小学所有作文题型的作文书【一】
（1）、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
（2）、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
小学所有作文题型的作文书【二】
今天，我看到妈妈把洗碗的水都倒了，我觉得很心疼。这么多水，还可以做许多事情呢！这样倒掉多么浪费呀！那假如所有的小河都干涸了，会是什么样子的呢？我想到这里，就不由自主的进入了梦乡……
我惊奇的发现：我变成了一条小鱼！我从水中向大地望去，发现草木都枯焦了，远处，大地干得裂了好几个口子，附近没有一个小动物，只有一个人，趴在地上，并且已经死亡了。看到这儿，我心里一惊：怎么回事，难道地上没有水了？我又仔细看了看我的周围，发现鱼儿们都在向我这边围拢。原来，水正在急速减少，水面一点一点的低了下来。我们中间你推我搡，都想生存，最后，只剩下我和一条小小鱼了。眼看河就要干涸了，我绝望的躺在了地上，等待着死亡的来临……
突然，耳边响起了妈妈的声音：“你哭什么呀，起床了！”我连忙穿上衣服，去上学。在上学的路上，我想：原来没有水会让动物、植物、人类这么痛苦。今后我要更加珍惜水，保护环境，并告诫其他人，让梦中的那一天永远都不会到来。
小学所有作文题型的作文书【三】
记叙文开头句子的作用：(1开篇点题；(2总领全文；(3引起下文，为下文作铺垫。(4设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
总领下文、渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔(记叙文、小说
记叙文中间句子的作用：(1单独成段起承上启下的过渡作用；(2段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子（段）的作用：(1篇末点题；(2总结全文，深化中心；(3首尾呼应（照应前文、照应标题）；(4点明中心，升华主题；(5令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。照应开头（记叙文、小说、议论文）
小学所有作文题型的作文书【四】
（1）、必须包含要素：人物＋事情(起因、经过、结果+表现人物的性格特征
（2）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
小学所有作文题型的作文书【五】
答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“……（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使(能“……”（套修辞作用）
注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。
附：常见的几种修辞手法的表达作用
（1）比喻：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，使语言更有表现力，更有气魄。
（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
