说起同桌,我立刻想起一个人。他个子很高,身体很强壮。他的眉毛似关公,平常总是戴着一副花边眼镜。他特别地幽默。他就是我的同桌——谭盛夫。
记得那是一个星期五的早上,我们这个扫地小姐去公共地区打扫卫生,在这个公共地区旁边有一个小房间,我们正准备进去打扫一下,忽然看到一个东西好像“鬼”,大家吓得直往后退。然后我们幽默的盛夫跑过来说:“来者何人?报上名来!”听了他的话,我们情不自禁地笑起来。盛夫又看见一面很大的镜子,他又说:“魔镜,魔镜,请问世界上最帅的人是谁?对!就是我谭盛夫,对吧?”我们又被他逗得大笑起来。之后,一个校警走进那个房间里找东西,盛夫见了,马上对那名校警说:“帅哥!来干什么呀?”他的声音好像一下子变了个女孩子似的。然后又说:“别怕,叔叔是好人,来,叔叔给你买糖吃!”说着并用手去抬起那校警的脸。我们捧腹大笑,校警也忍不住笑了。忽然觉得那个凶巴巴的校警变得可爱了。盛夫还在不停地逗我们笑......
盛夫的幽默不但能逗笑校警,还能逗着老师大笑呢!
还有一次,在一个风雨交加的星期三下午,那时正下着雷雨,我们正在教室里上班会课。一个个雷发出的巨大响声,令人害怕。但是此时的盛夫却非常开心、活泼。突然,一个巨雷像炸弹一样响起,我们都大叫起来,盛夫冷静地说:“大家不要动,请大家安静,不要吵!我告诉你们,雷神愤怒了,他要下人界来找帅哥和美女上他们仙界去,让那些帅哥和美女都做神仙,永远没有自由!”这时,同学们都忍不住笑了,我们的语文老师也笑了。
哈哈!你看,这就是我幽默的同桌——谭盛夫。只要与他在一起,你每天都会很开心。
没有出国的人总觉得出国是一条大道。而只有亲身踏足的人才知道,这是一条漫漫长征路。其过程缓慢而繁琐,几乎能把人磨的耐心全无。自己经历一次就觉得焦躁,更不用想老师同时经手那么多学生,又年复一年的重复进行。推己及人的.想,如果说让我常年将一门语言的应用性文字根据每个学生的实际情况私人订制上百篇,哪怕是母语中文,很可能也会产生看到就想吐的应激反应,更何况,是更密集,盯久了更觉得天旋地转的英语。直接以头抢地悬梁自尽了。
回想整个文案的过程,是从一份事无巨细的调查表开始的。从高中时候的学术表现到大学的问题活动,从最喜欢的格言到人生态度,整整填了我一个下午。最后要交给文案俞璐老师(新通安徽留学海归文案写个人陈述的时候,对时间催的还是挺急的,几天之内就要赶出来。要知道其他文件办的也这么慢,我就不那么死命让老师赶了。也是惭愧斯密达。
原本最怕的事情就是怕PS千人一面,写的都是国产经典评语那一套尊敬老人团结同学积极向上勤劳勇敢,所以之前特意跟老师说好,要做好修改的准备。哪想到出来以后效果居然出奇的满意,不仅包含的内容很多,突出了个人优点不说吧,写的文风还很俏皮可爱的说。突然觉得文案老师都是写作大神。
后来的文案速度就更惊人了。从两天就给我的推荐信翻译到夸张到几个小时就给我的成绩单翻译,我不禁惭愧啊,我自己的事情文案老师比我弄的还快啊。而且我这个人比较鸡毛,各种各样奇葩的问题不要太多,从各种各样的章怎么盖,到格式字体什么的要求,简直逼死处女座。但是文案老师每次还能耐心解答配以逗比的表情啊,这脾气也是好到惊为天人。而且建立在自己已经以加班作为常态以密密麻麻的表格作为背景的情况下了。
等成绩单盖完章,申请准备也差不多告一段落了。在此再让我深深地感谢我亲爱的文案老师、一直叨扰的谭老师,祝福你们心想事成!
忘了是从什么时候开始悟到的道理,当你不喜欢现在的工作时,要么离职,要么去适应。从你不知道自己想要什么到敢于追求自己想要的生活,这期间需要跨越千山万水的距离,个中滋味大概只有真正经历过的人才会知晓。很多人都会说,现在的生活、工作不是我想要的,那你想要的到底是怎样的?每天上班无压力、挣钱多、离家近?还可以说走就走不计较任何代价吗?其实,任何一种生活状态都是靠自己的奋斗得来的,如果不是富二代是没有人会把你想要的生活双手奉上,都要一步一个脚印的走出来。
好啦,刚刚出去觅了点食,喝了白粥+糊塌子,食欲还是不振,都没有吃完。言归正传,还是写读书笔记吧!
新媒体人要有深厚的文化功底、跨艺术领域的专长,理解社会意识形态、理解用户情绪,才能创作一个又一个“剧本”,将这个“剧本”丢给用户,产生阅读、体验、互动、产生更多的可能性。
人以群分,当下新媒体用户的实质,是精神层面基于相同兴趣的部落化再组合。 精神世界的部落化聚合,是新媒体传播的核心,它是媒体定位、内容选题、社群运营的理论支撑。
请时刻记得你不是信息编辑人员,而是价值创造者。请记住你的天职不是写文章、做内容、做推广,而是持续的为用户创造价值,为用户营造归属感。
人们通过表达自己的观点,希望借此与外界建立联系,也希望找到被认可、被接纳的归属感。
当输入成为一种习惯,输出才能成为自然。
职业文案人终身都在练就两个技能:通过洞察把握用户痛点,用创新的方式敲击内心节拍,引起用户共鸣。持续的内容供应,让用户对你的平台产生认知度和归属感,并不是仅仅喜欢写写文章的文艺爱好者就能做好的事情。作为从业者,关注的重点应该是在新媒体上塑造一个人格化的价值平台。
输出自己的价值观,形成影响力,是考核广告业务水平的方式之一。猪坚强做工号的初衷:用擅长的方式表达自己,并且带给别人温暖。哪怕只有1%的希望,也要有99%的坚持。会发光的个体必然崛起。
放下利己心,舍掉本位思考的习惯,站在读者的角度去思考、去看内容,能发现更多需要优化和提升的地方。
认知层面,需要让用户在最短时间内知道你的平台聚焦在什么领域,日常主要发布的内容是什么。
忠于你的喜好,坚持个性化思考。把爱好坚持成专业特长,一个做内容认真、喜欢跟自己较劲的人,会机具人格魅力。
只有你的个人职场愿景规划和就职平台意愿有交集时,才有可能持续创作出优质内容。
新媒体只是新的传播载体和互动方式,最重要的是要提升你对所服务行业的认知深度,锻炼你在这个行业持续生产内容的能力。
定位,要在用户心中占领一个有价值的.地位,也就是让用户认知你是谁。重复、重复、再重复是改善用户对平台认知的唯一有效方式。
对未知的好奇和探索,是人们的普遍心理,它们能拓宽读者的认知边界。
善于观察思考,善于表达应用。
知识不是生产力,应用知识的能力才是。
无论怎样定义自己的身份,都希望能不忘初心,有一颗匠人精神,对待手边的细微工作。工作之外做了哪些长期的积累。
创作之前要想清楚,正在创作的内容要引起读者什么样的情绪共鸣。创作者只有进入那个情绪氛围,文字流淌出来的情绪自然会感染到读者。万物皆有灵,文字也是如此。
将标题当做一条很重要的文案来写,你只有0.5s的时间来吸引别人的注意力。
CBI标题观:30%与读者建立联系;40%给读者明确的利益承诺;30%引起七情六欲中的某些情绪共鸣。(人性中最容易被利用的就是猎奇和懒惰)
日常朴素的内容传播,源于生活中的简单记录和分享行为。
炫耀优越感是传递价值最直观的方式。树立一个值得被读者学习、夸耀、赞叹的榜样,只要肯付出就可无限接近。带有优越感的内容更容易被传播出去,优越感是可以作为典范、榜样的内容,可以换出读者心中见贤思齐的力量。
干瘪的灵魂,很难创作出打动人心的好文案。很多创造性的行业,最终比拼的是个人对生活和世界的理解。
我的同桌王晗光是一个天真可爱、聪明善良的男孩。他的作文写得声情并茂,幽默诙谐,因为他十分爱好读书,我经常看见他入神地阅读探险书、侦探书。在学习方面,他是很优秀的,当然不免也会犯粗心的毛病,但他总是努力改正。王晗光有一颗善良的心。班里的爱心药箱,有许多药品都是他捐献的。我问他,舍得捐这么多东西吗?他总会告诉我:“我家穷得只剩下**东西了。”他还十分关心有困难的同学。当我有不懂的题目的时候,他就装出一副大师的样子,清清嗓子,把解题思路告诉我。因为我们都是同龄人,所以我很快都能听懂了。当我们俩都处于空闲的时候,他就会装出番茄小丑的样子,来个即兴笑话,引得我捧腹大笑。有时,我们也会挑一个主人公,编一个惊险迷离的故事,这着实锻炼了我的口才!有了这么好的同桌,我十分开心!
我的同桌叫曹桢,方形脸。一看他的手,让我想起年迈的老公公。他每天总是笑嘻嘻的,从不生气,好像对什么也无所谓一样。他有许多外号:“曹小猪”.“猪老大”.“美术小痴呆”······因为姓曹,大家都说他是曹操的后代,所以,他在班上赫赫有名。他平时讲话非常幽默,有关他幽默的故事,听我讲讲吧!
一堂美术课上,我正在画葡萄。可能我画的太逼真了,曹桢见了,来了劲儿,就拼命的叫到:“曹桢的屁股像晶莹的玛瑙,闪闪发亮!”还不住地为自己讲的笑话拍掌,“耶!······”
我.陈楠.苏忠强先是一愣,随后笑的前仰后合。
还有一次,大家都在午休时,正在认认真真读书:“南乡子,登京口北固亭有怀,宋,辛弃疾,何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流······”可只有曹桢一人东张西望。
“曹刘······”还没等我们往下读的时候,曹桢已经把自己对“曹刘”的理解大声喊了出来,“的'意思是:曹桢很下流!”
全班都咯咯笑了起来。可曹桢却一点也不害羞,也跟着大家笑了。
我的同桌就是这么幽默,给同学们带来了无限的乐趣。
我的同桌付胤池来自“搞笑山”搞笑派,学过搞笑绝招,他能涉事成趣,笑话层出不,人送谐音外号“废电池”。跟他做同桌,你一定会笑口常开,每时每刻都心花怒放。上语文课的时候,老师在台上讲《自主学语文》里的一篇阅读文章,里面提到一位名叫“伊丽莎白的”女孩。付胤池立刻对我说“‘伊丽莎白’不是一种瓜的名字吗?”“嗯,是呀!”我点头回答。“有一天,我去水果店,有一个人想买‘伊丽莎白’,你猜他说什么?” “什么呀?” “老板,‘莎士比亚’多少钱一斤?”
他一边说一边笑,眼睛呈现出两个弯弯的月亮的形状,还用手捂着嘴笑。我小声地笑,一是笑他的故事有趣,二是笑他的模样可爱。下课的时候,我要去厕所,请付胤池让开(因为他坐在外面),他却模仿出机器人的声音:“请输入密码!” “你给我让开!”我是个急性子,他让我输入密码,我当然得急喽,可他却不紧不慢地说:“密码为——”他用嘴咬住红领巾,示意我像他那么做。我没办法,只好做了。他终于让我过去了,还说:“哈,你也学会了!”我回头瞪了他一眼,手握成拳头说:“付胤池,你!”他向我吐吐舌头,我真想揍他呀!但他那损样,还真逗得我哈哈大笑。换了座位,这下我可坐在外面了,我得以其人之道还治其人之身。正好,他要出去玩,我也仿照他的口音说:“请输入密码!”“哎呀,让我过去!”呦,他还急了。我偏不让他过去:“密码错误!”可他竟使出了苦肉计,坐在座位上,假装哭起来!啊,天哪,本小姐不怕天、不怕地,就怕这个,只好让他过去了。他刚过去,便回头对我笑嘻嘻地说:“你上当了!哈哈!”说完一溜烟跑了!我只好坐在位子上苦笑了。我的同桌,真不愧是“搞笑山”搞笑派的一位搞笑大师啊!
小学时的同桌,我曾经嘲笑的对像,而他同时又是值得我学习的人。六年级时的最后一次圣诞,班里不知谁先开始扔书。
接下来,地上就铺满了书。班主任进来了,突然,教室里鸦雀无声,只剩老师的训斥。老师宣布圣诞不过了,按照常上课,我们都好伤心,因为最后的圣诞也过不成了。只有他,依然在做搞笑的动作。
终于,在同学们的努力劝说下,老师“收回成命”,决定过圣诞了,他高兴地快要跳起来了。圣诞当天,他演了许多小品,逗得我们开怀大笑。当强盗,脚踩到凳子上,怪里怪气的语言;当收破烂的,脚底踩着塑料袋,嘴里大喊收破烂。动作非常夸张。
他不骂脏话,只用一些动物的缺点来骂或者讽刺你,而且他说话非常快,别人还没反应过来,他就已经说完而且已经跑了。这就是值得让人回忆的一个人。他的搞笑、他的乐观,都一直让我回忆、让我忘不掉。
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