春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……
今天早上,我说:“爷爷,咱们下棋吧。”爷爷说:“好呀!下什么棋呢?”我说:“先下象棋,再下五子棋,然后是围棋。”爷爷说:“我下棋技术很高的,你能赢得了我吗?”我说:“不试怎么知道。”
我们先下象棋,我不会下象棋,但是,在爷爷的指点下,我不仅会下了,而且还赢了爷爷呢!我问:“爷爷,你不是说你下棋技术很好嘛,怎么还输给我了呢?”爷爷说:“因为是太大意了,所以才输的。”我心想:什么吗,他明明下的不好,还找借口来抵挡。
然后我们又玩了五子棋,我们共完了15局,我赢了9局,爷爷赢了六局,有一次,我一下子连着赢了7局,我又问爷爷:“怎么又输了呀?”爷爷还是找借口解脱。
然后,我们又玩了围棋,这次,换我大意了,爷爷赢了。爷爷得意洋洋地说:“哈哈,这次,怎么换你大意了呀?”我说:“你下棋好,所以赢我了。”
今天早上下棋真好玩,我下次围棋不能输给他了。
冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
今天上围棋课的时候,我和张琪一起下棋,我是白色的棋子,她是黑色的棋子。张琪打开了黑色的盒子,发现黑色的棋子非常的少,我打开了白色的,发现了有很多的白色棋子。
张琪的同桌发现了,给我们说:“ 把白色棋子里面多的一部分涂上黑色,黑色就当圆形吧!” 我们急忙点头。我们涂了一部分,却发现黑色棋子又比白色棋子多了,我这次和李佳奕一起把刚涂的一半又分成两大堆,其中一半,我们又把圆形擦掉。终于完成了。
现在我们开始下棋了,到后面,张琪故意输给我,想让我输。可是我已经吃了很多的棋子了,所以我已经去给老师看了,张琪只好认输了。
我得到了一张卡片,上面写着:“ 士兵塔失亮”还写了一句:“下棋吧!”
我很高兴自己赢了,也很高兴自己得到了这张卡片。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
我爷爷,在我们这是个天才,一栋楼少说五、六户认识他,当然棋艺也是天才型的。
我小时候爷爷就教我下棋,我现在,已是院子里的棋王。一天我和爷爷下棋,我一开始打出了两个炮,对着敌人开使玩双炮战,不料还没摆开前被发现了,我军一个炮牺牲了,怎么办?开始“麻雀战术”,五分钟过去了,我把敌人一马,一炮,四个兵收服,又过了一会儿,爷爷开始反击了,两个车一起上,我不得不撤回大将,可爷爷不给我留时间,逼着我的将,我决定冒一次险,趁爷爷那后方空虚,全面进攻,但爷爷两步吃了我的将,取得胜利。
我不愿意,要再战一局。爷爷终于答应了,我一开局就摆阵,发动所有兵力,把所有路口封住,爷爷左一下,右一下,估计老年中心的人没这样下过,这下胜利在望。爷爷看见路就走,被我封的.一个不留,终于打了白旗,心里比巧克力还甜。
我这下明白了,做事不能茫目不仔细,要想出对策,我也明白了“胜不骄,败不馁”的含义。
2月1日 星期六 天气:晴
今天,我和小姨下了几盘五子棋。
下五子棋时,我只会堵小姨的棋,生怕她赢了。于是,我左抵右挡,最后都是我输了,慢慢的,我就有经验了,我再不是左抵右挡,而是想挡住时,对自己有无利。如果有利,那就直接堵上,如果无利,就想办法让他变得对自己有利。就这样玩下去,我虽然用了办法,但我还是很难赢。妹妹看见我老输,就想跟我玩,可我却使坏了,我和她玩我最能赢的围棋。一连玩了三盘,每盘都是我赢,这下,妹妹就生气了。生气得我怎么也哄不了,都快哭了。我很无奈,只好跟她说:“咱们玩象棋吧,我可以教你,这下行了吧?”她点了点头,我们就开始玩了。
下棋让我明白了,即使一点差错,都有可能会输。
爸爸出差已经好几天了,我很想念爸爸,更想和爸爸一起下棋。
今天,我做完了作业,妈妈对我说:“告诉你一个好消息,等一会你好好弹琴,弹完了你就可以和爸爸一起下棋了!”
“爸爸不是出差了吗?怎么能和我下棋呢?”我疑惑地问到。
妈妈笑着对我说:“等你弹完琴,再告诉你!”
为了下棋,我认认真真、抓紧时间地弹琴。琴弹完了,我兴奋地跑到妈妈身边,对妈妈说:“妈妈,我的琴弹完了,爸爸怎么还没有回呀?爸爸不在,怎么和我下棋呢?”
妈妈摸了摸我的头,手指向电脑。这时,我恍然大悟,高兴地一蹦三尺高,大声叫道:“哦!原来您是要我在电脑上和爸爸下棋呀!”我们打开视频会话,这样下棋的同时还可以和爸爸聊天,玩得可开心啦!
时间如流水般地过去了,不知不觉就到了我该睡觉的时间了。我还想和爸爸多玩一会儿,爸爸安慰地对我说:“爸爸明天再和你一起下棋,好吗?”我只有依依不舍地和爸爸说拜拜了。
有了电脑和网络可真方便呀!让我能和千里迢迢的爸爸就像在家一样一起下棋、聊天!
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