有人有思想的英语作文【一】
若问谁是江湖，且看何为人生。
成长的过程总是伴随着得失与选择，从懵懂无知到饱经世故，知道了生活艰辛，却抛弃了真实和初衷，从意气风发到孤独悲凉，懂得了现实残酷，却忘记了理想和希望，从慷慨激昂到麻木不仁，了人心莫测，却失去了本心和灵魂。
“有人的地方就有江湖，一切起于人、源于人、终于人”。
等到某一天，慢慢开始回忆过往，发现后悔的事情越来越多，才意识到错过了很多原本应该珍惜的人和事，也有很多要做的事情却没有做，有很多自己错过和被错过的人，有好多要讲的话始终没有说出口……
得失和选择没有对错之分，却不可兼有，纵然弱水三千，却只有一个瓢，选择固然可以有很多，但却只能选择其中之一。
朝着目标走，在目标越来越近的同时，离起点也越来越远，当想要再从起点重新开始，已经不可回首，几经周折，越想逆转的越是后悔，越是后悔的伤害也越深，也越难忘记。
正是一次次的懊悔，一次次的失去，才让我们愈加珍惜即将面对的人和事，小心翼翼的对待它们，虽然伤害依然不可避免，但却不想让后悔更加深刻。
人与人之间的相处，有一段很奇妙的距离，远了会觉得模糊，近了会觉得太清晰，然后不停的左右调整，直到找到那个既不陌生又不太过亲密的临界点，找寻的过程，也是彼此筛选和考验的过程，需要长时间的接触和深层次的了解，慢慢的，疏远了原本熟悉的人，也淡忘了那些本就远离的人。
你是否发现身边有这样一群人，或者一两个人，一直静静的留在你的联系方式中，在你需要的时候可以随时出现，在你困难的时候不问缘由的伸出援手，在你心情不好的时候一起喝酒到天亮，在你忙碌的时候从不曾打扰过，在你幸福的时候从来没有现身过…….
如果有，请好好珍惜！
请记得这样一群人，他们一样有自己的感情，有自己的喜怒哀乐，有自己的爱，只不过在经历了一段煎熬和挣扎之后，他们选择默默的.站在你身后的不远处，静静的看着你，关心着你，他们隐藏自己的内心，让一切看起来就好像没有发生过，即使过往的经历也表现的毫不在意，仿佛从未来过、从未相识。
其实，他们和我们身边的人一样，只是在那个时刻没有选择开口而已，亦或者一直没有找到开口的机会，最终错过了彼此。
太美好的事物往往不会存在，太完整的经历总是不够真实，那些看似残缺不全和留给我们遗憾的人和事，才会在心里烙下深深的印记，被我们所铭记。
有人有思想的英语作文【二】
书中的一个章节，对于“失败”给出了否定的态度，认为“失败是一场悲剧”。虽然，我对它的观点并不完全认同，但是对它的解释理由很认同。
任何事情都是要一分为二的来看，“失败”也不例外。我们总是能从“失败”中收获些什么东西的.，而这些东西会让我们“不在同一个地方再次跌倒”。
但是，“失败”也并不是完全值得称颂的，就像书中说的那样，“失败”的原因是多方面的。这次可能是因为因素A，下次可能是因为因素B等等。我们不能单一地去看失败，就像我们不能单一地去看成功一样。
有人有思想的英语作文【三】
教育，即教书育人。作为一名教师，怎样才能做到既教书又育人呢？法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。因此，在这一年的工作中我严格要求自己，认真仔细研读新课程标准，利用一切手段进行学习充电，多向优秀教师请教学习，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容，认真写总结反思。我一直本着“把课堂交给学生”的理念进行我的音乐课，让学生成为课堂的主人。在节奏练习时，我通常会选择一些游戏的形式或用肢体语言来引导学生学习，而不是枯燥无味的学，这样既提高了现实的学习兴趣又大大增加了学习效率。孩子们都很享受。培养了学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。“对于工作要兢兢业业，一丝不苟”一直是我努力的方向。教育教学容不得半点马虎，作为一名教师，要适应科技发展、教育发展，要担负起教书育人的重任，才能在课堂教学——素质教育的前沿阵地上培养出符合时代要求的、高素质的合格人才。
有人有思想的英语作文【四】
当我读完肖老师《成为有思想的教师》后，豁然开朗，明白了很多的道理，也化去我这四年任教以来许多的困惑。今天的我，看到了一位伟大的教育先行者对我们教师精神上的诠释，我决心要用尽我的力量，勇敢地屹立在光荣神圣的三尺讲堂，去点亮我们生生不息的精神之光。
肖老师的建议及时地增强了我对教育事业的认识和责任。她的教诲使我认识到，一是要有强烈的责任心，第二用心投入到教育教学中去，第三要有榜样的力量，成为学生的`楷模。
有人有思想的英语作文【五】
教育无小事，教师无小节。教师的一言一行，一举一动都应是规范的，是学生学习的模范，而优秀教师还是其他教师学习的模范，是社会各界学习的模范。作为一名教师，不但要传授文化知识，最重要的是培养学生的道德品质。教师要教育学生具有高尚的思想品质和良好的行为习惯，除了理论上的说服，更重要的是以榜样的力量去影响学生。在教育活动中，无声的“身教”往往胜于有声的“言教”，学生的优秀品德，要靠教师的高尚品德来熏陶，教师的表率作用好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。只有这样，才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
如果老师是一座泰山，他的学生会攀爬得很高；如果老师是一颗恒星，他的学生会发出夺目的光辉；如果老师是万里长城，他的学生会有最坚实的依傍。教师书桌上常新的书香能浸润学生的心灵，课堂上灵动的思想能浇灌学生的慧根，生活上淡定的坚守能安抚学生的躁动，精神上卓越的追求能照亮学生心路。好教师，要有丰富的精神生活，才能修美于内，润物无声。肖老师的文章使我对自己的不足有了更多认识，让我感到自己身上的压力变大了，但也增强了信心，要想成为一名合格的骨干教师，不仅更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力，同时还要有丰富的精神生活。
有人有思想的英语作文【六】
责任心对教师而言，是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。我们要想赢得学生的信任，赢得社会的赞誉，就必须把我们的责任心分解在日常教学每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都享受成功。对学生的教育是一项长期的、艰巨的工作，也是一项细致的、反复的工作。每一位教师都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育。因此，我们学校对教师要求更高，更需要教师具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。
