什么正好七年级作文【一】
但是，随着时代的变化，历史的演变，“鼓掌”变了。它变得廉价且易得，对于某些人来说，它只是成了一个形式。
刚抵御过德国的苏联，有过这么一个事件：在斯大林晚年的时候，一部专门用于歌颂他丰功伟绩的“真实”的歌剧在苏联的一个小城上演，小城人倾城奔向歌剧院，去看这部演出，到场的有老人，也有孩子。在剧中结束后，幕布拉上，观众起身喝彩。大家拼命鼓掌，谁都知道，有特务看着呢，人人都望着演员快些上台谢幕，好能快些坐下来，离开剧院。
可是不知是为何，演员们却一直没有来谢幕，于是站在观众席上的观众一个个就顿在那儿，不断地鼓着掌，十分钟过去了，二十分钟过去了，观众们就这样鼓着，老人的.双腿开始打战，年轻人面色惨白，孩子们也瞪大了眼睛，站在座位前，手平举着，大家不断坚持，谁都不愿率先停止，小城是一座空城，只有剧院里在一直发出着声音。
鼓掌的声音震耳欲聋，所有的人都在鼓掌，他们是在向编剧的创意致谢？还是在向歌剧的精妙绝伦，演员的无双演技敬礼？又或是自己内心之中对于这部歌剧的赞美？我想都不是，鼓掌的各位绝不会因为这些理由，有些个可能甚至还在恶心，可是他们都鼓掌了，鼓了那么长时间，他们只是屈从于一种力量，当时的“对国家忠诚”、“对领袖忠诚”。
在如今社会，仍然不乏这种鼓掌。在一家国内大公司和小公司的交流签约会上，大公司的经理为小公司员工现场助兴，歌声非常“悦耳”，令人印象深刻。在结束了之后，大家大声鼓掌，共同称赞公司经理的好嗓音。因为大家谁都知道，如果这次会面顺利，自己的公司将会得到一笔大订单。谁都不愿放弃。
在这里，我们又因为另一种力量而鼓掌，如此“悦耳”的歌声，竟也能获得如此称赞，又是在为了什么？
我们为了钱，为了权，还有的人为了面子。鼓掌早已变了味儿，再也不是那种内心态度了。我们为什么要鼓掌？一个人在该鼓掌的时候就要鼓掌，不该鼓掌的时候就不要鼓掌。
什么正好七年级作文【二】
期末考试完后的第一个星期一，我整个人都从考试的紧张中释放出来了。满脑子都想着考完试可以去三亚游玩的想法，已经做好了打算。
满心欢喜地等待着期末分数的.降临，可有时候，事实并不一定如你所料。
放假的前一天被妈妈催促着去学校提前知道分数。走在路上的我心想：哎呀，真是激动，我都那么认真了，还考得不好就太对不起我了，况且这次的卷子那么简单，哈哈，妈妈，你就等着好好奖励我吧！
带着急切的心情赶到了学校，第一时间跑到了老师办公室“报告！老师，不好意思，打扰了，我能问一下分数吗？”“进来吧！”老师拿出了成绩单。！语文：78数学：58英语89……已在暗自欢喜，等等，数学！58！！
不合格吗？！当我意识到这个分数时，我震惊了，第一反应，完了，怎么交代，还有估计三亚去不成了吧，要被骂了。我从老师手里接过卷子，天哪，我当时脑子里想的啊，为什么步骤全是对的，但是答案那么离谱呢。
老师看着我的卷子：“你呀，那么粗心，做题不会细心点，这么简单的题目，暑假要多用点功噢，听***妈说准备去三亚玩？可你要补考怎么办，不过呢，你也别沮丧，平时成绩还不差，上学期期末也不错，这次算你合格。但你自己要知道严重性啊，回家好好跟***妈说，好好努力吧！”
“一定会的，谢谢老师！”走出办公室深深地叹了一口气。是啊！是时候好好努力了。回到家，冷静的告诉妈妈：这次是我不对，考得不好，下次不会了。“你自己知道就好，以后看你表现了”“我知道了”虽说还是开心地去了三亚，但还是又后患呢，毕竟老师这次帮了我，不能辜负他。暑假期间，我明显比之前更专注了，题目也不会一知半解了。所谓功夫不负有心人，开学后的几周，数学成绩也明显上升了。这还得感谢老师还有妈妈给我的鼓励，还有我的领悟。
过去只是一段经历，而明天则是一种挑战。即使未来的路上风雨兼程，我依旧会继续前行，为了那一路的奔波。风雨中，这点痛又算得了什么？
什么正好七年级作文【三】
“那年阳光正好，我们如此相遇，觉得你是另一个我。”
世界上如果有一百个幸运我愿意把九十九个幸运给闺蜜，最后个留给自己，那就是在人海茫茫中我们的相遇。珍惜眼前的友情，祝我们的友情天长地久——闺蜜
在海茫茫的世界中，让我遇见你，也是我的一百分之一百的快乐，其中一百分之九九是幸运。如果你累了，我的肩膀可以给你减轻压力，如果你愿意，我可以做你生命中永恒的'青春，如果我是太阳，那么你就是我的月亮，如果我可以给你幸福，我愿意失去一切，因为这就是闺蜜的力量！
在这繁杂的社会里，总有一个人想遇见一个真心对待自己的闺蜜，只有一个人想要一个属于自己的闺蜜，而我遇到的闺蜜就是你——沫儿，愿你安好！
你若安好，我便安心。你若不离，我便不弃。你若盛开，我便盛夏。你若开花，我便结果。请你记住，我就是你的另一个自我，当你影子也好，因为这就是闺蜜的力量。
“你好！”，“你好！”。
“做个朋友？”，“可以！”。
“嗯，希望能做个闺蜜。”，“好啊！”
我的心里，永远都有这几句话，这也是我们的第一次对话，我怎可忘记？在茫茫人海中，我只终于你，我也属于你，我能爱护你。
愿我们在20xx年，再做一次最好闺蜜，哪怕只是短短的一小时也可。因为我只终于你。
愿我们在新的一天，再来一次聊天，聊什么都可，哪怕只是几分钟也可。因为我只属于你。
愿我们在新的开始，再来一次保护你的机会，哪怕只来一次即可，因我能爱护你，比谁都好。
请记住，我只做你的闺蜜，愿我们在以后的日子里面，做一对让人羡慕的好闺蜜！
有一种心心相印叫闺蜜情深，有一种体贴入微叫关杯备至，有一种亲密无间叫无话不说。希望你比我好，希望你青春永驻，快乐和幸福常在！
什么正好七年级作文【四】
那年，是我刻骨铭心的一年，时隔久远，具体的事情越来越模糊，只留大概的影像，它们在朦胧中勾勒出让我羞愧的词——刻苦。
也许是重新分了班，可以假装曾经什么都不存在;也许是开学第一天因为一句俏皮话老班特意的照顾。
在不经意间，不知不觉中，感觉有双看不见的手默默推动着前进，停不下来;半夜两点醒来复习，停不下来;冬天为冻醒来学习而不盖被子，停不下来;贪恋卫生间的灯光便可以忍受一切，停不下来……
一幕幕在脑海中闪过，刺痛麻木的神经，停不下来。
听人说，刻苦需要一个过程，坚持过后便成了自然。很可惜，我丢了坚持。害怕心里沉痛的压力，我选择只煎熬身体，依然跨过漫漫长夜，从万家灯火到雾朦的清晨，却不见山似的的习题有丝毫的改变。疲累吗?我不知道。
没有动力和激情的心，是死的，枯萎的灵魂，是秋天干瘪的树脉。
十五岁那个初夏，M成为了我的同桌，一个既赋文采，能够洋洋洒洒写满让女孩眼角噙泪文字，又颇仗义，可以为知己两肋插刀的干净男孩儿。因为逞强，我从未表现出钦佩他智商超群的模样，却也不得不时常暗叹天不由人的不公平。这个上课看完小说就走神，放学后两袖清风潇洒归去的彼得潘，虽算不得卓越超群，也绝对算的上优秀水平。
我以为，我们都一样，停留在荼靡的混沌中，既怀揣对未来的不安，又担心沉痛的难耐。
韶华易逝，不会因为幸福而停留半刻，里的每一笔，都成为昨天的过眼云烟。在虚无缥缈中颓废了一双翱翔的翅膀。再回首，他早已踏着白鸽的剪影，飞向哥特式的天上人间。
他是那年的我，而我，只有过去的时光。
是风雨中哒哒的马蹄，是过客匆匆的背影，我却仍不肯清醒，沉溺在此心安处是吾乡的假意。我们一样，都曾在前行的道路上跌倒却带着灰头土脸的倔强，在磕磕绊绊中挺起胸膛。都曾迷失而又恍然，都曾懊悔或者沮丧。是我太早，还是迟到，不觉间筑起了无法推倒的柏林墙，我和他，我和未来。
午后黄昏，在十层的落地窗前眺望，看海浪翻起白色的.泡沫，洗刷金灿的沙滩。微风浮过淡蓝色窗帘的一角，划过流水的线条，轻抬双睫，与泻下的一米阳光不期而遇，在暖暖的橙色中感受空气里飞舞的尘埃。
恍惚中，仿佛听见天使的翅膀拍打的声响，翅间的一羽熠熠生辉。
有如那年盛夏，年少不老，岁月静好。
什么正好七年级作文【五】
曾几次问过，爱，是什么颜色的？同学说：“爱呀，是橙色的！”爱，是橙色的呀！这是为什么呢？同学却也不说。有一天，我明白了，这么多位马路天使，城市的美容师，穿着橙色的制服，默默无闻地将道路清扫干净。这种默默无闻的爱，不正是橙色的吗？
曾几次问过。爱，是什么颜色的？老师说：“爱呀，是黄色的！”爱是黄色的吗？这是为什么呢？上课的时候，老师拿着一本黄色的教科书正上着课，而我们也听得津津有味。我突然明白了。那无私奉献的爱，不正是黄色的吗？
曾几次问过，爱是什么颜色？路人说：“爱呀，是绿色的！”爱是绿色的吗？这是为什么呢？放学了和同学继续打闹着回家，经过一个公园，看见园丁正在悉心照料着一丛丛的花草。我突然明白了，那快乐的爱，不正是绿色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？园丁说：“爱呀，是粉色的！”爱是粉色的吗？这是为什么呢？走在路上，细心观察路边，留心路边，忽然发现兰草开花了！哇！好神奇呀！一个晚上过去这欲放的花苞儿竟然开了！我突然明白了！那神奇的爱，不正是粉色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？飞行员说：“爱呀，是蓝色的.！”爱是蓝色的吗？这是为什么呢。一年暑假，从南京坐飞机回长沙，一脸兴奋地看着窗外看着祖国的大好河山，就像看地图一样。在看与我同在一平面上的东西。只有纯纯的蓝与净净的白。我突然明白了！这高空的爱，不正是蓝色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？爸爸说：“爱呀，是紫色的！”爱是紫色的吗？这是为什么呢？爸爸又说：“因为你最喜欢的颜色就是紫色！”我突然明白了，这浓浓的父爱不正是紫色的吗？
我认为，爱是七彩的。红、橙、黄、绿、粉、蓝、紫七色汇成一条爱的彩虹。像雨后的晴天，让心中的梦想飞扬。
