历史上红军翻山作文【一】
今天老师让我们看了一部纪录片，名字叫《翻山涉水上学路》，纪录片讲了肯尼亚的马赛族儿童在求学路上的经历。马赛族儿童要步行十几公里去上学，路上经常有大象、非洲水牛、花豹等野兽出没，还要接受口渴和饥饿的折磨，也只能吃些野果充饥。他们的老师在纪录片里这样说过：“如果这些孩子中有谁迟到了，我并不会怪他；如果这些孩子中有谁没有来上课，那他很可能再也不会来了。”他们的父母最多只能送他们一公里，因为父母们还要照看家里的牛羊。
纪录片里最小的儿童只有4岁，名叫莱里昂卡，他也要和同学们一起途步一小时去上学。8岁的莫斯卡每天凌晨4点起来照看牛羊，不到早上7点就要徒步10公里去上学。纪录片中最大的儿童也就只有12岁，她是学校的寄宿生，名叫科坦卡。她每次上学要徒步20公里。他们学校里的午餐仅是一碗大豆，这样的午餐也只有寄宿生能享受到。寄宿生们对自己的午餐非常满意，因为他们在家里很少吃到这么美味的食物。虽然条件很艰苦，但他们上学时十分开心，因为他们渴望知识，相信知识能改变命运，改变未来。
比起他们的教育条件，我们的已经好到他们做美梦都想不到的程度了，而我却还不珍惜。我经常抱怨学校的午饭难吃，比起他们的\'午饭来，我们的午饭实在是太美味了。我上学放学时都是姨婆帮我背书包，而他们上学放学时都没有人送。我的回家作业在妈妈回家之前完成得很少，大部分回家作业是在妈妈督促下完成的，他们的父母想辅导他们都没法辅导，因为他们的父母根本就没上过学。今后我一定会改正缺点，多向他们学习的。
历史上红军翻山作文【二】
今天，我们班同学一起看了一部电影：《翻山涉水上学路》。
这部电影讲的是：在肯尼亚大草原上，马赛人的孩子们想要上学，就必须横穿过一个大草原，而在这个大草原上，生活着很多食肉的危险动物；还有其他大型的动物，比如：大象，水牛等，它们都可能对孩子们造成伤害。有些孩子，他们的家离学校竟然有20多公里的路程，走一趟需花上几个小时。马赛上大多十分贫穷，为了供孩子们上学，他们要支付1到8美元不等。学校只为住宿生提供午饭，走读生每天都要来回走这个危险的路，他们只吃早饭和晚饭。住宿生每一个月回家一次，因为他们需要回家拿住宿费。
这是个系列纪录片，一共有四部。这些孩子，他们的上学路是世界上最艰难而又最危险。每次走这条路都是一次赌博，赌金就是自己的生命，如果赌赢了，他可以获得半天的知识；可是一旦赌输了，那他们就将一去不复返。
生活在这个草原上的孩子，他们的上学路就像在一个没有任何栅栏的野生动物园里。上学迟到是常有的，路上常常遇到最危险的动物——大象群，水牛群等等，所以从小他们就在学习怎么样绕过大象群和水牛群——走逆风的方向，这样就可以隐蔽自己的气味，不让大象或者水牛闻到人的气味。不得不说这是一种非常实用的办法，一次又一次地让孩子们的上学路化险为夷。
换位思考一下，如果是我们到了那里，一定是需要父母陪同的。即使是在我们自己的家里，上学也都是自己的父母陪同，从家送到校门口，这样看来那里的孩子是多么的勇敢和坚强。
虽然我们无法亲身体会那种艰辛和危险，但是我们要知道，我们的`生活很幸福。同时也要学会坚强，不能因为一点小事而斤斤计较，因为跟肯尼亚大草原上的孩子们相比，这点苦实在算不上什么。
历史上红军翻山作文【三】
在世界各地，你认为每个孩子都和我们一样每天被家长接送上学吗？《跋山涉水上学路》可以肯定地告诉你：这是不可能的！我在观看这个纪录片的过程中，多次落泪，光光第一集《与野兽同行》就使我多次泪流。
这是一个发生在肯尼亚的故事。在肯尼亚，到处都是草原，一个村庄里，有一些孩子要去好几十公里以外的学校上学，徒步行走几十公里，这是一个多么远的路程啊！
大草原，上面不可能没有野兽，狮子、花豹、大象……当孩子们上学时，危险无处不在，一不小心，就会葬命。
其中，最令我记忆犹新的，是一个叫做“莫斯卡”的孩子，他和同伴一起行了十几公里的路，他们走了近一个上午的路，才到达了学校。
在他们的父母眼中，也把他们当成自己的宝贝，他们本可以永远呆在村子里养牲畜，可是什么都不能阻挡他们对读书的渴望，所以才不远万里去上学。
他们的家人说：“我们把自己的孩子托付给了神灵，只求神灵保佑他。”
在上学路上，他们渴了就喝干枯河里的小潭里的水，饿了就吃树上的野果，还可以喝牲畜的血，吃牲畜的肉……看见他们贫苦的生活，我禁不住热泪盈眶。
看了这个，我十分不解：为什么他们还要坚持上学呢？因为他们有自己的梦想，这种精神值得我们学习！
历史上红军翻山作文【四】
今天，老师给我们看了一部纪录片，名字叫《翻山涉水上学路》。讲的是马塞族的孩子历尽千辛万苦，冒着生命危险、坚持不懈上学的故事。
马塞族的孩子凌晨四点就要起床，来到门外看有没有野兽来偷走牛羊。到了早上，最多只能喝几口牛奶就去学校了。这让我不禁想起了我早上不用起那么早，而且我一起来就有丰盛的早餐。
马塞族的孩子在上学路上要走二十公里，而且还有很多野兽出没。有时他们要过河，只能独自划船到对岸。有时肚子饿了，只能吃几个野果充饥。还有时口渴了，他们就捧着河水喝喝。我想：我们有的步行到学校只要走一百多米，有的还有汽车，不管多远，不一会就到了。我们也不会挨饿，渴了也只需要从水杯里喝几口水。
他们到达学校时已经快中午了，一个小男孩说：“我好多知识都没有学到！”而我们早早地来到学校，坐在明亮的教室里认真地早读，我们的学习环境要比他们好很多。我从这看到了他们对于学习的渴望。
我们有这么好的学习环境，怎么能不认真学习呢？我们应该认真听讲，不开小差；做作业的时候字写得又快又好；考试的时候要圈出关键字，仔细读题，答完试卷要检查。我要像马塞族孩子一样做一个独立自主、不怕困难的人，长大以后能为社会多做贡献。
