孩子写作文童年【一】
我们以开放的胸襟接纳西方文化中如加德纳的多元智能等理论时，我们对陈鹤琴、张雪门的思想有了解多少，原来五大领域划分不是今天提出了的，在陈鹤琴先生的五指理论中已经提出，幼儿的学习是综合的，整体的，就像五个手指缺一不可，血脉相连，这与五个领域不矛盾，因为纲要提出‘……相对划分，各领域有机结合，相互渗透。’这些观点是在陈鹤琴理论上发展，因此学习西方文化时更要注重自身文化学习与建构，如幼儿多方面的经验是通过动手操作获得的。
孩子写作文童年【二】
又是一年夏来到，荷花绽放，争奇斗艳。回首望过童年的道路发现那脚印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相册重翻，发现那个女孩的脸上充溢着幸福的微笑。
转眼间，六年过去了，从一个什么也不懂得朦朦胧胧的刚入学的小女孩，走到一个即将告别小学接受一个新的环境的少女，六年的风风雨雨，六年那些同窗的挚友，我们曾一同走过成长的道路……
六·一，那个六年前小女孩的最快乐的日子，那个属于自己的节日。站在万众夺目的舞台上，表演大家喜欢的节目，带给大家一丝丝欢乐，心中总是那么的快乐;六·一，那个六年后的女孩的悲伤的.代名词。六一，过去了。童年，过去了，真的过去了。那就允许我在这最后童年的相片上，留下一笔吧，我的最后一个六一，我应该怎样形容你呢?
童年，我那心动的回忆，这一路上，有风沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，还没来得及给你说一声“再见”，你就这样悄然无声的溜走了。
前方的道路很远，童年，在以后的路上，我还可以看到你的影子吗?你坚定的回答：“会，一定会，只要你保留着童年，心动的回忆，我就永远呆在你的身边。”
我笑了，真的吗?只要温存那心动的回忆——童年，你就永远不会走，对吗?并请再允许我摸摸那陪伴了我六年的围墙;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的讲台……
走在学校内，突然发觉以前觉得很低的学弟学妹，时间的流逝后，他们都长高了，可以到我们腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，时间带走了许多，岁月不饶人。但是，坚信：我们的回忆，是时间永远都带不走的。
转眼间，六·一又到了，学校依旧是打雷下雨绝不变的艺术演出，我们六年级的学生坐到了聚英广场的最后，看着台上学弟学妹们那灿烂的笑脸，聚精会神的表演，仿佛回到了六年前，我们刚入学的时候。那些没有忧愁，没有烦恼，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一场梦而已，梦醒后，现实比梦中残酷得多，时间不能倒流，注定会离开这个与我共同成长6年的母校。
既然已经知道了事实的残酷，那就用微笑面对，只有失去旧的，才会得到新的，放心，童年，我会永远把那心动的回忆放入内心的最深处，以后的道路便不会再寒冷，因为，那是心动的回忆……
最后一声告别，希望你可以接受：“再见，我的最后一个六一儿童节，再见，我永远不回忘记的童年。”心动的回忆，永远温存你……
孩子写作文童年【三】
幼儿经验是从活动中得到的，有效的经验有利于幼儿的主动学习，绳子的例子告诉我们幼儿的学习不仅仅是教育活动中，幼儿准备过程中也是重要学习，关于桥梁的研究孩子可以问专家一上午时间问题，学习……教师的高明在于说少量的话，幼儿有更多的机会说，幼儿可以建博物馆，减少等待不仅在排队中，区域活动中医院没人看病也是等待，浪费时间，可以让孩子自己准备制作药品……，这也是学习。
虞教授让我们看到纲要真正的涵义，经验、课程有了新的生命，纠正小学化倾向，让每个孩子得到发展我们任重道远。
孩子写作文童年【四】
看着星星，这让我想起了那无忧无虑的快乐童年，有哥哥姐姐疼的快乐童年，那时的我快乐无比，整天跟小伙伴们一起玩，一起找东西吃，累了，坐下来;渴了，去喝水，玩够了才回家，晚上跟姐姐一起数星星，过着属于我的快乐童年。
童年时的我快乐得像个精灵，快快乐乐，开开心心，并且还把这快乐传给我身边的每一个人，给姐姐们讲故事，看着她们微笑地听故事的表情，自豪极了。跟哥哥们一起疯，看着他们玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年时的我没有作业的烦恼，除了玩，还是玩。虽然我的童年还存在着一些不愉快，但我还是觉得很快乐，很充实，同时也很怀念。
童年时的我是个开心果，只要有我在的地方就有笑声。
童年时的我像个小大人，有时姐姐们胆小，我还会给她们鼓劲，加油，让她们勇敢起来。
童年时的我天真，活泼，单纯，把一切事物都想得很简单，并不能体验人心的复杂多变。
童年时的我爱幻想，受了童话的影响，认为世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但我却要长大，童年时的我并没有找寻到永无岛的路，也舍不得离开我所有认识我的人，所以我的思想随着时间流逝逐渐走向成熟。随着社会阅历的不断增多，也更了解社会中人心的复杂多变，想起第一次在新闻中看到有关坏人的报道时竟一连几天不敢出门，还告诫邻居家比我小的小孩子要小心坏人，当然后来贪玩的心态占了上风;记得家里那几只刚出壳的小鸡不幸死了，竟哭得泪流满面;记得刚上小学时应跟同学争是雨不是雪，最后证明我错了却不还不认输的幼稚神情。
过去的一幕幕在我的脑海中回闪，但我却只能回忆，我长大了!我不再是那个幼稚无知的小女孩，虽然心里依依不舍，但，再见了，童年!谢谢你给我的欢乐，这将是我一生最快乐的回忆，我会永远珍藏于心的。
孩子写作文童年【五】
童年的回忆，犹如沙滩上的贝壳，色彩明艳、形态各异、数不胜数。其中，最吸引我的贝壳藏着一件让我记忆犹新，也让我尴尬万分的故事。
那天，我和表哥在市场上游荡着，忽然看见了水果摊上一串串晶莹透亮的葡萄，我顿时垂涎欲滴。表哥看见了我嘴馋的模样，就果断买了一串，我们两个吃得津津有味，满嘴流汁。可一眨眼功夫，一大串葡萄就被我们吃了个精光。我们完全没有吃尽兴，于是我和表哥眼珠子一转，决定晚上去山上偷葡萄吃。因为白天我和表哥要规规矩矩地写作业，所以我们只能在傍晚，偷偷摸摸地跑到山上去。天色渐晚，我和表哥抄小路来到了山顶，我们翻进别人家的果园里，隐约看见那葡萄架上一串串晶莹剔透，紫水晶般的\'葡萄，顿时我们口水直流三千尺。我和表哥为了不被果园的主人发现，我们即将做一件极不光彩之事，我们屏住呼吸，蹑手蹑脚地接近葡萄。我瞄准了一串最大的葡萄，我踮起脚尖，成功地摘下来。我盘腿坐下，津津有味地吃起来。糟糕！一阵脚步声传了过来。一串手电筒的光束照进了我的视野，我和表哥顿时手足无措，我俩好像即将被捉拿归案的“罪犯”。我们透过漆黑的树影，我们惊喜地发现不远处有一个一个深水潭，表哥健步如飞地拉着我，我们奋不顾身的跳了进去。
顿时一股恶臭席卷而来，原来这根本不是一个水潭，而是一个化粪池，但我们为了躲掉主人的追查，也只能在这里躲避了。果园的主人还在园里晃着手电筒，排除安全隐患，即将离去。似乎表哥已无法忍受粪便的恶臭，我给他挥挥手，示意他再忍忍。结果，他还是爬出粪坑，跑了出来，在漆黑的夜里，他散发着恶臭，浑身沾满了便便。胆小的果园的主人看到了表哥，居然以为他是一个鬼，吓得急忙逃窜掉了，主人连手电筒都掉在了地上，我们趁此机会赶紧逃走。回到家，我赶紧将衣服脱掉，跑进洗手间将身体彻底清洗干净，但似乎恶臭还是席卷全身，最终我还是没有逃过爸妈的一阵毒打，整个小山村都似乎可以听到了我和表哥嚎啕大哭的声音。
这件关于偷葡萄的“粪坑”趣事既好玩又尴尬，让我刻骨铭心。但这件事也给了我深深的启示：做事不能冒冒失失，更不能贪图小便宜而失去大体。
