“我的人生只有一两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”记得他说过这样一名话,他,就是感动中国十人物之一刘伟。
命运对是不公平的,在小时候他被十万伏的高压电击中,失去了双臂,他也曾一度怨天尤人,但后来他双重新站了起来,并找到了新的人生目标。就在他全力备战残奥会时,命运又和他开了一个天大的玩笑:他患上了过敏性紫殿,让他不能再游泳,这无疑对他是个晴天霹雳,但他没有自暴自弃,又重新找到了新的目标――弹钢琴,他克服了重重困难,经过一年的努力,终于达到了钢琴七级水平,这都是源自他不断的练习啊!
刘伟没有双臂,也可以克服重重困难,弹奏也美妙的音乐,更何况我们健全的人呢?面对困难,有些人选择退缩,不敢面对它,所以,往往困难就得不到解决,我们一定要正视困难,并且把它打倒!
我想起了我练习拉丁舞时的帮事,我第一次学,以前别人跳的我都不会,跟不上进度,我只好趁着放学回家的时间抓紧练习,一遍又一遍……,课上要下腰,我下不去怎么办?我手扶着舞蹈房的横杆,慢慢地往后仰,先单手扶地,然后另一只手再放下来,这样,重复几次,我很快就练成功了。就这样不断练习,我终于有了很大的进步。
刘伟虽然没有双臂,但他有勇气,有信心,有毅力!“我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有风就飞多远吧……”
“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地不梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下相信自己。那变幻的旋律,正是他飞翔的轨迹。”这是为刘伟写的颁奖词,对他最好的描述。
我想把发自内心的掌声献给刘伟,一个用灵魂演奏音乐的人!我也想为自己插上隐形的翅膀,让自己的梦想开出炫烂的花朵。
看电影之前,曾经以为这仅是一部反映普通少年在成长中的收获,懂得;收看电影之初,对影片的情节也并不在意;然而,随着故事一步一步的进展,我意识到,先前我的认知是多么的短浅轻浮。
我完全没有欲知到《隐形的翅膀》,如此之美的一个名字,讲述的竟是这样一个故事。因为以外而失去双臂的女主人公,那个不过花季的少女,曾经一度地心灰意冷,甚至任由河水缓缓漫过身体然而,她却日渐发生着改变,日渐地坚强,日渐地成熟,日渐地将过去一切的绝望丧气掘弃,释放出灵魂中另外一个耀眼的自己。
她的那份执着和坚强,引领着她一步步向上,向前。她可以坐在课室里,用脚写下工整的字,可以用脚在键盘上灵活地敲打,可以用脚做出饭菜,可以用脚为生病卧床的同学冲药看着她日渐成长,我的心也一点点震撼起来她的心中,燃动的,又是怎样的坚定奋发的火焰呢?终于,她也可以采下童年只有用手才能采得到的绽满原野的美丽的花,而她的生命,也就如那一般灿烂吧,纵使有残缺,也阻挡不了那怒放的绚烂!在艰苦的训练中,水中敏捷的矫健身姿,每每挥洒的汗水。面对这一切,那些缺憾又如何呢?退缩时,沮丧时,筋疲力尽之时,支撑着挺下去,绝不轻言放弃她成功了,所有一切的思绪群情感,在站上领奖台的那一刻,凝成了喜悦带着些许苦涩的泪。隐隐中,我看到她挺直的脊背上,一对隐约的羽翼舒展开来,很快地隐没。她在用自己的双翼,飞翔着。
父亲的关怀,亲友师生间的真挚情感,教练的严格,队友间的情谊,再有,那份最终远在天国的母爱还有她坚定不移的新年她拥有着隐形的翅膀,在她历经风雨后,纯净美丽地展开。
而你,我,亦是拥有着它。
不是么?
本周实业部开展的“弘扬铁人精神”主题教育活动,是孟部长在普遍管理人员存在有令不行有禁不止、对工作拖拉成风的状态下做出的一项思想教育的重大举措。
虽然以前已经很多次在各类书刊、网络和电视媒体上看到“铁人精神”,能够说大庆精神、铁人精神早已烂熟于心。但是,当我再次观看时还是使我受到新的震撼,铁人的誓言:有条件要上,没有条件创造条件也要上的这句话仿佛让我想到了“奋斗一百天、精彩一辈子”建设时期。感叹以前在施工现场自然环境恶劣、食宿条件较差、业余生活单调的状况下,实业部全体人员都吃住在现场,坚守在一线,早晨8点上班,晚上12点下班,放弃一切节假休息日,打破作息常规,与时间赛跑的工作精神哪去了。
如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学习铁人的一个“初级阶段”,那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动,则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。作为一名管理人员,透过学习铁人精神,对照自身的不足,今后我从一个管理者的角度去思考问题和处理问题。
一是善于思考问题。做为实业部的领导,他每一天要应对许多的问题,根本没有太多的精力来逐一思考处理每一件事。遇到的问题先自己思考并提出一系列行之有效的解决方案,然后再向领导汇报,让领导来决定哪个方案更合理,可行性更强。这样,我本人的潜力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高,领导也能在“做选取题”的过程中逐步认可我的潜力,从而使我成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。
二是多做一点,多走一步。在现状和目标之间,存在诸多流程,诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题,需要我们作为管理者去规范,去标准化。从这个好处上来说,我们作为管理人员,就就应比别人多想,多做一点,多走一步。
三是要敢于突破。坚决不能再受他人影响而因循守旧、畏首畏尾、四平八稳、得过且过等混日子的态度和做法。要勇于吃螃蟹,因为等不是办法,干才有期望,不能把什么都寄期望于上级的照顾、关心、支持上。
四要勇于落实。领导安排的工作,要不折不扣地贯彻落实,不能担心因工作跟踪就得罪张三或李四而不去做。抓落实是达成工作目标的必经程序,是一个有效的执行过程。没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现。成败的关键不仅仅在于解决那些起关键作用的细节问题,成败的关键还在于落实。抓落实,是管理人员的一项重要工作,更是我们职责。所以我们要立足岗位,履行职责,从大处着眼,从小处着手,从我做起,把每一件事做好做实,把每一件事做细做精,不辱使命。
这是一个发生在美丽草原上的故事。15岁的志华考上了高中,她和同学们高兴地去放风筝庆祝,却不幸被高压电击中。经过医院全力抢救,终于保住了性命,但却失去了双臂。失去双臂的志华痛苦不堪,原来一切需要用手来做的事,她都无法自理,生活变得非常艰难.她想回到学校上课,却被学校拒绝了,原因是她没有双手无法写字做作业......面对着失学和生活无法自理的困难处境,志华非常痛苦,想要了结自己的.生命,但是爸爸妈妈鼓励她,给予她勇气使她最终放弃自***的念头。后来,志华参加了高考,她的分数过了线,但因为没有双手又报的是医科专业,她最终没有被录取。失望再一次降临.不料妈妈知道了她没被录取的消息,受不住打击,精神分裂症发作,一下子走失,再也没有回来,志华家又陷入迷茫,悲痛的状态......志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩,取得了进军残奥会的资格。但是妈妈已不在人世.为了纪念妈妈,志华和爸爸将妈妈亲手为她做的龙风筝放上天空,风筝越飞越高......仿佛志华妈妈正在为女儿骄傲!
当我看完这部影片时,我被主人公志华那经过命运惨烈打击之后依然不屈不挠与命运顽强拼搏抗争的精神深深的震撼了.她正如《隐形的翅膀》歌中,说的“:每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望;不去想,他们拥有美丽的太阳……”。人没有了双肢就像小鸟失去了翅膀,花草树木失去了滋润一样,就好比没有了生活能力,没办法生活下去。
而志华却以惊人的毅力和坚强的意志获得了成功。“冰冻三尺,非一日之寒”,可想而之,志华在平时的生活当中承受了多大的痛苦。
有这样一句话“上帝对你关了一扇门,就会为你打开一扇窗”。是啊,不要抱怨上帝对你的不公,你要自已掌握命运,只要有一颗坚持不懈的心,就会创造一切奇迹!
我们今天在学校看了一部电影《隐形的翅膀》。许多同学感动得热泪盈眶。
15岁的志华一次与小伙伴们放蜻蜓风筝时把风筝挂在了电线杆上,用木棒去挑,被电击中,双手不得不截肢。这对志华的父母来说不亚如晴天霹雳,志华醒后发现自己失去了双手,想自***,但在父母的鼓励下居然用脚学会了吃饭、写字、骑车、看书、穿衣服、做饭、游泳、给别人喂药……可她的母亲患上了精神分裂症,一旦看到蜻蜓风筝、电线杆就会发疯,产生幻觉,好几次差点没命。志华为了给母亲治病,报考医学,虽然成绩过线,但因为不能用脚看病,所以没有录取。她的爸爸也暂时保密,并把卖给别人的蜻蜓风筝锁好,钥匙交给同事。但志华妈妈无意间知道志华没有录取,同事打开柜子走后她才看见风筝,再次发作,离家出走。几天后,她的尸体被找到。志华后来发愤图强,在全国残疾人游泳比赛上得第一名,还将参加残奥会。她为了纪念妈妈,和爸爸一起放飞妈妈做的风筝。这时,大学的补录通知书就来了,志华向着蓝天大喊:“妈妈,我考上大学了!您听见了吗?”同学们都哭了。
志华经过锲而不舍的努力取得了成功,但如果换我们呢?她为了能上大学练习用脚写字,都磨出水泡,时不时抽筋,终于写出了漂亮的字,我们能做到吗?她能用脚缝衣服,可我们怎么也做不好。她练习吃饭,摔碎了多少碗,苦练脚工,我们能坚持吗?当志华妈妈去世时,她继续训练,我们能和她比吗?在志华的成功背后,是多少血与汗的代价?
我们被志华的坚强感动了,在志华游泳获得第一名、考上大学时,同学们都不由自主地鼓起掌来,掌声经久不息,有的同学还欢呼起来……和志华比起来,我们多幸福!很多人从不会饿着、冻着,家庭环境优越,却没有成功。志华家是农民家庭,连截肢都要借钱,可偏偏成功了!
这个故事根据绝对真实的故事改编。其实,不管什么人,只要努力,就会成功。
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