人工智能是否会取代人作文【一】
先说爸爸，我爸爸每次用洗衣机洗完衣服排出来的水，全部放到大浴盆里，然后用来冲马桶。
再说李奶奶，李奶奶比我爸爸更节省，把用洗衣机洗完衣服，排出来的水，全都放到一个桶里，用来冲马桶，洗拖布，浇花等等。
王爷爷也很节省，他把洗衣机的水，洗菜的水，“饮用水”（是太久放哪没喝的水分别放入几个桶里），洗衣机的水和洗菜的水放一起，“饮用水”单独放一桶，洗衣机的.水和洗菜的用来冲马桶，洗拖布，饮用水用来洗衣服。
吴爷爷就更别说了……
虽然资源越来越少，但节能的人一直都在，只是注重这些细节的人越来越少，尤其我们小孩子，和稍微大一些的哥哥姐姐以及年轻的叔叔阿姨，我们都做得不够好，我们应该向爸爸，李奶奶，王爷爷他们学习。
我想，只要我们人人都有一颗珍惜地球资源的心，我们人人都来节能减排，我想我们的地球将越来越美好，林妙可的《低碳贝贝》不由在我心里唱起……
人工智能是否会取代人作文【二】
人工智能是否会取代人作文【三】
毕业的场景很温暖，很感人。不由得想起了她了，那样特别的，那样好的她。
她姓段，本班班主任，记得军训时，我因生病，前几天都没有来，那天第一次看到她，我问身旁的一位同学：“那是谁啊？大学生吧！”“她是我们班主任啊！”“……”
她是很漂亮的，这点我们都承认，她是爱笑的，笑起来像个孩子，谁会想到她已经是一个孩子的母亲了？她能融入到我们中间，和我们一起大笑，看起来像是没大没小，而她的.漂亮让我们都有一种说不清道不明的喜欢。
她是爱美的，至少在穿着打扮上，身为16班的一员，相信无论问哪一位同学，都会说这样一句话：“我就没看过她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬装，而且是极少数的。”
她是有教学方法的，她的英语课我们会开心的笑，无所顾虑的说。在上课前，她若是看到我们精神不振，会让我们点歌，然后请同学上台去跳舞，边唱边跳。在中考前的那几节课，为了调整我们的情绪，她给我们放《壹周立波秀》，让我们一边了解社会，一边释放压力，我们可以笑得肆无忌惮。
她是幸福的，有儿子和丈夫的爱和关怀。有54个称呼她为“段段”的孩子爱着。在她2012年的生日里，她教的孩子们凑钱买了一个大大的生日蛋糕，为她改编了《同桌的你》，每一位同学都写下了一张贺卡，写满了字的贺卡，放在一个礼盒里，郑重的放进去，轻轻的放进去，装满了对她的爱。
她是有责任心的，中考前段时间，她被检查出一种病情，那段日子，我们都看得到的，她是在硬撑；我们看得到的，为了我们她坚持着走向讲台；我们看的到的，为了我们，她强颜欢笑。我们看到了她无血色的脸颊，我们看到了她笑容背后的虚弱。可是，她为了我们……
后来，我们毕业了，毕业时，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿着一沓请假条，说：“这次我来一张张的发吧，我要好好看看你们，每个人。”每个人都走上去认真的接过那张c0916的最后一张请假条，认真的放好，认真的看着她——段段
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”
明天你是否回想起，这群调皮的小东西。
明天你是否会想起，我们共同走过的三年。
明天你是否会想起，那样独特的c0916？
明天我们会想起，爱美，爱笑，我们爱的你。
人工智能是否会取代人作文【四】
继工业革命之后，人类又进入了计算机时代；计算机的出现给社会带来了福音。近几年又出现了一个新名词“人工智能”，这种新型的高科技产品实际上是一种趋向于人类思维模式的计算机。
对于“人工智能”的问世，我心中产生了一个疑问：既然计算机已经拥有比人类更高的效率，连思维模式也在向人类靠近，那它或许会在将来显示出超越人类的优势；由此看来，如果计算机真的取代了人类，会发生些什么呢？
现在市面上有许多以机器人向人类发动战争为素材的科幻电影。实际上，这些导演在脑中构想出“机器人世纪大战”是出于对机器人这个“外来物种”的恐惧罢了。我想，计算机有了人类的思维，那它顶多成为和我们一样的——人类；既然都是同一物种，我们就能够和谐共处。
假如计算机取代了人类，会怎么样？对于这个假设，我认为它会存在两种情况：一是计算机变成了人，二是人变成了计算机。
假如计算机变成了人，未尝不是一件好事？我倒觉得老师这个职业可以让计算机取代。那样就没必要让人来做这么辛苦的工作；让机器人来教书，它会永远保持一颗耐心，也不知道疲倦。并且，它的头脑中装着“百科全书”，没有任何一个人类教师能比它更渊博吧。除此之外，机器人应用在其他领域也是十分可取的。
我并不担心以上这一情况，我更担心假如人变成计算机，那就可怕了。这样一来，人的思维模式就变得机械化、模板化。学生做考试题，其实就是把思维模式化的一种体现。答数学题时，总是有固定的“套路”可以找到。就算是语文学科，也不像许多人认为的那样灵活多变，它也有规律可循；先答手法，再答表现效果，最后是表达了作者怎样的情感。我想，这些都是我们学生熟烂于心的吧。
我对语文这门学科深有体会，有许多话想说。我热爱文学，也热爱写作，这种热情在我高中时代变得愈加强烈了。可对于语文，我却提不起太大的兴趣；因为我在作文格子中所表达的观点，流露的感情总是被分数衡量。应试教育使学生们的思想受到了一定束缚，不能自由的发散出去。如何让学生们在学习中学会自我探索，这是个值得深思的`问题。
区别于语文，文学总让我感到愉悦。学习文学，我可以通过观察生活取得素材。从观察一片叶子的脉络，到观察教室中同学的行为举止；从观察自然万物，到观察人文社会，我乐在其中。我想，这便是一种“格物致知”的精神吧。程朱理学主张探索外物获得真知，而陆王心学主张内省获得良知，不都是说要通过亲身探索获取知识吗？
切勿使我们的思维机械化。人类拥有其独特的思维能力，是任何其他外物都学不来的。我们应该珍惜自己这份独特的才能，给予思想自由广阔的空间，而不是把它禁锢在牢笼之中。
假如计算机变成了人，这没什么好担心的。但倘若人类变成了计算机，被它所利用，就真是人类历史上的一大悲剧。
