我很信赖孩子早教的价值,所以我的女儿和儿子都选择了上早教课,当然短时间内看不到孩子的变化,但是我坚信孩子会因为早教课受益。我选择的早教秉承思想的创始人是蒙台梭利,今天,我拜读了她的早教经典著作《发现孩子》。这本书揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。蒙台梭利认为,每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力,甚至让自己独处的需要。在本书中,她描述了儿童的特性,以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。这些都是值得我们去学习、研究的。
在这本书中,让我颇有感触的是“新时代的教师”应该怎样做,作为教育工作者,这正是我所需要的,在书中提到“教育应当探求合适的方法,在不知不觉中,引导孩子自然地进行学习活动。”虽然我们也在潜心的学习真正的教学之道,但是总是很片面很肤浅,光有理论是不能完全做到的,但是没有了理论确实根本不可能做到的,很多老师问,光是用温和及鼓励的方式把教具呈现给孩子就足够了吗?在他的学校里不是这样的。在蒙台梭利的学校里,教导孩子的是环境本身。老师只是让孩子和环境直接互动,示范引导孩子该怎么使用其中的道具。这样的学习方法,如果只用在其他教学法里,是绝对不可能成功的,我们只会听到老师不断的大喊“安静”“不要动来动去”这些是我们的教学用语吗?这些命令式的教学能收到多大的成效。
我们当然要相信教育应该是寻求适当的方法我总是在埋怨现在的孩子太难管教其实是我们没有找到适合当代孩子的教育方法。蒙台梭利教学法的成功就在于它可以让孩子自动自发的操作学习从认真勤快的学习新技能的态度里得到肯定服从命令必须以完备的人格为前提。
在本书中有一章《让孩子成为自己的主人》也让我颇受感触。文中说孩子的活动过程可用个曲线图来表示。在纸上画一条平行线,表示孩子在处于休息状态,平行线以上表示有纪律的活动,平行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动,而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验,当孩子进入教室后,通常先安静一会,接着才开始找事情做。因此,曲线是先往上,画到代表有规律的活动部分。然后孩子玩累了,活动开始变得有点混乱,这时候曲线会画到平行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来,孩子会换一项新的活动,曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方,等到玩的不想玩时又会跌倒平行线以下。
所以在活动中如果老师能够尊重孩子的自由,对孩子有信心;如果老师能够把他的所学暂时放置一边;如果老师能谦虚一些,不把他的指导当成是必要地;如果老师懂得耐心等待,他一定会看到孩子所发生的全新转变。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时,孩子焦躁不安的心情才得以平息。
这本书帮我树立了新的教育理念。
生活中许许多多的事情是需要我们去发现,去探寻,每个人每件事每一种物品都有它存在的意义和亮点,然而这些亮点是要用心去一点点感悟的。
细心的人才会发现亮点,认真的人才会努力去刨根问底的探寻亮点,勇敢的人才会敢于去正视亮点……
亮点是什么?亮点是需要你留心的观察,当你被痛苦所包围时,你需要努力从痛苦中走出来,这份不屈的勇气就是你的亮点,当你正处在人生灰暗的低谷期时,坚强的从黑暗的阴霾中站起来,走向光明,这份执着就是你最美的亮点,当你还在犹豫与挣扎中渡过时,你需要果断前行,这份果断正是你最打动人的亮点。
亮点在哪里呢?亮点在乌云密布的天空上,当瓢泼的大雨过后,你会看到一道绚丽的彩虹从乌云密布的天空折射出来,这就是亮点,当一滴滴水滴汇聚成小河时,这就是亮点,当坚硬的岩石被水滴长年累月的滴穿时,这也是亮点。
不要被事物的本质所迷惑,也许你不会想到,乌云密布的天空顷刻之间就好放晴,而不是狂烈的风暴,也许你不会想到一滴滴水会汇聚成一条河流,也许你不会想到就那么小小的一滴水也能把岩石滴穿……
我的朋友,也许你认为是平凡的,但上帝是公平的,每个人都会有不一样的亮点,只是你现在暂时没有发现而已,努力的去发现自己的亮点,现在就行动起来吧!
一听说春游要去“发现王国”,同学们早就忘了春游前一天是月考,管他考的怎么样的,反正我的心已经飞到那遥远的地方了。 于是,我满怀着好奇心迫不及待地进入了“发现王国”,刚进去时,我被眼前的景象惊呆了,走进这里像是把我带进了梦中的童话世界。 我们的第一站是“海盗船”,由于身体原因,我和笑芸没敢玩,而在下面尽情的享用我们的食物。不一会,小璐,婉琪,晓林上去了,她们坐在最里排。随着音乐,那像船一样的东西来回摆动,最后干脆竖了起来。即使尖叫也阻挡不了她们想玩的心。笑芸对我说:“上面尖叫的一定有晓林!”我看了一眼晓林,她吓得连头也不敢抬,还闭着眼睛,脸从非洲难民变成了俄罗斯白人(晓林长得黑),o(∩_∩o…哈哈,谁让你逞能,活该,游戏结束后,晓林像兔子一样跑了过来。总之,此刻,我的心情可以用一个字形容:爽!
我们接着往前走,走进了“泡泡球工厂”。那里有许多球和“枪”,把小球当作子弹放进“枪”里就可以打人了。我们10多个女孩围着老师打。平时一向比较淑女的老师也挽起袖子同我们“战斗”,但老师最后还是以失败告终。如果用两个字形容一下,那就是:真爽!不错哦
我们还玩了号称“小过山车”的.“飞龙在天”,刺激的“桑巴气球”,惊险的 “精灵之旅”,快乐的“木马达达”,总之,就三个字:太爽了!
一个神秘梦幻岛魔法世界,一个惊奇欢乐的异度空间,这里聚集世界上最玄奇的法术,和不可预见的震撼,所有热爱欢乐,自由,富于冒险精神的勇敢者都向往的 神奇土地——发现王国,它的秘密等待你来探索。总之,今天我可以用四个字形容这次春游:相当地爽!
一听说春游要去“发现王国”,同学们早就忘了春游前一天是月考,管他考的怎么样的,反正我的心已经飞到那遥远的地方了。
于是,我满怀着好奇心迫不及待地进入了“发现王国”,刚进去时,我被眼前的景象惊呆了,走进这里像是把我带进了梦中的童话世界。
我们的第一站是“海盗船”,由于身体原因,我和笑芸没敢玩,而在下面尽情的享用我们的食物。不一会,小璐,婉琪,晓林上去了,她们坐在最里排。随着音乐,那像船一样的东西来回摆动,最后干脆竖了起来。即使尖叫也阻挡不了她们想玩的心。笑芸对我说:“上面尖叫的`一定有晓林!”我看了一眼晓林,她吓得连头也不敢抬,还闭着眼睛,脸从非洲难民变成了俄罗斯白人(晓林长得黑),o(∩_∩o…哈哈,谁让你逞能,活该,游戏结束后,晓林像兔子一样跑了过来。总之,此刻,我的心情可以用一个字形容:爽!
我们接着往前走,走进了“泡泡球工厂”。那里有许多球和“枪”,把小球当作子弹放进“枪”里就可以打人了。我们10多个女孩围着老师打。平时一向比较淑女的老师也挽起袖子同我们“战斗”,但老师最后还是以失败告终。如果用两个字形容一下,那就是:真爽!不错哦
我们还玩了号称“小过山车”的“飞龙在天”,刺激的“桑巴气球”,惊险的 “精灵之旅”,快乐的“木马达达”,总之,就三个字:太爽了!
一个神秘梦幻岛魔法世界,一个惊奇欢乐的异度空间,这里聚集世界上最玄奇的法术,和不可预见的震撼,所有热爱欢乐,自由,富于冒险精神的勇敢者都向往的 神奇土地——发现王国,它的秘密等待你来探索。总之,今天我可以用四个字形容这次春游:相当地爽!
细心的人才会发现亮点,认真的人才会努力去刨根问底的探寻亮点,勇敢的人才会敢于去正视亮点……
亮点是什么?亮点是需要你留心的观察,当你被痛苦所包围时,你需要努力从痛苦中走出来,这份不屈的.勇气就是你的亮点,当你正处在人生灰暗的低谷期时,坚强的从黑暗的阴霾中站起来,走向光明,这份执着就是你最美的亮点,当你还在犹豫与挣扎中渡过时,你需要果断前行,这份果断正是你最打动人的亮点。
亮点在哪里呢?亮点在乌云密布的天空上,当瓢泼的大雨过后,你会看到一道绚丽的彩虹从乌云密布的天空折射出来,这就是亮点,当一滴滴水滴汇聚成小河时,这就是亮点,当坚硬的岩石被水滴长年累月的滴穿时,这也是亮点。
不要被事物的本质所迷惑,也许你不会想到,乌云密布的天空顷刻之间就好放晴,而不是狂烈的风暴,也许你不会想到一滴滴水会汇聚成一条河流,也许你不会想到就那么小小的一滴水也能把岩石滴穿……
我的朋友,也许你认为是平凡的,但上帝是公平的,每个人都会有不一样的亮点,只是你现在暂时没有发现而已,努力的去发现自己的亮点,现在就行动起来吧!
哗啦啦,春姑娘吹着柔和的春风把冬爷爷给吹走了。给大地换上一件春装。
我跟随着春姑娘的脚步来到草丛中,发现小草长出了嫩绿的叶子。小草旁,有一片小树林,我发现:小树上的叶子发芽了。我走到一棵大树下面,我发现:一只松鼠正从树洞里悄悄地爬了出来。可能是秋天储存的粮食不够了,春天来了,可以出去找食物了。
我又跟随着春天的脚步来到屋顶上,发现一群燕子从南方飞回来了,有些燕子妈妈还带着小燕子回来了,有些嘴里叼着食物还在吃呢!我跟随着春天的脚步来到花园里,粉红的桃花,金黄的迎春花开放了……我跟随着春天的脚步来到小河边,我发现:河里的冰已经化了,清澈见底的小河里能看到几条小鱼在水底嬉戏玩耍。我最后跟随着春姑娘的脚步来到楼下的小公园里,我发现:小朋友们都换上了春装。
这就是我在春天里的发现。
1、好家长在孩子面前更要诚实
孩子总是喜欢模仿他人的行为方式,特别是父母的行为。在孩子小的时候,他们总是以父母为榜样,父母怎么做,他们就怎么做,因此,父母的言行对孩子的性格发展具有决定性的作用。
当今家长总是喜欢纠正孩子的错误,然而,他们多数往往都是以口头教育,而不是以行动来证明,家长的言行不一致给孩子造成了巨大的影响,使孩子的人格发展误入歧途,他们会刻意地压抑自己、伪装自己来适应成人的不当行为,成为在日后生成各种疾病的主要原因。
此外,家长言行的不一致行,也将导致家长失信于孩子,降低家长的权威性,使得孩子也会常常言行不一致,这对孩子未来的发展造成了不良的影响。
因此,家长在孩子的面前要诚实守信,这样才能培养孩子的健全人格,促进孩子的健康快乐成长。
2、不抑制孩子的内心
我们说过,孩子有着属于自己的权利。当孩子受到阻碍或者束缚时,将会影响孩子的健康成长。只有让孩子的精神自由、不受到压抑,才能让孩子健康地成长。成人不能因为孩子那些与生俱来的不足,就限制孩子,着这往往令孩子步入歧途。因此,成人应该给予孩子足够的自由。
3、尊重并重视孩子的精神气质
孩子的身体健康固然重要,但也不可忽略孩子的精神健康,这必须给予极度的重视。唯有如此,才能养成孩子良好的生活习惯,懂礼貌、不哭不闹、温文尔雅……
为此,首先,成人要尊重孩子所有合情合理的活动并了解其活动的最终目的。只有真正的了解了孩子的意图,我们才能知道孩子真正想要什么,而不至阻碍了孩子的成长。再次,为了培养孩子独立的个性,我们必须给予孩子独立的空间从而使孩子避免养成依赖的习惯,让孩子学会自立,以便更好的适应社会生活。最后,家长必须注意与孩子的相处之道,而且每时每刻都要注意,这是因为孩子的感情要比我们想象的细腻、敏感得多。如果我们细细观察,就会发现孩子的心灵很脆弱、很敏感,如果我们稍微有些差错孩子立马就能感知,从而造成孩子的不良心理。
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