要去世的孩子写的作文【一】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
要去世的孩子写的作文【二】
亲爱的姥姥：
您知道么，“姥姥”这个字眼对我来说真的很陌生。我还记得，那年，小小的我轻轻的拽拽妈妈的衣角，仰着头不解的问着妈妈“妈，为什么我没有姥姥啊？”妈妈眼底闪过了一抹莫名的悲伤，笑着摸摸我的头……
后来，我稍稍长大了，渐渐的明白您已经不在了，可是，我却没有在意过什么，或许是从未见过您所以也就没多大感受的缘故吧。现在的我，看着妈妈日夜为我操劳着，眼角的皱纹越来越深，身子也逐渐不如我小时候那么硬朗了，我却莫名的想起了您，在脑海中想象着您的模样，想象着如果您并没有去世，您，会喜欢我么？
其实，我并不是一个好女儿，您如果还在应该不会喜欢我吧。我经常不按妈妈的意思做事情，她说的话我表面上答应得好好的，却不去做。但随着年龄的增加，我发现我竟然开始和妈妈顶嘴，有时甚至不顾场合地点的就冲她大喊和她吵架。记得有一次，我不知怎么的，一下子不受控制只因为一件小事就和她发起了好大的脾气，妈妈也更加的愤怒，她当时冲我喊出的那句话，至今还回响在我耳边久久不能散去“你以为谁都像你有妈管着么，我现在还想让我妈管呢，有么！”我当时就愣在那里了，心猛地一颤，脑袋中嗡嗡的响着。妈妈转过头就走进了屋里，嘭的一声关上了门。我看着妈妈的背影，心脏好像漏掉了一拍，当时真的好想喊出一句“你有我”可是话到嘴边，我却说不出……
这些，您或许在某个地方都看得清清楚楚，您或许会责怪我对您女儿的放肆与不孝。可除来了这些，我想告诉您的却是，妈妈她真的很爱你。妈妈他从来都很坚强，从来不会讲这些事，可您的照片却被她好好的保存在柜子里，每每她看着的时候，眼里都充满了思念。
我现在站在窗边，仰望着蔚蓝的天空，心里和妈妈一样填满了对您的想念，我把这封信折成纸飞机，承载了对您的思念，飞向天边，您会收到么？姥姥。
思念您的外孙女
20XX年XX月XX日
要去世的孩子写的作文【三】
记得上二年级的时候，数学老师让我们背乘法口诀表，以为我背的不熟，所以爸爸就给我做了一张乘法口诀表贴在铅笔盒上。
一天，数学老师说要考乘法这个单元，爸爸说：“了，乘法口诀我撕下来啦!”“嗯!”我爽快地答应了爸爸。第二天，考试成绩出来了，我考了89分，一看，啊!我错的全是口算题，回家要被骂了。“我回来了。”我有气无力地说道，爸爸好像看出了我的心思说道：“悦悦，数学考了多少?”我说：“考得不好。”爸爸说：“那考了多少?”我说：“89分!”爸爸生气地说：“把试卷拿给我看看。”爸爸拿过试卷说：“怎么错的全是口算题?”我不是贴了乘法口诀表在你的铅笔盒上吗?”说完，爸爸就打了我一巴掌，顿时，我的眼眶里的泪水就打起了滚，紧接着，眼泪就情不自禁的掉了下来，心里觉得好委屈，爸爸说：“现在会不会了?”我说：“会了。”爸爸说：“好，那我再出几道题给我做。”做完以后，爸爸看了一下说：“你根本不会，我不管了，你自己改。”到了很晚的时候，我居然睡着了，爸爸看时间晚了，就下来看看我又没有改完，结果一看我睡着了，就轻轻的拍了拍我的背说：“悦悦，悦悦，醒醒!”这时，我迷迷糊糊的睁开了眼睛说：“嗯!”
通过这件事，我明白了一个道理：爸爸打我不是因为不喜欢我了，而是在教育我，不要偷懒，我知道虽然你是这样讲，但心里不忍心，话说到嘴边就咽下去了。
要去世的孩子写的作文【四】
《要相信孩子》这本书中说“影响学生的内心世界，不应该挫伤他们的心灵中最敏感的一个角落——自尊心。”是的，每个孩子都有自尊心，如果我们只是简单粗暴的对待，不注意教育方式，放不下师道尊严的架子，往往会伤害了孩子的自尊心。
在教学中，我们不要带着有色眼镜去看学生出类拔萃的学生我们偏爱，聪明听话的学生我们喜欢，老实本分的学生我们接受，活泼好动的学生我们忍受，就是又“笨”又“懒”的我们也不能一提起就怒火中烧、大动肝火，也许换个角度去看去想，会有意外的收获和发现，毕竟大千世界需要的是千姿百态、万紫千红！我们老师就要有博大的胸襟，用全面的、发展的眼光去看待每一位学生，宽容每一个学生的优劣、长短，相信他们一定会从幼稚走向成熟！
欣赏你的学生吧，让欣赏搭起你和学生心灵间的桥梁！
要去世的孩子写的作文【五】
尊敬的妈妈：
妈妈你老人家在那边过得好吗？妈妈女儿又想你了！清明节到了；女儿想到你坟前看看你，按照老家风俗、家里只要有男孩就不许嫁出去的女儿清明去上坟，这是什么年代了，女儿为什么不能 去上坟？妈妈你知道女儿有多么地想你呀！有多少个夜晚，无数次梦见你，醒来后泪流满面，妈妈你一生奉献给了我们，你任劳任怨无私地关心着你的儿女们，好饭好菜你先想到的是你的儿女们，舍不得吃一口，后来生活好了你还是这样，始终奉献你那颗慈母心，不求回报只求儿女们幸福平安，就是你最大的安慰和满足。妈妈我有你这样的母亲感到很骄傲，很幸福；妈妈要是你还活着该有多好啊！
记得我很小的时候，就听你常说过出去玩、不要与人争吵打架，“吃亏是福”当时我不知道你的用意，长大后才知这话意义，是我终生享用不尽。女儿照着你的话去做了，已走过四十多个春秋，“酸甜苦辣|”、“悲欢离合”。孤独中徘徊，有时女儿感到活着很累，曾多少次想过去陪你，把我的委屈向你述说，可我有很多的舍不得，每当想到这些我就会很委屈的用被子蒙住头，尽情的哭，哭完后、搽干泪水，还的为生活忙碌，因为我还有太多的牵挂，放不下一切的一切，多少次对你的思念只能埋藏在心，我的妈妈，昨晚我又梦见了你，妈妈女儿真的好想你呀，你能感觉到吗？我昂头问苍天，为什么？为什么？好人不长命？苍天回答我，孩子你母亲20多年前，就得了癌症，你母亲一生为人行善，才得好报，使你母子相依有过了20多年啊，是啊；我清楚的记得，那一年父亲把我们姊妹叫到跟前，声泪具下地对我们说，你们的妈妈得了晚期癌症，活不了多日了，深夜我跑到了院子里，双膝跪地，求苍天不要带走我的妈妈，如果苍天真的带走了妈妈，我也不活了，“也许”苍天怜悯了我的祈求。妈妈又和我们相依了20多个春夏秋冬，可妈妈你；最终还是离开了我们。
妈妈昨天女儿又回家看了父亲，父亲的身体很好，就是看上去苍老了很多，每次回家我都在家呆不长时间，我怕触景伤情，当我说要走时，父亲总是要出门送送我，我不让父亲送我，因为我已经泪流不止，虽然父亲已是90岁高龄，女儿希望父亲能过百岁，妈妈你在天有灵，就保佑我们吧。
