接受生命的爱作文【一】
学子欲高飞，十年一轮回。
六岁初入学，十二进初中。
十五迎中考，十八待题名。
二十皆学成，入世两眼生。
回顾这些年，处处都是分。
入学数理化，假期拜师门。
一周一小考，有输也有赢。
输了一巴掌，赢了将我亲。
请问俺爹娘，何必这么真。
胜败常常有，道理要分清。
不是儿不学，考题难为人。
一副破图画，叫我何作文?
书上也木有，想抄也不行。
出题老师谁?可能有神经。
难为我学子，安的什么心?
你儿也高考，看他行不行。
爹说我的儿，不可乱叫真。
应试会高考，一分定乾坤。
你入高学府，从此跃龙门。
继续去深造，就业样样成。
再过四年后，世界任你行。
人生如试卷，考题要看清。
答错赔自己，答对你就赢。
世事皆难料，处处应小心。
赔钱由事可，浪费你青春。
爹说也有理，我依旧我行。
面对四张图，确实伤脑筋。
我该写点啥?快响下课铃。
省略五百字，老师看可行?
分数随你打，不行就给零。
大学考不上，打工出远门。
再等十年后，富豪有我名。
开上保时捷，小蜜随我行。
若问我去哪?立刻见马云。
和他谈合作，收购他股份。
世界五百强，我排第一名。
分数算个毛，有钱说话灵。
今日在考场，独木桥难行。
以分论成败，终究害死人。
端阳又将至，唯唱离***情。
书为人用兮，有志天下行。
今朝落榜兮，他日功名成。
世事皆学兮，能输就能赢。
人生苦短兮，新坟盖旧坟……
接受生命的爱作文【二】
“地势坤，君子厚德载物。”天底下不可能有两个完全一样的存在，也正因为有不同，我们的世界才精彩。
接受不同，是一种人生态度，是一颗包容的心。古时，刘邦广招天下贤士，最终取得胜利，一统天下；唐太宗以人为镜，对于魏征的逆耳之言敢于接纳，终留下了大唐盛世。而与此相反，曹操对部下疑心重重，导致良将大失，怎么会不败？倘使唐太宗耳中只留下了顺应之词，你们他又怎能为后人所称道？
接受不同，是一门哲学道理，是处世之道。我们永远找不到两片相同的树叶，所以，与我们不同的人很多，如果我们眼中充满“异类”，那岂不是将我们自己推入困境了吗？每个人都有自己的个性，但我们不能因此去排斥他人，其实很多时候我们在接受他人的同时也是在为我们自己开辟一条新的道路。
接受不同，首先需要以一颗善意的心来看待不同。善意的眼睛中看到的事物是纯净的，而恶意的眼睛中则会出现污浊的景象。我们不能盲目地以外表来判定他人，要试着深入别人的内心。同时，我们还需要设身处地地为他人考虑：“如果我是他，我是否需要他人的肯定？”否则，我们就可能陷入困境，彼此互不相融。细想一下，这种情况本没有必要出现，我们只需将各自的新房打开一点，让爱彼此流通，再寒冷的坚冰也终会被融化。
我们身处这个迅速发展的时代，无可避免地会认识越来越多的人，也必然无法确定会遇上多少自己无法忍受的人和事。固守自我只会使自己与他人陷入尴尬的境地，所以，我们为何要和自己过不去呢？接纳不同，就是接纳人生不一样的美好。我坚信在这个充满多样性与复杂性的世界中，每个人与外部世界都有自己的联系，在种种联系中也必然存在着不同，而我们最需要做的就是接受这些不同，并以此发掘出种种联系的最大潜能，让自己活得融通豁达。
试着接受不同，以宽容和温暖的心来迎接不同，以厚德载物。
接受生命的爱作文【三】
当虚拟现实技术成熟，未来的大学可能会变得越来越少，全世界可能只剩下那些最优秀的大学了。然后这些大学是公开的，每个教室都安装了虚拟拍摄设备。老师正常来上课，但学生可能就不是直接来到教室了。可能一个哈佛的教授在哈佛教室里讲课，学生却可能是在中国浙江舟山的一条小渔村里，只要这个学生带上VR眼镜，就能穿越时空，瞬间感觉自己坐在了哈佛的教室里，还可以四周看身边的同学，遇到漂亮的妹子甚至可以勾搭一下，当然也可以跟老师互动了。当哈佛每个角落都安装了VR摄像头，那我也可以带着我的俄罗斯女友在哈佛的草坪上挑逗那里的“哈佛小松鼠”了。到了那个时候，无论是哈佛还是北大，可能都是一个超级大学。因为上课活动只需要通过线上就能解决，你北大清华的线下名额你要全部留给北京的学生我所谓，只要在清华北大校园里安装满VR设备，以后全中国的学生都可以是清华北大毕业的。这个时候再也不用考虑什么教育平等的问题了，也没必要有高考这种把人折磨死的形式了。
当然，现在的虚拟现实技术离上面描述的还差很远，但今年已经是VR元年了，全世界的科技公司都在布局VR。这一天肯定会到来的，只是时间的问题。一旦它到来了，目前这种应试方式不可能存在，我能理解目前的应试教育还是相对公平的，但VR能让我们更加公平，公平到高考会变成一个历史。
所以回到作文的.题目，你问我该不该接受VR，我怎么会说拒绝呢?
接受生命的爱作文【四】
升入大学还是踏入社会，这是个问题。是默默的忍受坎坷命运升入大学， 还是勇敢的反击世间不公踏入社会，。 此二抉择， 究竟是哪个更尊贵?
我会怎样选择，不，我不愿投入到社会，难道就这样升入高中么。
我会怎样选择，不，我不愿再受到束缚，难道就这样踏入社会么。
看啊，考场上众人挥汗如雨。看啊工地上人们汗流浃背。
“孩子，自从你出生起，你就有面对选择，生或死，一念之间。功成名就还是默默无闻，都由你自己选择。”一个轻佻的声音在我耳边响起。“滚到一边去。”我不愿对她说什么。
还是点根烟冷静冷静。“你是那个学校的，谁让你吸烟的，灭了。”监考老师威严的声音响起。
我是该拿起烟向他那张狗脸上砸去，还是默默的掐断烟。这又是一个选择。“啊，我不愿面对选择啊啊啊啊。”我的内心发起怒吼。
为什么会有那么多的选择，我望向窗外，跳还是不跳。又是一个选择。最终，我轻轻的把烟灭掉，就算这根烟砸到他的脸上，我又有什么好处呢，是为了一时的威严亦或永生的沉眠。
选择，这TM是个严肃的问题。生则万世通达，死则千古唾弃。
正如当官一样，老子贪还是不贪。又如城管一样，老子打还是不打。再如干露露一样，老娘露还是不露。
最后他们都选择了前者，功成名就。
而我要选择什么呢，我还是继续思考吧。
什么，你说老子没在题上。对不起，老子根本就没说题目。
老子只想说，高考打零分怎么了，这就是老子的选择，老子不后悔的选择。
接受生命的爱作文【五】
这两天每次午饭后，都见诺诺自己在外面玩，通过和老师交谈了解了以上情况。孩子们的活动量这么大，怎么会不累不困哪？！可是她为什么不进屋睡觉哪？！第三天刚吃完午饭，我就去了诺诺班，她正在想办法出去玩，老师们都忙着安抚其他孩子，内心的冲动让我走向诺诺。
“诺诺，你想出去玩是吗？”我想找个她愿意和我交流的话题。
诺诺只是用天真的眼睛看了我一下，还是挣脱着要出去，因为我抱着她，让她很难跑出教室。
“你看看你的小手不如我的白，我们先去洗洗好不好”，我蹲下抱着她，把她的双手放在我的手里。诺诺应该是个爱干净的女孩，听我这么一说就和我去了洗手间。我也同时洗手，见我用香皂，她也拿起来往手上搓，我开始十指交叉的洗，又手心手背的洗，她也跟着学。
“我的肥皂泡泡是白色的，你的\'好像是黑色的啊！”我边说边把手上的肥皂泡泡让诺诺看，诺诺看看我的手，又看看她自己的手，洗的就更仔细了。见诺诺这么愿意跟我学，我就冲了冲手又用香皂洗了一遍，她也直到把手上洗干净为止。
“诺诺你的小辫真好看，就是有点乱了，让我帮你梳梳怎么样？”手快洗完的时候，我很诚恳地说，诺诺点头答应了。诺诺自己拿来毛巾擦擦手，又放回去。我也取来了梳子，
我不知道为什么，诺诺自己脱掉了鞋子，她坐在小床上，伸出小脚丫。“诺诺，每天自己洗脚吗？”她把小脚丫伸到我面前，我轻轻的抓了一下她那黑黑的小脚丫。
“嗯，妈妈给端水，我自己洗”，她盯着自己的脚丫说。
“诺诺长大了，都可以自己洗脚丫了！”我不断的摸着她的小脚丫说，“诺诺是姐姐，对吗？”
“嗯”
“诺诺还有个妹妹哪？还是弟弟哪？”
“弟弟”
“诺诺做的这么好，弟弟一定会向诺诺姐姐学习的”
“嗯”。诺诺的话虽然不多，但是能感觉到她开始接纳我，信任我了。我给她梳头时，让她帮我把扎头发的花整理好，她做的很认真，因为她的头发少，梳的又紧，就提前告诉她不要动，慢慢地帮她整理头发，她真得不动。
“诺诺，你摸摸是不是头发很舒服了”
诺诺摸了摸自己的小辫，点点头。“那我们休息会好不好，那样醒来后，诺诺就有更大的力气去外面玩了”我轻声的建议诺诺。
诺诺还是点头，并自己开始脱裙子，公主裙好看，但她们自己真的很难脱下来，我帮着她脱下裙子后，又盖好小被子，亲了亲她的额头，轻轻地问：“诺诺喜欢真花还是假花”
“真花”
“好的，睡醒老师给你送过来”
“嗯”
我又亲亲她，告诉她老师去忙工作了，她就闭上眼睛休息了。我去午休室的另一头看其他孩子，诺诺就已经入睡了。在午休过后，我拿了两朵迎春花，为了不因花儿的凋谢让诺诺伤心，还给她在彩纸上画了三朵迎春花。
这是我和诺诺的第二次交谈，第一次是我经过她们班级上楼时，她突然在我身后问我“你上去干什么啊？”“上课啊”我回头笑着回答她。可能这只是孩子们无意识的疑问，但是我们也要真诚的回答，因为我们是Ta们的模仿对象，起着重要的示范作用。
对诺诺让我看她脏的小脚丫和为什么不愿午休还有很多猜测，对她接受我的爱，更让我感到欣慰。
