老师很普通,但让我最敬佩的就是魏文芳,魏老师。
进入了初中,难免会有不适应。起初,我认为魏老师是严厉的。但相处久了之后,我发现魏老师是一个非常负责的老师。她对每位同学都一视同仁,她经常说一些同学的优点,去鼓励我们。但当我们犯错时,老师则会严厉的批评我们,让我们认识到错误。她对每位同学都抱有期望,她希望每位同学都有所成绩、成就。
就拿老师所布置的家校联系本的“任务”来说。老师会让家长记录孩子的到家时间和写完作业时间。还让把每一科的作业记到上面,完成一项打一个对勾。第二天,老师便会一个个认真仔细的批改,把作业没有记全、家长没签字的作业本挑出来,问其原因。她会时不时的找每一位同学谈心,来了解最近同学们的\'状态和思想。
类似的事情有很多,的确这都是几件小事,但这其中却包含了魏老师对我们的关心与期望啊!魏老师,您为我们做的一切,我们都会铭记在心,谢谢您,魏老师!
全靖宇是我们班的班长,他个头不高不矮,走起路来身体挺得直直的,还真像个当官的样。
我们的班长很严厉,有一次老师有一点事情临时被召集去开会,赶不过来,我们就先唱队歌,可我们就是不听,教室里闹哄哄的。这时候班长忍受不了了,突然大喊一声:“不要吵了。”顿时,我们的教室变的鸦雀无声了,可有威性了。
平时,如果有的同学生病了,他一定会第一时间把同学带到医务室或赵老师那,让老师打电话告诉家长。学校有什么通知,他就去教导处领通知,打扫用具不够了,他就帮我们去其他班级借,然后再还回去。
有一次,我们发现教室的门坏了,怎么也锁不上了,原来是锁芯不能伸缩了。不论我们怎么弄,就是不行。这时,班长走了过来,问清情况后,用手使劲拍了拍锁,锁芯伸缩自如了,班长真厉害呀!每当放学的时候,如果赵老师不在,他就会主动的安排一些事要我们先做着。当我们遇到难题时他总是耐心的帮我们讲解,一遍不会讲两遍,两边不会讲三遍,直到听懂为止。我们班的同学都朝班长竖大拇指,给他一个赞。
全靖宇可真是一名认真负责的班长。
1、指出学习目标。
2、检查第二项预习情况。
(1)明白检查第二项预习要求,思考一下。
(2)根据预习要求,进行检查:检查学生如何按查字典和联系上下文学懂字、词的意思。
(汇报过程略)
3、检查第三项预习情况。
(1)明白检查第三项预习要求,思考一下。
(2)进行问题质疑。教师整理后写在黑板上。(如学生无法提出有质量问题,可结合课前收集的问题进行。)
4、给课文分段。
(1)回忆分段方法。
(2)抓住重点内容分段。
5、作业:作业本4、5题
1、学习“学习提示”,预习课文,《给老师的一封信》。
2、检查预习,读通课文,学会生字。
1、检查第二项预习情况,指导学生在语言环境中理解词语的意思。
2、检查第三项预习情况,归纳疑难问题。
3、给课文分段,完成部分书面作业。
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