非谓语动词的作文英语【一】
综上所述,非言语行为是交际中不可缺少的重要组成部分,它与言语行为相互影响、共同作用,促进交际的顺利进行,因此在翻译过程应对非言语行为意义的翻译给予足够的重视,尤其是对待不同文化背景下非言语行为意义的翻译应根据不同的语境采用不同的翻译方法和策略。本文试以读者的理解和接受为基础,以实现翻译中的功能对等为目标,对不同文化、不同语境下非言语行为意义的翻译方法进行了一些探索,希望对非言语行为学习及其翻译研究有所启示。
参考文献
[1] Edward Hall,The Silent Language [M]Oxford University, 1959
[2] R, A, Hudson, Sociolinguistics [M]Cambridge University Press,1980, 1996
[3]贾玉新,跨文化交际学[M]上海:上海外语教育出版社,1997
非谓语动词的作文英语【二】
这个时候，是深秋吧，文人墨客笔下，山林之间大都已是漫山金黄——这便是印象中的秋天了。眼前早就想象了这样的画面。金黄的树叶，随风飘零，让人平添些许愁绪。
然而，踏进那山林，眼前景物半点萧瑟之感，树叶仍是那翠绿色的，似是被水洗过。那是怎样一种充满着生的色彩啊！不像是深秋，倒像是夏日的'一番景象了。或许，是哪一抹绿色，留恋山间，久久不愿离去。
在山间玩的自然愉快，九十分钟在嬉笑声中流过，林子又静了下来，又浸在那沉稳的钟声里。偶一抬头，树的绿和天的蓝融在了一起，这就是保国寺独特的秋。
车窗外，马路旁，城里乡下，那才是我们记忆中的秋天。叶金黄，风微拂，即落下，纷扬若蝶，秋意浓浓，不知怎的，有忆起了那绿色，微笑着，看着我们，看着一切。那是一山独特的树木，他们与众不同，他们坚韧不拔，他们跳出来，唱着，舞着，让那金色的秋叶黯然失色。我无言，原来秋天，也可以不是金色的，原来秋叶，也可以有别的色彩。
这一天，我明白了，落叶非黄。
非谓语动词的作文英语【三】
人们常说往事如烟，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。
我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。
姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看三侠五义,整天书不离手。三侠五义是姥姥最喜欢的`评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回评家，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩；伤心时两人一同落泪。什么包公之廉正，颜查散之公平；什么展昭之机警，白玉堂之洒脱；什么三侠之勇猛，五义之忠烈不一而足。每天晚上便是评书时间。
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，评书也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、
我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、
时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、
