重点:根据提供的开头,展开合理的想象
难点:想象要合乎情理
1、思考:
这一段主要写发生了什么突如其来的事情?
2、启发想象:看到这种情景,人们会怎么做,怎么说?“我”会怎么想?怎么做?结果怎么样?
3、同座之间相互交流
4、指名口述,集体评议
(教师在评点的时候,既要注意鼓励学生大胆想象,又要注意引导学生想象要合理)
5、练习续写
A.例子:
秋风吹来。
改成:凉凉的秋风缓缓地吹来。
B.练习:
(1)李岳阳走上讲台。
(2)暑假快到了。
(3)橡树在路边。
(4)时间溜走了。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.