不使用形容词描写开心的作文【一】
许多人都认为节约是好事，是美德。然而，有件事却让我烦透了节约，节约带给我的烦恼实在太多了！
“五一”长假，我们全家去海南游玩，晚上在宾馆住下后我就开始做第二天神游大海的美梦了。第二天，导游带我们到海边玩。看到梦中的大海真真实实地展现在眼前，我真想立刻投入她的怀抱，于是我叫老妈帮我买泳裤，可老妈却说：“必须节约。你别游泳了吧，游完还得交钱冲淡水，浪费！”听了妈妈的话，兴冲冲的神情立刻被沮丧代替了，我只好扫兴地去玩沙。
过了两天，我们来到海南三亚市。听导游把三亚的“小鱼温泉”说得像仙境一般，我动心了，于是叫妈妈买票，妈妈说：“那么贵的票，买了太浪费，一定要节约，别玩了。”后来是小姨帮我买了票，才勉强得到老妈的“通行证”。节约，我烦死你了！
在三亚游完后，导游又带我们来到了咖啡的盛产地——兴隆。这里的天气真好呀！阳光明媚，万里无云，简直就是仙境嘛！心情也和天气一样好。我们来到一个大超市，我看到了许多自己喜欢的东西，叫妈妈买。妈妈只说了两个字就把我回绝了：“节约！”。
唉，节约虽然是好事，但要合理的节约呀。本来嘛，去旅游就该痛痛快快地玩，可为了节约，这样不许玩那样不许玩，老妈明显的坑人嘛，所以，这次海南之行我玩得一点都不开心，真的，一点都不开心。最令人烦恼得一件事莫过于此了。
不使用形容词描写开心的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
不使用形容词描写开心的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
不使用形容词描写开心的作文【四】
有一天早上我还没睡醒，我姐姐就叫我起床了，他说；我要偷菜快起来，自从姐姐迷上偷菜，我一天都没睡好，真是难过啊，你们不知道没睡醒的感觉是多么难受啊，一天一天的这样过去我实在是吃不消了 ，我就跟姐姐说；你天天这样我怎么能睡醒呢，我故意骗他说早上89点钟收就行了，姐姐被我骗了以后从来不那样了，我才能睡上了一个好觉，这就是我的一件不开心的事。
不使用形容词描写开心的作文【五】
有一天，音乐课的铃声响了，我匆匆忙忙地跑回了教室，刚好，刘洋就在我后面，他无缘无故的就动我的本子，我好不容易才抢回了本子，他又动我铅笔盒，然后又动我音乐书，真是好命苦啊！
然后，我好不容易把那几件东西弄齐了，他又想来抢我东西，这时，我用我的两只手在跟他比拼，虽然我没有手可以用了但是我还有牙，这时，我用我的两颗黄黄的大板牙死命地咬住他，他也死命地咬住我，就这样我们两败俱伤。
从这件事我明白了一个道理：男孩子不要脆弱，要坚强！
不使用形容词描写开心的作文【六】
??最不开心的一件事作文600字在我的心里，一直有一件令我十分不开心的事情，虽然这件事已经过去很久了，但我却一直还记得那件事。
还记得那时，上午第三节课是数学，我一看题目，觉得十分简单，就三下五除二的做完了。只是粗略的检查了一遍，就自信满满的交了头卷。
中午，我一到教室，就看见同学们，东一堆，西一簇的聚在一起，谈论着考试情况，猜测着自己的分数。我走过他们的身边，一个好朋友说“你一定能考100分。”我得意了点了点头，好像一百分已经到手了。
过了一会儿，上课铃响了，老师微笑着走进班级，说：“这次全都考得不错。下面我报一下考得比较好的分数。”
“小张，一百分，小红一百分，小军，九十九分……
老师一口气报了十多个名字，怎么还没念到我？难道我考得不好，我的心里开始忐忑不安。
“小明！”终于报到我了。“请上来取你的考卷。”
什么，我心里有些明白了。我抬头一看，果然看到了老师意味深长的眼神。
我的脸马上变得和一只猴子的屁股一样领走了卷子，我用手遮住了分数，因为我不敢面对那红红的.数字。回到了座位，我故意避开同桌，慢慢的把手移开，啊！才75分那，平时比我差的同学都上了八十，我这个平时数学不错的，居然考了这么个“天文数字”呀！
放学了，同学们都像离弦的“箭”，展翅高飞的雄鹰一样“飞”回家里。唯独我一步一步在路上挪动，双脚上就像灌了铅似的，我觉得人们都在嘲笑我，讽刺我，只有路边的小树同情我，和我一样垂头丧气的耷拉着脑袋。
回到家妈妈问我考得怎么样，我没有回答，而是倒在妈妈的怀里号啕大哭起来，妈妈立刻明白了，她语重心长的对我说：“你记着，人生的路不是平坦的，总会有许许多多的坑坑洼洼，你要相信自己，是金子总会发光，千万不要气馁。”
听了妈妈的话，我使劲的点了点头，心里暗下决心，做一块真金子，发出光时不骄傲，被遮住光芒时也不消沉。
同学们，我想大家都曾经都遇到了这样的经历，虽然当时很难过，但是却也给了我们一次教训，那就是做什么也不要粗心，也不要随便放弃。只有不断努力，经得起生活的考验，才能成功！
不使用形容词描写开心的作文【七】
人在成长中总会遇到许多事，有开心的事，有悲伤的事，有生气的事，也有好玩的事。但是，下面我要写的这件事，连我都有点迷糊了，这究竟是什么样一件事呢，快来看看吧。
星期三下午，我在手工课上剪纸，就在我剪的“骆驼祥子”的狮子受到老师表扬时，我忽然给王欣老师叫了出来。哎呀，该不会我们上午在走廊疯跑的事穿帮了吧！虽然当时我的对我而言已经很吓人了，但事实比我想像的还可怕。什么，我一击把同学打骨折了。经过我一番询问后，我得到了老师手上的一份化验单，。吴思贤被我打成锁骨骨折，三周上不了体育课。不过，就算白纸黑字，我还是很怀疑，我是谁？李小龙吗？还是说我其实来自克星（动画片超人的家乡）的外星人，拥有可怕的潜力？直到吴思贤来了，我才明白这是真的。于是我和吴思贤便把事情的起因、经过和结尾一五一十的告诉了老师。老师听罢，说：哦，那么你们两个都有不对的地方。
吴思贤，你不应该先打黄子扬，黄子扬，你不应该不问清情况就和吴思贤吵架，更不应该刺中他的痛处。不过，如果光是找个，老师的问话不怎么样，真正让我不寒而栗的其实是我爸爸，平时笑呵呵的，生起气来呀，妖怪都怕得不得了呢！可是呢，老爸到学校时竟然还是笑咪咪的。天哪！我想，这该不会是世界末日的前兆吧！不过好像没事呀！而且妈妈也来了，看起来我能活下去，至少今天。最后，老师提出了一个主意，我们一起去吴思贤家拜访一下，于是，这件“凶案”就这样圆满的结束了。后来，我们获得了吴思贤父母的谅解，此事也就告一段落。不过这到底算是一件什么样的事呢？
算了，不管了，但这件事对我来说是一次教训，给我留下了好多的思考！
