她愣住了,开始想十年来为赔偿项链而付出的一切,想到了那个简陋的小阁楼和十年来的清苦生活,她就这么想着,一动也不动了。
佛来思节夫人既是感动又是愧疚,一时之间也不知道再说些什么好,两个人就面对着站了很长一段时间。
直到后来,她突然想起那些油腻的杯盘碗碟和堆了起来的肮脏衣服,她勉强地一笑,说道:“珍妮,很抱歉,我还有许多事没做完,不打扰了,我要回去了。”
佛来思节夫人本想要拦住她的,不知道为什么没有做,只是在后面大声地叫:“玛蒂尔德,来我家吧,我有话和你说,你一定要来!”
她回了家,费了很大的力气爬上了小阁楼,然后就坐在了窗前,她知道佛来思节夫人是想要赔偿她,但是她不愿意接受那些赔偿。
“玛蒂尔德,你没事吧?”路瓦栽先生很久没看到妻子那么反常。
她缓缓地摇了头,回过头看着她的丈夫,她心里急速地掠过了一个想法:或许丈夫需要那些赔偿的钱,毕竟项链的丢失和丈夫是没有关系的,但他却为此忍受了十年的痛苦。
她犹豫地说:“你还想不想去南代尔平原打云雀?和你从前的朋友们一起去。”
他笑着说:“想,当然想,可是现在是不可能的了,我们刚还完债,不可能有那么多的钱。”
她低下头,很轻地说:“如果我们有了这么多的钱呢?你是不是想去南代尔平原呢?”
他觉得事情有点奇怪,今天他的妻子很反常,他试探地问:“玛蒂尔德,发生了什么事,你今天在公园里遇到了谁?”
她意外坦白地说了:“我遇到了佛来思节夫人,她告诉我,她原先那挂项链是假的`,她也暗示了她愿意赔偿我们的损失。”
她抬起头,很想知道她的丈夫是否想要赔偿,看到她的丈夫的眼神很复杂,时而高兴,时而难过,她犹豫地开口:“如果你愿意接受赔偿的话,我愿意和你一起去拜访佛来思节夫人。”
他的脸色慢慢地平静下来,他坚定地说:“不,玛蒂尔德,我想我们并不需要那些赔偿,我们已经还清了债务,完全可以靠着自己快乐地生活着。即使回到了以前的生活,即使我们比以前更为富裕,但也不见的会比现在更高兴、更快乐,玛蒂尔德,你我都变了许多,都已经适应了现在的生活,还需要回到从前吗?”
“谢谢你,愿意为我而放弃这么多。”她觉得没有一刻比现在更和丈夫心意相通。
他接着说:“我们还是要去一次佛来思节夫人的寓所,我们要向她声明,我们不需要那些赔偿,我们还要感激她,让我们有现在的平静生活。”
她站起身,带着微笑去操劳那些生活的琐事了。
某市长对他的市民宣布:有一个非常不好的消息要告诉大家,本市将从4月7日开始停水到4月14日。”老人听了,马上骑车赶往最近的超市、便利店,把矿泉水都买了;有的人呆呆地望着天空;还有的人伸手去开水龙头,想验证一下这个消息是否是真的。水龙头竟然真的一滴也没有滴下来,那个人仰头大叫一声:“不!”
王大婶用毛巾包着头,一边走一边骂咧咧地说:“这是什么鬼?我这刚洗头,还没洗完就停水了,我这头上还有一大堆的泡沫呢!”
郭大叔也跟着抱怨起来,他像一只豹子一样吼着:“太没良心了,我正要烧热水呢!打开水龙头居然没水,我还以为欠水费了,问了收费处也没欠费。原来是停水了,还让不让人活了!”
一个星期后,一个个都瘦的跟皮包骨似的。眼睛深深地凹下去,倘若有人流泪,别人都忍不住想要用手去捧。终于到了最后一天,来水了,人们都疯了似的去接水了,没水的日子可真不好过啊!
他就是任迪,一个阳光灿烂的大男孩。他的到来,彻底地改变了我们对灾难和生命的.看法。
那是地震发生后的第二个星期。我们刚刚参加了全国性的默哀活动,饱含着泪水把自己的一份爱心奉献给灾区人民。正当我们沉浸在哀思中时,班主任肖老师带来了一个激动人心的消息:有一个从四川灾区来的同学将要到我们班借读一个月。顿时,整个班级都沸腾起来了。大家七嘴八舌地议论起来:那个同学受灾严不严重?需不需要我们提供特别的帮助?怎样帮助?……
第二天早上,在全班同学的期待中,新同学来了。只见他衣着整洁,精神抖擞,一点也不像遭受了巨大的灾难。他面带微笑而又有些腼腆地进行了自我介绍:"大家好!我叫任迪。其实我的名字很好记,只要把它倒过来念就可以了!"一番话把大家都逗乐了。他的乐观感染了我们每一个人,之前的担心也渐渐消除了。
任迪在我们班借读期间,一直住在我们A606宿舍。刚开始时,我们怕他不习惯,帮他打水、收拾东西,还带他一起去吃饭,没想到他很快就习惯了,还主动跟我们讲四川的风土人情和他的亲身经历。从他口中我们得知,他是四川江油人。地震发生时,他们学校的教学楼也严重损毁了,造成了一些伤亡,而他却幸运地逃了出来,但学校和家里的房子都不能用了。他只得住在帐篷里,过着艰苦的生活,直到后来政府安排他来肇庆上学。他在讲这一切的时候,都显得那么平静,那么安详,一点也不怨天尤人。我们在惊叹之余,不由得被他的乐观、坚强所折服,并为自己平时经历一点小困难就喊苦喊累的行为而感到羞愧。
任迪刚来到我们班时,由于所学的教材不同,他学习比较吃力。第一次数学考试,平时在江油数一数二的他,竟考了个倒数第一,我们都为他暗暗捏了一把汗。但他却丝毫没有气馁。每天,他都比别人更早来到教室学习,又最后一个离开教室。仅仅过了一个多月,他的成绩就突飞猛进,数学从全班倒数第一一跃成为全班第三,总分也进入了全班前五名。许多同学在自愧不如的同时,也不禁佩服起他来。任迪就像一面镜子。他一来,我们才从对比中发现自己的不足和与别人的差距。从他的身上,我们学到了勤奋、拼搏与坚持。
一次,我问任迪:"地震发生时,你害怕吗?"他笑了笑说:"当然害怕了!可一想到自己还要努力活下去,就又不害怕了!"多么朴素、多么感人的回答啊!正是有了千千万万像他一样的人,灾区才有了希望,国家与民族才有了希望!
很快,一个月过去了,任迪要回四川上学了。临别前,他紧紧地握住我们的手,久久不肯放开。与他相处的一个月虽然短暂,但却令我终生难忘。它让我体会到了什么才是真正的友谊与爱心,让我学会了坚韧地面对生活,面对苦难。
坐上由十字街返回东港的汽车,望着窗外飞逝的田野,这次充满震撼而有意义的参观南岗头惨案纪念馆,不知不觉又浮现在眼前……
今年是抗日战争胜利70周年。7月25日,我们小荷文苑作文班全体学员去参观南岗头惨案纪念馆,凭吊死难的同胞。
一进纪念馆,映入眼帘的是一个圆形的、用花岗岩砌成的巨大陵墓,在苍松翠柏的映衬下显得庄严肃穆。陵墓两边矗立着抗日英雄的雕像。据解说员介绍,雕像下埋葬着遇难同胞的尸骸。每逢清明节,都会有许多人来祭奠死难的同胞。特别是一些上了年纪的老人,领着自己的孙子或孙女来祭拜时,总会指着石碑说:“这里埋葬着你们的亲人,等我不在了,你们一定要记着来看望他们!”
我们又进入纪念堂,迎面是阎生堂、曹镇、王佳斌等八位东港籍抗日英雄的半身雕像。他们在国难当头之际,率领抗日群众与日寇殊死搏斗,浴血奋战。纪念堂的两旁分别是描绘南岗头惨案和万人坑惨案的巨幅油画,让我印象最深的是南岗头惨案。画面上方,是一个日本军官骑着高头大马,指挥着小鬼子,把村民赶到一个农家院子;近处躺着横七竖八的村民,他们的身上血迹斑斑。遇难同胞的身后,站着成排的村民,他们目睹自己的亲人被***害,有的痛不欲生,有的义愤填膺。一个可怜的小女孩,把头深深地埋在妈妈的怀里,好像不忍心看到这血腥的场面。画面无声,我好像听到了孩子失去母亲时那撕心裂肺的哭喊,我仿佛听到了房子被烧时发出的噼噼叭叭声。南岗头是十字街镇小楼房村一个普通屯落,抗日战争时期,这里抗日英雄阎生堂领导的抗日义勇军经常活动的地方。1936年12月16日,为了打压百姓拥护抗日的势头,日伪军血洗南岗头,屠***了270余名同胞,烧毁了250余间房屋,制造了丹东地区最大的一起惨案。我的心震撼了!老人何罪?为什么用冰冷的刺刀刺向他们羸弱的胸膛;母亲孩子何罪?为什么要将他们赶尽***绝。
走出纪念堂,由东到西是历史文化长廊,分别描绘的是日寇的滔天罪行以及八位东港籍抗日英雄的英勇事迹。人们忘不了日寇犯下的罪行,同时也忘不了与日寇殊死搏斗的英烈!
走出纪念堂,放眼望去,翠色欲滴的庄稼,随风起舞,绿树掩映的农舍,老人在树下聊天、纳凉,一幅安宁详和的景色。看到这一幕,我感慨万千。只有繁荣昌盛的祖国,才能有安宁详和的幸福生活。作为学生,我们要用知识武装头脑,增强本领,自立自强,绝不让日寇侵略中华的历史重演。
自从葵花走了以后,青铜总是闷闷不乐。
走到他们曾经玩耍的地方,他就会想起葵花。独自一人跑到芦苇丛里,自己待上几天,可是他一看到芦苇丛,又会想到葵花,使自己跑到柱子上……
这让青铜备受打击。
他还常常出现幻觉,看到葵花。
家人看青铜这样,突然想到了一件事。在葵花被接走前,城里人说过可以随时过来看葵花,也可以住到城里。他们想:不如去城里吧!
于是,家人就告诉了青铜这个消息。
青铜的心灵之窗突然被打开,他十分兴奋。并用手势告诉家人,比划道:“我想要搬到城里,每天都和葵花在一起。”
家人就立刻整理行李,并向五七干校借电话一用,告诉城里人。
不几天,白色的轮船驶了过来,头上冒着烟,来接青铜了!
上了船,青铜坐了两天的船,才来到葵花居住的\'城市。
到了城市的青铜高兴坏了。他看看这,看看那,都觉得十分新奇。在他眼中,汽车就像是会动的铁箱子。而且城里人的着装都很新奇。而在城里人眼中,青铜就像个穿着奇装异服的怪家伙。
而葵花早就在接待厅等候已久了。青铜一看见葵花就奔了过去,居然奇迹般地叫了一声:“葵花!”葵花又惊又喜紧紧地抱住了青铜!青铜说:“葵花,我想死你了!”家人惊喜地看着青铜。妈妈说:“青铜,你……居然会说话了!”青铜说:“啊,我居然可以说话了!”
青铜对葵花说:“葵花,我们特意搬到城里来,来和你住了!”
“啊!太好了!”葵花一把拉住青铜的手,带着青铜来到了市长给的房子。
房子是一个小平房,还带着一个小院子。对于他们来说,这已经很不错了。
青铜和葵花又生活在了一起,也上了同一所学校。但他们似乎又开始想念大麦地了……
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的\'艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
【例一】(题目《沉默的父爱》)
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ,漫画‘摔了一跤’”,题目《蜡、粉笔、蚕》)
你正是鲁迅赞扬的那种人:“将血一滴一滴地润过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。”
【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时,用来总结全文的还可以是、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
【例一】(材料:丛飞的故事。题目《落红》)
一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》)
当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤,继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
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