每个同学都有自己心目中的漫画老师,我也不例外。我心是的漫画老师就是我们班的班主任——高老师。她有着大大的眼睛,中等的个子,小巧的身材。因为她时而幽默、时而严厉、时而和蔼可亲……所以我们都非常喜欢她。
幽默的高老师:在高老师的课堂上,经常会听到阵阵爽朗的笑声,不难猜,高老师又开始讲笑话了,笑话连着笑话。笑话有时会产生在高老师对某位同学的脸蛋“爱抚”,老师说这样的我们,更像松鼠,并且还扬言道,她如果真想“借”脸蛋来惩罚我们的话,仅需用指甲夹住一毫米的肉肉,360°旋转,后果将惨不忍赌。不过高老师只是说说,从未那样实施过。
慈祥的高老师:有的时候某个同学犯错了,高老师会对这位同学进行说服教育,而不是体罚。从这点大家应该就能看出我们高老师的慈祥了吧!
严厉的高老师:偶尔,高老师讲解了练习册上的每一道题后,便开始让我们做。可还是有许多同学做错了。高老师就开始了“河东狮吼”。然后又教育了一番才放过我们。不过错了的同学可就很惨喽!但我们都知道她是为了使每个同学都能进步。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”高老师就是我心中的模范教师,也是我最喜欢、最敬重的一位老师。你们想要一位这样的老师吗?
如果要给一位老师画漫画,你会画谁?那还用问?当然是我的语文老师——李老师。
我们的李老师气质那是一绝的,可以说是全校最美的。那飘柔的长发,细长的腿,那苗条身材,搭配得十分适宜,太美啦!
李老师,人称“严”老师,老师叫“严”却不姓严。叫她“严”老师,是因为在教学方面管理严格,所以称老师为“严”老师。
一提起老师的严格,我就会想起老师的“连环炮”或“竹笋炒肉”。有一次,班上有人没写完作业,我的天,一上课,李老师直接拿出戒尺,“啪!啪!”两下,接着,那话语像炮弹似的哗哗向那个同学耳朵里攻,那位同学惭愧地低下了头,从那以后再也没人敢潦草对待作业了。
老师虽然严,但有时很温柔。二年级时,我不小心摔倒了,摔破了膝盖,李老师带着我去医务室进行处理,回到教室还会不停地关心我:“还疼不疼?下课尽量别走动,有什么事找同学或老师帮忙……”老师像妈妈一样,安慰着我。那和风细雨般的话语,让我心头一暖。
我的老师不光温柔,还很幽默。她的课上,经常会传出一阵哈哈的笑声,那一定是李老师用幽默的语言激起了同学们学习的兴趣。还有一次,因为连续上课,大家没精打采,老师就讲了一个小笑话来活跃气氛,把大家逗得哈哈大笑。
老师也是一个爱美的女生。一到夏天,看!今天一条裙子,明天一条裙子。每天一个样式,一天一个风格,简直美不胜收!
这就是我的李老师,严厉又不失温柔,幽默又爱美的老师!
我的语文老师是闫老师,闫老师的脾气有点儿怪,开心时像一个三岁小孩一样活泼,生气时像一只凶猛的母老虎。
闫老师的外表并不出众,饱满的额头下面有一个浓密的眉毛,眉毛下面有一双“火眼金睛”,我们的一言一行,一举一动都逃不过老师们的法眼,一看就特别严厉且品格十分优秀的老师。
所谓“严师出高徒”,闫老师对我们真的很严格。记得第一次进入闫老师的教室,只见闫老师在黑板上写了8个大字:书写、纪律、作业和阅读。目的是让我们做到书写认真、保持课堂和课下纪律、按时完成作业和每天阅读至少半小时。
记忆犹新的是有一次,一个同学的作业写得特别潦草,闫老顿时眉毛紧皱,脸涨的通红,双手叉腰,额头上出现个“王”字。闫老师一怒之下把那个同学作业给撕了,并罚他重新认真书写一遍。我们目睹了那个“惨状”,以后,我们班的同学都书写特别认真,几乎再也没有书写潦草的同学了。
闫老师还是个寓教于乐的老师。闫老师教给我们阅读理解的做题方法,并让我们运用到阅读理解中,联系生活实际。枯燥的知识从闫老师嘴里跑出来就变得有滋有味,让我们听得全神贯注,学得兴致勃勃。
闫老师还经常搞一些有意义的活动,助我们成长。让我记忆犹新的是“酷书虫日记分享会”。记得有一次,我上台去读我的日记,我记得我既紧张又激动,可是一上台,就不知道我该怎么办了。闫老师小声提醒我:“首先,要说大家好,我今天分享的日记题目是什么,再去读日记,就行了。“我按照闫老师说的做了,赢得了同学们热烈的掌声。我喜欢闫老师举办的每一次活动,因为总有很大的受益。
这就是我的语文老师——闫老师,一个既严格又寓教于乐的老师,这样的好老师,谁不喜欢呢?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师,她不仅聪明,而且还很漂亮。虽然她很严格,但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?
刘老师走路铿锵有力,好像浑身有使不完的劲,金黄色的头发听话的被别在耳后,水灵灵的大眼睛格外显眼,身材也是很适宜,一看就是一个很干练的老师。
刘老师的状态也很好,每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣,她喜欢给我们讲她小时候的事,我们也很喜欢听,她总能用故事把我们引进课堂,让我们对这节课印象深刻,难以忘怀!
刘老师很严厉,她可以眼观六路、耳听八方,窃窃私语的同学总能被她发现,她不像别的老师一样让叫家长,而是罚抄课文,这样不仅能让人反省,还能巩固我们的学习,通常一篇课文抄下来,下次同样的错误我们绝对不会再犯了!
刘老师的课堂很幽默,她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来,都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天,刘老师说第一节语文课改为综实,开始我们都信了,当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学,才明白上当了,我们真是又气愤又开心!
刘老师给我们讲了许多做人的道理,也交给我们许多的知识。我想,老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气,但老师还是很爱我们的。此刻,我真想说,我真幸运,遇到这么好的老师,我很感谢您,我永远爱您!
有人说老师像蜡烛,燃烧了自己带给了学生光明;有人说老师像园丁,辛勤地培育祖国的花朵。可我认为我们的英语老师Miss张是一个“鸳鸯锅”老师。为什么呢?哈哈,往下读你就知道了!
火锅的美丽
说Miss张美丽,一点也不为过。我们的Miss张有着一头卷发,带着一副厚厚的眼镜,使人一见就觉得她是个博览群书的学者。Miss张总喜欢穿裙子,给学生一种轻松愉悦的美感。她的性格像红油锅一样热情直率,她的内在像清汤锅一般温润真诚。
清汤的甜蜜
说Miss张温柔,一点儿也不错。四(8)班刚成立那天,她打扮得漂漂亮亮的,好像天上的仙女一样,言行举止,十分优雅。“同学们好,我是你们的英语老师,我姓张,叫张琼珍,你们可以叫我Miss张。我将会与你们一起度过接下来的小学生涯……”Miss张面带微笑,温柔地比划着,一看就是一位善解人意、通情达理、尽心尽力的好老师。
麻辣的严格
说Miss张严格,的确是啊!她对我们的英语作业有着极高的标准,哪怕是一点点小错误,也会说上一番;如果我们的听写错了一个小小的标点符号,她也会用火眼金睛找出来;如果我们的作业没有订正,她也会严格地纠正我们;如果有同学在上课时间捣乱,她一定会厉声呵斥。正是有Miss张辣椒般严格的教导,使我们的英语成绩不断进步。
是的,这就是Miss张,一位时而暴风骤雨,时而和风细雨的老师;一位如辣椒般严格,如花椒般提神,更如清汤般滋润的好老师。我爱火锅,更爱鸳鸯锅老师!
咱们班有位“怪”老师,他姓孙,长得也有点像孙悟空。瞧,他跑来了:平头、瘦削的脸、灵活的身板、一身黑色的运动装,胸前挂着一个大口哨,“嘟!上体育课了!”只要他一跑来,同学们就开始欢呼。
“唉!又要测50×8呀!”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数随意地慢跑几下,有的在边跑边愁眉苦脸……,我也不高兴地:唉,50×8全是直道,跑了要累死人的,怎么办呢……
还好这时,“孙大圣”用他的“火眼金睛”一看,及时发现了问题,便眼珠一转,对同学们提议:“同学们,你们喜不喜欢50×8呀?”“不!喜!欢!”同学们异口同声地回答道。“那么,你们喜不喜欢打篮球啊?”“喜欢!”“那么,这样吧,”孙老师神秘地说,“我们来一场刺激的50×8比赛,只要谁能跑到1分30秒内,谁就能去操场上打篮球!”
“孙大圣”话音刚落,“孙猴子”门就两眼放光,浑身充满了力量,纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应,他们就以光速摆好了跑步的姿势,只听“嘭”的一声,我面前的人就飞快地“飞”了出去。霎时,只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。
一轮练习过后,同学们毫不疲惫,似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然,孙老师吹响了口中的哨子,选手们就好似一支离弦的箭一般,飞驰往荣耀的终点。我也不甘示弱,迅速向前跑去,连续跑了两个来回后,我感觉有点累,速度便慢了下来。最终,我只能羡慕地看着过关的同学高兴地去打篮球了。
一个月后,在“怪老师”的指导下,我们班的跑步速度越来越好。打篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法,让我们在运动提高方面上一举多得。
每个人从哭哭啼啼的婴儿成长到一个能自理的人,从幼儿园、小学、初中、高中、大学,总是会遇到许多的老师,而每个老师的性格也大不相同。
有体贴的、有幽默的现在,我决定将我其中的一位老师画在纸上,画谁好呢?那就画最严厉的英语老师吧!
我们英语老师姓杨,就叫她杨老师吧!
说起她那严厉,那可是杠杠滴。有一天,我们正在上课,有两个调皮蛋你一言我一语的说:“悄悄话”,老师听见了,可是没管他们,但是他们的声音越来越大,老师终于忍不住,一个后转身,我知道,老师又要使出她那“粉笔飞旋风”了,杨老师拿了两个粉笔,依次向那两个同学砸去,满分!粉笔精准的砸到了他们的头上,他们疼的哇哇叫,当然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我为什么能看的出来吗?那是因为从他们悲惨的表情上啦!因此,只要有人上课说小话,老师都会使出她的绝招。
杨老师虽然严厉,但她还是有温柔的一面,一到下课老师就笑眯眯的走出了教室,有时候,还会跟课代表们讨论题,有一小部分同学没有写英语作业,杨老师也会给他们机会。
嘿!这就是我们的杨老师,你们有没有喜欢她一点呢?
我的语文老师是梁老师,她有一双会说话的眼睛,一闪一闪的,一张嘴能说会道,就像连珠炮,一直向我们发射“炮弹”。她最与众不同之处是她的手机一直挂在胸前,还用一个卡通手机壳,配上她多变的风格,真是绝配,她是我心中的“漫画”老师。
梁老师有一双火眼金睛。有一次,我的作文本上有一个错字,我读了好多遍都没发现,可梁老师就像孙悟空一样,用她的火眼金睛一下子就找到我错了无数次的那个字,她用严厉的目光狠狠地盯着我,虽然什么都没说,可真是看得我心里发毛。我只能默默地低着头,接受她的惩罚,这让我永远记住了那个字的写法。
平时上课时,梁老师就像有千里眼、顺风耳,只要有同学走神了,她一眼就可以看出来,并及时地把走神的同学带回课堂,让我们能更加用心听讲。上课时,就算最后一排有人说话,她也能一字不差地听到,她往往会故作神秘地说:“我知道你们在讨论什么,敢不敢站起来大声说出你的观点?”她那得意的神情和同学不好意思的样子,让我们的课堂上传来阵阵的笑声。
梁老师不仅为我们带来精神食粮,还经常给我们发物质奖励。每到那时,她就像是观音菩萨,给我们每个获奖的小组和个人都发一些小礼物,大家都说她是大慈大悲的观音菩萨。她是这样时刻关心着我们,帮助我们学习,陪伴我们成长。
这就是我心中的“漫画”老师,一个既严厉又可爱的语文老师,她永远是我们心中的好老师!
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