妈妈辅导弟弟妹妹做作业作文【一】
亲爱的弟弟妹妹：
你们好!
远方的你们还好吗?工作还顺利吗?一切都好吧!
光阴似箭，一转眼就要过年了。每逢佳节倍思亲，真的好想你们的。今天是星期天，休息 了一天。今晚的夜色格外宁静，月亮有些模糊像是披上了一层薄薄的细纱。星星只透射着微弱的亮光。此时有一种感伤和思念在心理荡漾……
在过几天(农历腊月二十二就是父亲72岁的生日了，每年父亲过生日的这一天，我们全家人都要聚在一起，准备好一桌丰盛饭菜。说说谈谈，欢笑着为父亲祝寿。而今年却不同，你们俩个都在国外，没办法回来和我一起为父亲过生日。想起这些心理不免有些酸楚。好了，不说我了。你们要记得从小父亲对我们的疼爱，虽然我们都不那么争气，没有什么作为，但在他老人家的眼神里，我们还可以读懂他那份对我们无微不至的关怀和期望，今天我们长大成人了，父亲也老了许多……曾经英俊潇洒的父亲，如今也能从他那白发间读出沧桑。做儿女的，我们已经习惯了在父亲面前的聆听，这是我们儿时曾经拥有的，但随着年轮的前行，在此刻还要明白我们不仅仅是一个聆听者。更重要的还要是他的继承者。明白吗?哎!我是不是太罗索了?
弟弟妹妹请放心，有我在他老人家身边，就由我全权代表了，到了父亲生日那天。我会亲手为父亲准备一桌寿宴，替你们向他老人家送上心中的祝福!
让我们一起祝父亲福如东海，寿比南山，事事顺心，幸福无边!
XXX
20XX年XX月XX日
妈妈辅导弟弟妹妹做作业作文【二】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
妈妈辅导弟弟妹妹做作业作文【三】
亲爱的弟弟妹妹们：
在忙完了一天的学习和家务之后，哥哥终于有时间打开博客抒发一下自己的感受。哥哥很想你们，也有很多话想对你们说。但由于学业太繁忙，时间比较紧，所以不能一一给你们写信或是打电话。于是我把想要对你们说的话写在博客上，希望你们可以看到。
