河南省社旗县山陕会馆作文500字【一】
今年秋游的目的地就是湖广会馆。早上，我起了个大早，天气阴沉沉的，到处都是缭绕的烟雾，但这并没有影响我的心情。汽车停在湖广会馆的大门，蒙蒙的细雨向大地飘洒着，洼地上已是清凉凉的一片，浅浅的水映照出天上的白云和我们的倒影。一阵冷风拂过，水面上泛起层层的小涟漪，一圈圈荡漾开去。
跨进湖广会馆，首先让我感到的是这一切即带着古老的气息，又带着雨水的微潮和潇洒。导游向我们介绍了它：“湖广会馆是由湖北、湖南、广东、广西的.人修建的，明末清初，四川盆地由于久经战乱，残缺人口不足六十万，当时政府实行数次大规模的移民，支援四川，历史上称为“湖广填川”长达百年的移民史，百万人的迁徒，充斥着多少不为人知的限辛与苦难。而这始于乾隆二十四年的重庆湖广会馆，正是“湖广填川”的产物。听完了介绍，我们都对湖广会馆有了初步的了解，有着好奇心的我们更想深入了解湖广会馆。
走进一间房间，只见里面大大小小全是牌匾，不用说，这就是匾额阁，这些匾大部分是由一位姓陈的先生从民间苦苦搜寻来的。其中一块令我记忆犹新，那块匾与众不同的是特别的“白”据导游说，这是陈先生从一们妇人家里找到的，为什么特别的“白”呢？我们大家都带着这个疑问，头上一团雾水，导游继续说，陈先生来到妇人家时，妇人正在用匾当搓衣板来搓衣服，久而久之就变得这么“白”，哦，我们才明白了。来到蜡像馆，只见一位美丽善良的女子坐在茶馆中间，用两支修长的手指弹着琵琶，想象着那歌声肯定是那么的悲伤，凄凉，一位书生坐在桌前，两手拿着一本书，一边读书，一边思考，真是读万卷书，行万里路呀！还有一位神情庄严的官员坐那里，津津有味的倾听着琵琶声，在一旁的店小二辛勤的忙着工作，倒茶，擦桌样样行。地点又转进个大客厅，一位书生带着亲戚们正在向老师道谢呢！在屏风后的一位娘子正在深情款款地看着相公，也许在为他祝福吧！
漫步修复后的湖广会馆，飞檐立柱，盘龙浮雕，楼阁亭台，修复如旧，回廊额错落于半山之间，层叠翠染，其间大大小小的四个戏台，更留得风韵佳名，台上一出才子佳人，轻纱薄袖，唱得古令亦然，走过廊台榭，可观松涛煮雪，可品三绝茶，更可在翥龙台上跳台，渝胜状，看雄洲罗列，俊采星驰。
俗话说，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”湖广会馆是一个联络乡情，救助同乡的一个会所，它记载着一段段历史，历史是不会被人们遗忘的。
河南省社旗县山陕会馆作文500字【二】
一、教师拥有高超的教学基本功，省优质课。美国一位心理学家发布过这样一个研究成果：信息总量效果=7%的文字+38%的音调+55%的表情，因此，教师的语言、文字、体态的表达能力无疑关系到教学效果的优劣，无疑是教师重要的基本功，参赛的教师无一例外地拥有高超的基本功。不少教师在讲课时那真挚充沛的感情、抑扬顿挫的音调、精炼生动的语言、亲切和蔼的态度，让人如坐春风，甚至让人沉醉其中。而教师才艺的展现更是为课堂增色添彩，引人入胜。如安阳的黄新志老师在《三国鼎立》一课中，用评书表演导课，那颇具专业水平的表演赢得了学生和听课教师的阵阵掌声，它一下子抓住了学生的`心，激发了学生学习的兴趣，让学生自觉主动地参与教学过程，从而为整节课的成功做好了铺垫。开封的苑梦莉老师在《民族团结》一课结束时，引领学生表演《中华民族手语舞》，让课堂生机盎然，同时使学生的情感得以升华。这些可圈可点的精彩之处，无不向我们展示了教师高超的教学基本功。
二、教学设计新颖别致。有人曾这样说过“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”“兴趣是促进学习的内驱力。”很多参赛教师用新颖别致、巧妙智慧的教学设计激发了学生的学习兴趣，引发了学生探究求知的主动性。如新乡的付月从老师在《红军不怕远征难》一课中，打破了教材限制，巧妙地组合出“数字长征”、“故事长征”两个版块，新颖别致，使学生兴致盎然、热情高涨，观后感《省优质课观后感》。另一位老师在《东西方文化交流的使者》一课中，“东西方文化交流最大的使者”申报表的设计，避免了学习过程中的单调苍白、枯燥无味，学生积极主动地参与到教学活动中，取得了很好的课堂效果。
三、抛却浮华，注重实效。感受过以往表演意味十足的优质课上那火爆热烈的气氛和学生天衣无缝、完美无缺的表现，当看到本次优质课赛讲过程中并不算活跃的气氛和学生似乎有些平淡的表现时，不少听课教师评论道：“学生也不动。我看这些学生和我们那些学生也没什么不同的。”然而，仔细品味，我们会发现，每节课上，学生都在“动”，不是那种看似热火朝天的七嘴八舌、滴水不露的妙语连珠，也不是妙趣横生的才艺表演，而是思维的启动、互动。有人说过“教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力。”因此，思维的启动才是学生真正的“动”，是深层次的“动”。很多课堂上，教师都抛却了浮华的形式，他们或巧妙设疑，诱发思维或创设情境，启动思维抑或引导点拨，发散思维，总之，课堂上教师注重的是学生的发展，是课堂的实效。当然，本次优质课赛讲中，也出现了教师百般启发，而学生启而不发的情况，但苏霍姆林斯基曾指出：使学生看出和感到有不理解的东西，使他们面临着问题，如果你能做到这一点，就是成功了一半。因此，学生对知识的不理解、对问题回答的不完美，并不是课堂的败笔，只要学生积极主动地参与课堂，启动思维，思考问题，就是一份成功。也许，思考的过程比结果更有价值。
俗话说“话不说完，画不画满”，课堂上同样也需要留白。但教师在进行教学设计时，面对精心搜集的材料、设置的问题往往舍不得剪裁，这样就会使课堂内容繁杂，影响学生对某些问题的思考、理解。本次优质课赛讲中，有些课也存在这样的问题，但这些代表着全省最高水平的优质课无疑让我领略了课堂艺术的无穷魅力。对比自己课堂，我需要改进、提升的地方还有很多。在以后的教学中，我要不断学习，努力提升自身素质，成就学生，愉悦自己。
河南省社旗县山陕会馆作文500字【三】
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私奉的献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到：作为一名教师，对于任何学生就是一个字“爱”。与无限的真情去关爱，用爱去感化每一位学生的心灵。当学生在学习上遇到困难时不厌其烦地耐心指导，当学生做错事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，父用母亲般的爱去感化学生，是学生感受到教师的爱犹母，甚至胜于父母。让学生感到能在快乐中学习，在快乐中成长。
河南省社旗县山陕会馆作文500字【四】
会馆始建于清朝朝乾隆年间，共经历六帝137年。为清代山西、陕西的商人集资兴建的，作为他们同乡集会的场所，故名山陕会馆。
穿过几条古香古色的街道，便来到了会馆的正门。放眼望去这座庞大的古建筑群，庄重而威严。踏进大门，迎面而来的是一座高大华丽的琉璃照壁。照壁上熠熠生辉，刻有精巧剔透的“二龙戏珠”、“龙虎争斗”、“丹凤朝阳”、“鲤鱼跳龙门”等装饰图案。仔细看，那两条龙张开金灿灿的爪子，瞪着圆眼，摆动着长长的身子，威风凛凛地追逐着红色的宝珠。那边，凤凰张开美丽的`翅膀，在祥云之间翩翩起舞。这每一幅雕刻，精到一个神态，细至一片羽毛，都栩栩如生。我不得不佩服古代人民巧夺天工的技艺。
继续往前走，便到了悬镒楼。悬镒楼又名“八卦楼”，是会馆的戏楼。楼前有两只石狮，它们神情庄重，百年来静静地守护着悬镒楼。楼内竖有鲜红的合抱大柱，它们如一个个巨人矗立着、支撑着楼宇。戏楼是一座重檐歇山式建筑。上下三层，层层叠立，错落有致。均有木石雕刻，做工精细，玲珑奇观。站在这座古朴典雅、肃穆庄严的楼前，我仿佛能想像到，当年商人们聚集在此看戏、品茶、闲谈，你来我往，你唱罢我登场的热闹景象。
欣赏着旁边的古楼，脚踏着青石板路上，哒哒作响。不知不觉间，便来到了万人庭院，即会馆的中心庭院。由于能容下万人故得此名。院中绿树成荫，鸟儿在枝头迎接来往的游客。院子的两侧，各设有七十二行祖师堂：造伞祖师鲁班、印刷祖师毕升、外科祖师华佗、泥塑祖师女娲……望着这些祖师们的石像，我不禁成了一个虔诚的跪拜者，双手合十，赞美他们对后人的贡献。
穿过万人院，便来到会馆的主体建筑：大拜殿。大拜殿由大殿和拜殿两部分组成。殿外有一道石桥，两边供人通行，中间是一幅栩栩如生的双龙嬉珠图。殿外的房檐是单檐硬山顶式。房檐和桥栏上的雕刻有威武生动的祥龙，有姿态万千的凤凰，有各种山石草木，还有珍禽异兽，这些雕刻给整个大拜殿又增添几分华贵。进入殿内，映入眼帘的便是那一幅幅画在墙壁上的油画。每一幅画都有它的独特之外，每一幅画都有一个古老的故事。殿内分前殿和后殿。前殿为宾会厅，雕梁画栋，富丽堂皇。后殿设有关羽牌位，立有关公像。关公像造型逼真，气宇轩昂，颇感威风。游人们至此，都会虔诚地跪拜，赞颂并学习他身上为人处世的原则和品格。
山陕会馆融北方古建筑雄伟壮观之气势和南方古建筑严谨柔美之风格于一体。置身于这座会馆中，让人不禁叹服古代劳动人民的智慧和心灵手巧，感到古人对建筑形式美的孜孜追求和一丝不苟的态度。脚踏在这片古迹上，古香古色的气息氤氲弥漫，穿越时空，让今天的人仍能受到感染，我不禁为之拜服。
这一次行程，我学习了很多，感悟了很多。
