没想到,第一次排练就十分辛苦,老师首先教我们预备动作和一个能表现大海波浪的场景,就这个简单的动作,由于我们人太多,总是做不齐,我们只好一遍又一遍地练,练了一会儿我就已经气喘吁吁得了。紧接着我们又排练了几种队型,有行进过程中组成流动圆圈,就像一个个万花筒,还有一只只海鸥在大海上遨游。太阳在头上猛烈地晒着,就像要释放出它所有的能量,我的额头渗出了细密的汗珠,我想:哎,谁想到排练要这么辛苦,现在才知道台上一分钟,台下十年功的意义啊。这时汗水已经把我的衣服都湿透了,我的腿也由于长时间站立,轻轻打个弯,就痛得让我呲牙咧嘴,胳膊也酸痛起来。2008年8月8日,奥运会在中国北京召开,为了表达对奥运的\'支持与热爱,我们还变换队型,组成了奥运五环。这些动作,我们整整练了三个半小时,直到我们把动作做得非常熟练为止。回到教室,同学们没有一个人说话,累得我们连张嘴说话的劲都没有了。
为了让我们的表演能圆满成功,我们会更加努力,再苦再累我们也不怕。让我们一起祝愿北京奥运会也能取得圆满成功,通过我们的努力,要让世界了解北京,了解中国,更了解我们中国人民。
这次参加比赛的选手都是来自南宁市各个学校的小学生,他们穿着各式各样的服装,拿着自己心爱的乐器。此时,前面已经有三十几位选手比完了,我抑下紧张的心情,等待着开始比赛,选手们在音乐的伴奏下,鸣起了动听的曲子,台下不时传来热烈的掌声,大家都沉浸在优美的音乐当中。当主持人念到:“请五十四号选手上台演奏《塔塔尔族舞曲》。”时,我就满怀信心地走到了舞台中央,给评委老师和观众鞠了一大躬,随着伴奏的响起,轻快优美的乐声从我的笛子里面飘到了每一个角落。第一段的快板我吹的很轻快,很好。但是,让我意想不到的事情发生了,就在慢板部分的前一小段,我吹成了第二段的中段,当我意识到吹错的时候我迅速的跟上了原来的节奏,还好,最后第三段的快板我发挥出自己最大的能量,比较完美地完成了这段曲子的吹奏,迎来了热烈的掌声。当主持人报出我的分数时,我低下了头,非常的沮丧,我的最终成绩是9。77分。评委老师说我的乐感和表现力都非常非常的.好,因为这一点小小的失误,影响了分数,真是太可惜了。
虽然我以南宁赛区竹笛A组第二名的成绩进入广西总决赛,但是我一点也高兴不起来,因为老师说以我的能力是冲着第一名而来的。如果真的可以穿越时空回到过去,我一定能吹的更好的,可那是永远都无法改变的事实。我只能认真的练习曲子,争取在总决赛中发挥出真正的水平,取得优异的成绩。我一定会加油的!
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
有一天,一个音符不耐烦的说:“我们每天都规规矩矩的进进出出,对我们又没有什么好处,累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名,而我们呢,却得不到尊敬,真是太不公平啦!还不如自自在在的想进就进,想出就出呢!”一个音符接着说。“就是就是,我们以后不这样规规矩矩了……”别的音符也说开了。
“大家静一静。”忽然笛子大声喊道,“我们生来就是为人们服务的,如果们……”“够啦!你要去服务自已去别来教训我们!”六分音符们还没等到笛子把话说完,就大声抗议。
笛子没办法,只好摇摇头,走了。
就在这天夜晚群星闪耀。“笛子高手”吹起了笛子。可是,不管她怎么吹,也吹不出以前那样美妙的.旋律。她无可奈何,只好把笛子连同音符们一起扔了出去。
被扔出来的音符们,这才知道了后悔,于是,静静的等待着别人再把它们捡回去。
日子一天一天的过去了……终于,一个年轻人把它们拾了起来,说:“呀,这么好的一支笛子,就被扔了,真是太可惜了,让我来吹吹看吧。”于是,年轻人便吹了起来。音符们吸取了上次的教训,努力的从这跳出来,从那跳进去,完成了一首美妙的曲子。
从那天开始,音符们便协助年轻人,使他成为了一位伟大的音乐家。
作者:实验学校 胡美芳
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