍老的手中,脸上的皱纹中找到了所有遗漏的时光。
无论是火山上的瞬间还是南极上的片断,我都找到了母爱。
从十一步到十九步,我不得不承认母亲的衰老,但是母亲将是我一生的陪伴。
抽血是她最害怕的一个体检测试,从孩时抽血之后,她都会头昏眼花,并对此感到恐惧;也许,是紧张的缘故吧!进入初中,其经历亦复如是。抽血之前,她特意落在最后,瑟瑟发抖,冷汗直冒,蹲在地上不敢动弹。她拽着同学的衣角不走,老师走了过来,对她笑了笑,她只好照办了。医生帮她抽血时,她紧闭着眼,心如兔子似的,跳的飞快。抽完血后,她脸色苍白,坐在凳子上,紧闭着眼睛。这叫同学们害怕,马上给她找老师去,如热锅上的蚂蚁。
我终于确认这是冬天了。
此刻,满脸狐疑的我静静地坐在教室中,想着写是是而非的问题,那些在脑海中一闪即逝的念头让我感到惶恐而不安。自那时起,我对一个女孩喜欢的感觉开始逐渐变得模糊,并且随着时光的流逝慢慢沉淀。这样的变化,把她曾留在我世界中的光亮黯淡下来,不再是那么神圣与不可期盼。我看着窗外的毛毛雪,心里塞满了无法言喻的感情。我无法排遣,又不能对着流年倾诉,只能把它们揉在一起,抛向空中。这漫漫大雪,夹杂着我年少的感情,一切都在平静下来,无声而又无息。
我当初曾斩钉截铁的告诉过自己,不能背离自己的初衷,可我如今却只能任其漂泊。姑娘,在喜欢你的状态持续半年之后,我决定要把你丢给回忆,就在今天。其实,在你不知道的情况下,喜欢你的那个少年正逐渐变得安稳。你的冷淡犹似这日的温度,让我的.世界半年都在漫天舞雪。我想,是时候忘记你了,你已让我学会成长,我不能在奢求什么,我现在要像忘记过去一样忘记你,即便痛苦点又何妨。
忘记你给我拿过药,忘记你借给我骑过车子,忘记你当初骑车时摔倒我在心里要保护你的誓言,忘记你把笔袋放在我抽屉的时间,忘记你说三遍我才听懂的语言,忘记你坐我前面梳头时飞来的头发,忘记你扎马尾辫时的模样,忘记你夏天上课脱掉鞋子被我撞见时的表情,忘记我想你的时间,忘记我把喜欢你的字条握在手心里不敢送给你的的我,忘记关于你的一切。我相信,我一定能忘记这些,忘记喜欢一个女孩的感觉。
你是我心爱的姑娘,即便我把你遗忘。
幸福的姑娘,未来的路,我们就不在一起了。
悄声无息间你就这样走入我的心扉,
遇见时没有刻骨铭心的惊艳,
有的只是那匆匆一瞥回眸间的不舍,
那一眼,我深知你便是我舍弃万世轮回只为今生而痴狂的归人!
用时光将你我的邂逅编织成一段温暖的回忆,
待经年之后握着珍藏心间一路相伴的你,告诉你,
无论海枯石烂还是地老天荒你都是我生命中最美的—遇见!
夜色又拉开了思念的帷幕,梦,还在想象中延伸,咫尺天涯,我的柔情,已在三千红尘里,化作守候的模样,沦陷在遇见的美好里,寻觅着前世轮回里隐约的记忆,那一份隔世离空的牵念,宛如毒药,总让人甘愿沉沦。踏着温馨的旋律,我只想,执子之手静静地陪着你走,走遍天涯海角,直到————地老天荒!
等你,在这悠悠岁月茫茫人海中带着前世的约定从红尘深处走来,与我在这淡墨花香中再续前缘,借一缕春风,把不倦的思念遥寄,采一束明媚的阳光,将无悔的爱恋典藏。静守轻柔的岁月,看流年的风,轻轻而过,带走了最美的年华,无论你来不来,在不在,见不见,念不念,这一生,我只为你————倾城!
逝水如梦,我用婉转含蓄的爱深深凝望你的天涯,几度风雨,几度回眸,你嘴角残留的笑意是我掌心里的暖。在静默的时光里,想念你的绕指柔情,犹如我掌心的纹,一直延伸在时光的轮回中,丝丝不断。
轻捻一瓣心香,将你的模样镌刻在这个初遇的季节里,
我倾尽温柔换取一场与你最美的相遇,此刻;
携一份牵挂穿过细水长流的平淡,与你相拥相暖。
染玉沉醉,抱霞而归,
在残余的时光里,用心为你编织成一帘幽梦,
即使有个一天会走散,我依然执迷不悟,等你,永远,只为你倾城。
转角遇到爱,回眸情更深;
因为喜欢,所以爱、如果可以,
我愿做那为你遮风挡雨,给你温暖与依靠的港湾……
若有来生,
我还愿意为你极致绽放,
等你在流年的路口,婉约成一朵儿花的模样。
在不许天长言地久的岁月中,愿执子之手,踏万水千山,同红尘,共终老。
同学们马上把她拉过去和老师说明情况。老师马上紧紧地抱着她,焦急地说:姑娘,你真是急死我啦!快点去找医生!说着,说着,老师把她放到椅子上休息,然后把医生找来,医生说没有什么事儿,只是紧张造成的而已。可是老师好像心中的石头只放下了一半,如同妈妈似的在她耳边叮嘱:姑娘,你现在还头晕,先别走啊,老师帮你装水去,乖乖等啊。她看着老师的身影渐渐消失,她不知感到快乐还是忧伤,也许,能有这种温暖的感受她也就已足够了吧。
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