突然,鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道,它赶紧提醒鸭宝宝们:孩子们,你们要小心地绕过去。前三只鸭宝宝成功地绕了过去,而后三只呢?正在为一个问题争论得喋喋不休。扑通一声,接着响起了鸭宝宝的呼喊声,三只小鸭子掉进了下水道里。
鸭妈妈听到响声赶紧回头,发现少了三只鸭宝宝,顺着呼喊声走到了下水道旁,只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走,不停地扇动翅膀,在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚,但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻,想到了人们平常说的有困难找警察。它让其他的小鸭子站在原地别乱走,鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的`是,鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去,朝巡警嘎嘎地叫了几声,巡警顿时回过头来,他惊奇地打量着鸭妈妈,感到很不解。鸭妈妈急了,走上前去蹭蹭他的裤腿,急速地扇动翅膀,连连大叫,还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想:这只鸭子怎么会有如此大的举动?一定是出了什么事!他跟着鸭妈妈来到事发地点,往下水道一看,什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕,他把鱼篓递给巡警,让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际,巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。
鸭妈妈欢喜地安抚着受惊的小鸭子们,在巡警和渔夫的裤腿上亲了又亲,还带着鸭宝宝们围着他们走了一圈,向他们嘎嘎,嘎嘎地大叫,好像在说:谢谢,谢谢。
这温馨的一幕被每个路人都看在了心里。司机自觉地把车停下来,为鸭子们让路。巡警目送它们摇摇摆摆地走过了马路,露出了欣慰的笑容,一缕金色的阳光射了过来,照在了这幅感人的画面上。
我们家有姥爷、爸爸、妈妈和我,虽然成员不多,但趣事多多。一家人经常在一起猜谜语、拼图、跳棋。
记得,有一天晚饭后,我提议举行跳绳比赛——“一分钟计时赛”,就是说,一分钟时间看谁跳的最多,跳的最多的表演节目,给跳的少的人脸上贴纸条、画画。参赛人员是爸爸、妈妈和我,姥爷当裁判,帮我们计时数数。
开始前,我们用“石头、剪子、布”决出了出场的顺序。
第一个出场的是妈妈,看着妈妈飞快的跳着,一个也没跳坏,我有些着急,当时我真盼望妈妈中间能跳坏几次,少跳几个。一分钟很快过去了,妈妈一共跳了145个。
轮爸爸跳了,爸爸真不愧为是“运动健将”,不但动作轻快敏捷,而且姿势优美,一口气就跳了156个。
该我跳了,想想爸爸妈妈跳了那么多,我不免有些担心,生怕跳不过他们。这时,我想起了老师经常对我们说的两个字“自信”,“对,要相信自己的实力。”于是,我挽起袖子,系好鞋带,不慌不忙的走到赛场上——客厅中央。姥爷一声“开始”令下,我就“嗖嗖”的跳起来了,脚尖着地,两手迅速的`摇绳,正当他们为我鼓掌加油时,坏了,绳没过,但是我并没有多耽误时间,快速调好绳,又重新跳了起来。时间到了,我焦急的等待姥爷宣布成绩,可姥爷却故弄玄虚,慢条斯理的说:“你—跳—了—162个!”我高兴的跳跃欢呼起来:“我赢了,我第一!”
咦,爸爸不知什么时候已经给妈妈脸上贴满了五颜六色的纸条,我也忙拿起彩笔给爸爸脸上画了个乱七八糟,逗得他们笑的前仰后合。姥爷已经为我摆好了电子琴,我为大家弹奏演唱了《快乐的小熊》,爸爸、妈妈、姥爷用各种滑稽可笑的动作给我伴舞……
就这样,一场有趣的家庭跳绳比赛在家人的笑声中结束了,我也更爱我家了。
在读《家庭教育》这本书之前,我一直觉得好的孩子总是好的,不好的孩子总是不好的,至于为什么好为什么不好一直没有深究,觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命,而是和教育分不开的。
父母是孩子最好的榜样,父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响,这也就是为人父母最大的压力,所以要培养教育好孩子,就先得从自身做起。
现代的许多年轻父母十分自私,打着给孩子创造富裕生活条件的幌子,摆着疲于奔命的姿态,好像是为了孩子愿意付出一切,但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子是人不是动物,动物尚且需要关爱更何况是孩子。既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。现在的孩子有相当一部分不在父母身边长大,而是由老人们代为看管,很多父母只是定时去看望一下而已。其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱,倒不是说长辈们不关爱他们,但是此爱非彼爱。惭愧地说,在读这本书之前,我有时也抱怨也觉得很累,看着别人在潇洒的享受生活,我过着围着家庭转的日子,而且还总是有个小尾巴跟在身边。现在想来,幸好由于种种原因,我不得不自己带孩子,如若我也把孩子放在父母身边放手不管,将来我一定会后悔的。以前孩子都因为让老人带惯的不听话,脾气太犟了,还好现在孩子还小,改正还不晚。千万别小看孩子,别以为他小小的,貌似什么都不懂,其实他心里都明白,只是说不出来而已。
这本书的很多观点我是非常认同的,也非常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过,但是没有那么透彻。读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课,也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。
每一个孩子都是独立的个体,都拥有自己的先天情感的特色,从个体教育而言,没有标准的教育方式,只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才,每个父母都是艺术家。
相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法,用心的去关心教育孩子,那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深。尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章,使我联想到自己和自己的孩子,联想到当今社会普遍存在的一种教育观念。每个父母心中都盼望自己的.孩子能在各方面都非常优秀,掌握更多的知识,去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。所以一些家长在这一方面做的比较偏激,以为自己的孩子只要学习好,其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一切,养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然,日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖,缺乏独立思考问题、判断问题的能力。
当今社会还存在一种现象。有些孩子在学习上只要有成绩,家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀,而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力。到社会后很难适应难以独立生活。
这几天读了杂志《家庭教育》有许多的感想。
一,教育就是养成习惯。注重培养孩子健康快乐的生活习惯和学习习惯。
二,不仅要用照相,录像记录儿子的成长,更要用文字记录儿子的成长。这将会是给他的成长的礼物。
三,童年是一个人成长的重要阶段,还给儿子一个快乐和有记忆的童年。
习惯决定命运。这句话可谓是至理名言。人们说习惯的养成要有21天的时间,慢慢地成为了一种固定的习惯。难就难在这前面的21天时间,有决心要养成好的习惯。现在,儿子基本上养成了1,睡前刷牙,2,睡前阅读的习惯。每晚睡前听故事,可以慢慢让他自己来复述故事,培养听说能力。这个习惯要一直延续下来,直到他自己能够独立阅读3,每晚睡前安排听英文故事,每天早上听英文故事。虽然听的时间不多,但要养成一个习惯。每次听十分钟。
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