六年级学生作文写得一塌糊涂【一】
小左得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。
我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的鼓励和帮助。我们希望与你们在一起分析退步的原因，找到努力的方向。如果我们已经很努力了，“打”只能让我们更难过，让我们对未来的学习心生恐惧。
我们未来的路上有无数次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们继续努力向前行走，就一定会迎来成功的喜悦。
爸爸妈妈，无论什么时候，我们都希望背后能感受到你们温暖的目光，请收起你们的“如来神掌”，那真没用!
六年级学生作文写得一塌糊涂【二】
还记得我6岁的时候，我那慈祥的奶奶说，要带我下田去劳动劳动。我当时高兴得“以蹦三尺高”。（因为我对什么事都感兴趣），我心里想着：去到田里会有什么好玩的事，压根就没想着要去劳动劳动。
我和奶奶起到田里，望着一片空旷的`田野，又看不到几株高大的植物，心里感到了一丝的失望，但下田劳动这件事，我还是很高兴的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小脚丫浸泡在清凉的水里，满是舒服。不过这水的样子就有一点不太乐观了。我拿着勺子，左一勺，右一勺，我再来个“乾坤大扭转”——往上一泼，地给蔗苗浇水，可这“水娃娃”也太不听话了，它居然跑到我奶奶的裤脚去了。我心里想：这回肯定完了。奶奶皱着眉头看着我，我的心就更慌了。但奶奶却很慈祥地说：“小孙女呀。你这样给蔗苗浇水，它们还不得全遭殃呀！”我假情假意地说：“知道了。”心里可打着鬼主意呢。还没想出呢。好像有什么东西在我的脚上蠢蠢欲动呀，我害怕极了，像火箭一样冲向路面，往我脚上一看，一条样子丑陋的“鬼东西”，“妈呀，救命呀……”
我大声地叫喊着，旁边的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，惊讶地望着我，奶奶闻声赶来，她看着我用手指指着的脚，一边乐个不停，一边不紧不慢地拿小树枝挑走了那条“鬼东西”。我吓得都哭了，可旁边的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自从被这“鬼东西”上脚后，我再也不敢下田“劳动劳动”了。它实在是太可怕了。后来，奶奶告诉我，这种小虫叫“蚂蝗”，会吸人血的。
哎，童年，童心……童趣我终生都不会忘怀的，这件令人哭笑不得的事更加令我难以忘怀！
六年级学生作文写得一塌糊涂【三】
考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。
面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。
总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。
六年级学生作文写得一塌糊涂【四】
而每次提到跟舍、得相关的话题，我就想起妹妹的事情，我常常对妹妹很不好，当妹妹有困难时，我却马上拒绝，而如果我有需要帮助时，她反而会出来帮助我，这让我觉得为难，不好意思向她提出帮助的请求，所以我应该要多学习她多“舍”的精神，才会让家人都能对我刮目相看。
而讲到舍与得，我想到德雷莎修女，德雷莎修女看到印度贫病交迫的孩童，放弃高墙内物质充沛的世界，全心投入照顾这些穷困的病童，而她这样的行为，也让全世界医师不分国界，纷纷放下养尊处优的.环境，愿意深入大街小巷，为每一条生命努力医治，因此也让这世界点亮许多希望之光。
而同样在植物界，有一种花朵名为昙花，它是种很漂亮又很特别的花，如果你要精心养育它，就必须多年栽培，才能让它顺间开花，而虽然它的开花短暂，但我们得到的却是它那美丽的形象，这不是一种“舍”、“得”吗？
“有舍才有得”，人人如果愿意做到这点，我相信这世上就会和平许多，但你会愿意去做吗？
六年级学生作文写得一塌糊涂【五】
有一只小蜗牛叫慢慢，它是个速度最慢的蜗牛。这天，它做了一个梦，梦里又有一个天神，他对慢慢说：“慢慢，我可以帮你实现一个愿望。说吧，你有什么愿望？”慢慢说：“今天，一只老鹰捉走了我的同伴，它还说‘你们这些蜗牛天生只有被吃的份！’所以，我要变快，我要改变蜗牛的命运！”“如你所愿”天神说道。
慢慢揉揉眼睛，醒来了。突然一直螳螂出现在了它的身边，慢慢撒腿就跑，它快的犹如一阵风吹过，慢慢赶紧闭上了它的眼睛。等它睁开眼睛时候，他已经离螳螂有一百米了。
慢慢高兴得跑回村里，告诉大家自己拥有的这个超能力。可是，当大家听到后都哄堂大笑。有的说：“世上怎么可能有超能力呢？如果有的话我倒着走！”有的说：“吹牛吹的不错呀！”还有的说：“你不会做白日梦了吧！”慢慢生气了，它一口气冲上了村子里最高的树上。慢慢对目瞪口呆的蜗牛说：“谁还不服！上来比一比！”村里顿时鸦雀无声。慢慢又跑到村长面前，说：“村长爷爷我可不可以参加进蜗牛守护队里呀？”村长看在它有超能力的份上就爽快的答应了。
日复一日，年复一年，慢慢变得骄傲起来。它把外交官蜈蚣打的四脚朝天，把给村子送礼物的.独角仙打得满地打滚，把超时空穿越者古蜻蜓打得遍体鳞伤，把万兽之王狮子的头发弄得一团糟，就连帮助它的天神也被慢慢扯掉了衣服。
有一天，慢慢在沙漠里正把蝎子压得上气不接下气时，一只巨大的毒蜘蛛从沙土里窜出来，出奇不意的捉住了慢慢，往洞里拖去。尽管慢慢逃脱了无数次，却还是被流沙冲回了毒蜘蛛的大洞里。
致命的毒液迅速的遍布了慢慢的全身，临死前，慢慢后悔地说：“人外有人，山外有山，我真不应该比别人强大时就骄傲自大，就随便欺负弱小呀！”说完它就永远地闭上了眼睛。
六年级学生作文写得一塌糊涂【六】
100 分得到的'是亲吻而你努力后得到的98分却是一个巴掌。得到55分的你自然得到一个巴掌，而不努力的你得到61分却有奖励。你考100分也许是你的本分，但 如果你考差便有惩罚。我想这就是现在普遍家庭的现象。如果家长们看一下考卷的难度再结合孩子们的成绩结果是否又不同?
100分得到的亲吻和98分得到的巴掌意义又是何在?退步的两分不正是考试常有的现象?然而不及格的你进步到及格却是一个大大的奖励，这又是否不公?也许这幅漫画给我们的是一个反思。不看分数质量的进步也许是无稽之谈。
