写去图书馆作文600字(走进图书馆作文600字)

写去图书馆作文600字(走进图书馆作文600字)

首页写人更新时间:2022-07-15 09:57:06
写去图书馆作文600字(走进图书馆作文600字)

写去图书馆作文600字【一】

在一周里,我最自由的就是星期日,因为只有那一天,我才可以溜到图书馆里去待上一会儿。

图书馆里,大家都只顾做自己的事,又清静又安宁。可以在作业没完成的时候窝在图书馆地角落里看闲书;也可以趴在桌上闭目养神,不用担心老妈突然进房间,体验慌忙把书藏起来偷偷摸摸做贼的感觉。

作业不会写了,向伴我同来图书馆的同学借作业本,可以理所当然的把答案直接抄下来,不用再让我脑子里的脑神经又费力地运转起来,还节省时间。那时我就感觉自己好像是断了线的风筝,自由自在的。若是在家里恐怕我还站在老爸或者老妈旁边,左耳朵进,右耳多出的听着他们长篇大论地给我讲解这道题目的做法呢。

饿了,也不用担心,到图书馆的一个小卖部里买点零食先垫下肚子就行了。那时会忽然觉得自己像一个大人了,可以随心所欲地买东西了,薯片啦、糖果啦、还有饮料随你挑选。要是在家里可就没这样好的“待遇”了,老妈说什么吃了上火了啦,这些是垃圾食品啦的话,把你要买零食的念头全给打消了。

当然,最好的还是可以在累了的时候到对面的世纪广场上去散心,晒晒太阳,或看看两旁的小孩嬉戏,老人打太极。那种秋日的凉风吹在脸上的感觉,好像自己变成了风中的一朵飞花。

在图书馆的时间总是过得很快,一下子就过了下午四点,又该回家了。有时我觉得要是自己住在图书馆里就好了。

写去图书馆作文600字【二】

宁波市图书馆新馆真神奇!

入门有一个自动推门机,如果读者可以进去,两旁的灯会变成绿色,上面的指示灯会变成一个箭头,出去的时候,会判断这人是否带着没有借好的书,如果没有借好,它发出的声音就像报警器一样,又洪亮又果断。负一楼是一个自助饭堂,每一人付20元就可以享用午餐了。

一至四楼都是图书的世界,一楼是少儿阅读书。哇!一排排书架上排着一层层书。这简直是书的海洋。里面有一个机器人,专门可以借书还书,不过必须要有借书卡。这个机器头是一只海豚,脚是企鹅的样子。还有***菌机器,首先把书的中间夹住杆子中套进去,然后关上门,最后按一下按钮等待三十秒就可以把书拿走啦了。

最神奇的就属巨大的显示屏了,上面有这个图书馆的模型、有时间、有书目多少册、有几点几分人最多、有男女生比例个数、有温度、有地图……

这个借书器,只要把图书放上去,不管是正着还是反着放在感应处上面,一定会给你一个巨大的惊喜——就是把所有你放在上面的书名写在屏幕上。但是有一个缺点,要是你放了五本以上的书,下面会显示一行红色字——只能借五本。哇!真神奇!如果你没有发现屏幕上那一行书名会从绿色变成灰色, 你就倒大霉了,因为你出不去了,必须要主台打个招呼。

哇!这个图书馆真神奇。

写去图书馆作文600字【三】

今天,妈妈带我去南京图书馆借书。南京图书馆是新建的,坐落在繁华的新街口闹市区。

我们来到图书馆门前,我抬头一看,哇!好气派的图书馆啊!它足有八层楼那么高,玻璃幕墙在阳光的照耀下闪闪发光,整座大楼显得高大、雄伟。

我们登上二十几层台阶,穿过自动玻璃门,走进了图书馆。啊!这个图书馆可真大呀,我不禁发出惊叹。它就像一个大型的商场,分各类借书区域。有成人借阅区、少儿借阅区、英文书籍借阅区及视障借阅区等等,这些区域分布在图书馆的一到四层楼。馆内宽敞明亮,设施齐全,有自动扶梯,存包柜,还有很多环境优雅的休息区。前来借书的人很多,但是却听不到一丝嘈杂和喧闹。

我来到了少儿借阅区借书。那里的规定很严格:包物不能带进去,必须空着手进入,而且只允许儿童本人进去,家长不能陪同。我独自一人进了借阅室,里面是一排排的书架,各类儿童书籍摆放的整整齐齐。来借书的小朋友很多,大多数小朋友都在那里看,大家都很遵守秩序。我借了两本书,办理了借阅手续,就离开了。

图书馆真是一个学习知识的好地方。

写去图书馆作文600字【四】

本校的图书大概有两万多册,近两年的新书有三千多册;学生每星期有一堂图书馆课,每个人每次也可以借两本书回去看。

据我观察,只有少数几个孩子会主动的每星期去借书,大部分的孩子都要老师提醒才会去借,还有人是永远不借的,因为他说爸妈不准他借回去,怕他弄丢要赔钱,真是因噎废食,所以他只利用阅读课阅读而已。

我认为要吸引孩子多利用图书馆,才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢?首先,可以用规定的,就把去图书馆借书当作一项功课,小朋友就能达成; 再来就是筛选书籍,当学生在借书时,老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层?会不会太简单或是太深奥?因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口, 只有适合的书籍,才能使孩子越看越对味,越看越有趣,越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后,他就会自动自发的借阅书籍。

身为家长,如果有空,可以到校当义工,帮忙整理图书;如果没空,应该多鼓励孩子借书回来,与他共同阅读,或者请他朗读给爸妈听;更可以开亲子共读时间,用故事书代替电视,让故事书搭起亲子沟通的桥樑,家庭一定更和乐。

多阅读对学生的脑力成长一定有帮助,家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力,就看大家肯不肯用心罢了。

写去图书馆作文600字【五】

今天,我很高兴。因为妈妈终于有空带我去图书馆借书了。

到了图书馆,我兴奋地直奔书架。一排排整齐的书架上满满的都是书,仿佛来到了书的世界。我一排排地看过去,书架上的书的种类可真丰富!可是却没有我喜欢看的书。当我找到最后一排的时候,我发现那里全是少儿读物。哈!太开心!我仔细地找,一层一层地找,找到了第三层的时候,我从中间挑选了一本我喜欢的书——《大象巴巴故事全集》。我拿着这本书,找了个位置坐下,一口气就从第1页看到第48页。我说:“妈妈,我等一下可以把这本书借回家看吗?我真是太喜欢这本书了!”妈妈说:“可以。”我认真地阅读着,渐渐地,我的心安静下来,连妈妈离开了都不知道。直到我一口气看完了这本书抬头一看,咦?妈妈怎么去和管理员阿姨说话了呢?

先不管她了!我又去书架上拿了《马小跳左手神话,右手科学中国》。我把书捧在怀里跑向妈妈,跟妈妈说:“妈妈,我还想借这本书!”说着,我把借书证递给管理员阿姨,我想:这次我借这两本书,下次再借两本书。我一定要坚持每个星期都来借两本,把这里那么多的书都看个遍。

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