对象没热情了小作文【一】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
对象没热情了小作文【二】
夏天是我最爱的季节。每到夏天，爸爸假日都会带全家人去那一望无际的大海边尽情的玩耍。
到了美丽的早晨，我就兴奋且飞快的“滚”下床，准备去海边玩耍。我一上车就觉得心旷神怡，因为在车子里吹冷气、听音乐、看风景是一件很好的享受；可是吹久了，我就会昏沉沉的，不知不觉又睡个“回笼觉”。但一到达目的地，一下车我又精神雀跃，生龙活虎的飞往海边，因为美丽的浪潮声在呼唤我了！
我一开始不太敢去游泳，因为我觉得海水深不可测，好像会把渺小的我无情的吞噬。后来我决定奋力一搏，我勇敢的向前冲刺，“噗通！”我像一只下水的大海豹，终于克服心中的恐惧敢下水了。游累了我就上岸休息，吃着香甜多汁的.大西瓜“哇！好凉快喔！”我不禁高兴得叫了起来！
到了黄昏的时候，海面的颜色开始改变了，有橙、红、黄三种颜色。圆圆的夕阳照在我的脸上好舒服呀！到了回家的那一刻，我和家人都对这片美丽海洋流连忘返。如果有机会，我想到各个国家每个海边看看，欣赏各国不同的海岸风光。
总而言之，我就是喜欢夏天，夏天的海景，夏天的西瓜，夏天的蝉鸣……夏天的一切都让人觉得心旷神怡。我们全家人都很期待每一个热情夏天赶快的到来！
对象没热情了小作文【三】
春，一个俏皮娃娃，穿着一身新衣向我们走来；夏，一个热情娃娃，满怀热血跑向我们；秋，一个温柔娃娃，提着一篮果实分享给我们；冬，一个淘气娃娃，吹着风雪扑向我们。呦！瞧瞧这四个娃娃，真叫人喜爱！这不，夏娃娃又热情来到我们身边。
打开门，一股“热情”扑入你的怀抱。啊！夏娃娃来了！来到树下，坐在似地毯一样的草坪上，我的心情十分放松。空气中蔓延着花的芳香。看到了花儿们轻轻点头。夏娃娃被花儿们的欢迎感动了，激动地送给它们好多礼物。玫瑰花的花瓣又多了，一层一层的数不过来。木槿花也收到了礼物，优雅的紫，纯洁的白，火热的红，真是美丽。
看，夏娃娃又跑到水上去了，瞧他跑的多快活！河水啊，出现一道道美丽的水纹。夏天的孩子们，禁不住夏娃娃的“过度热情”了。一个个快活地跳入浅水中，在水中嬉戏玩耍。夏娃娃嫉妒了，气呼呼的打着水花，河水变的清澈碧蓝。 呦！瞧瞧，夏娃娃又跑到哪里去了？闻闻，夏娃娃跑过的地方还有花香。听听，夏娃娃跑过的地方，树还轻轻地摇着树叶，不时还有他碰到铃铛的声音呢！
