五年级作文介绍我的家人450【一】
“一日之师终身为父”，这是元代关汉卿说过后话。是啊，老师是甘甜的泉水，老师是辛勤的园丁，在我学习生活中，我结识了一位好老师……
她有一头乌黑靓丽的长发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，圆圆的脸蛋……她就是我们班的数学老师——王老师。
她是一位关爱同学的老师，与同学们亲密无间。记得有一次，做完早操后，我忽然觉得自己呼吸急促，非常不舒服。于是，上楼后，我立即去办公室找王老师。王老师把手放在我的胸口，片刻后，对我说：“第一节课你在教室里休息一下，十分钟后你再来我的办公室。”王老师还叮嘱我要多喝白开水。结果十分钟后，我心跳的速度丝毫不见减慢，我也非常难受。王老师赶紧给我妈妈打电话，让她来接我到医院检查……
第二天，我回到了学校，见到我，王老师非常紧张地问：“医生怎么说？”我说：“没事。”她那严肃的脸上终于露出了一丝笑容。
这就是我敬佩的王老师，她像一盏明灯，时刻照耀着我幼小的心田。
五年级作文介绍我的家人450【二】
中等身材，大脑门锃光瓦亮，每次看到这个大脑门我都感觉非常亲切。老爸还特别爱联想，更爱做梦，做梦的时候自己经常奇怪的笑醒了，然后就给我讲梦里面可笑的故事。
我给你讲一件关于我的老爸的可笑的事：在一个夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一个大包，又红又肿的，很痒。我找来了花露水想喷在手上止痒，刚要往下按，突然老爸说了一声：“停！”我被爸爸的声音吓了一跳，心想难道瓶子里面不是花露水吗？正纳闷呢，老爸抓起我那只被蚊子叮了的手，放在了他的大肚皮上，然后说：“这样再喷花露水，那些喷不到你手上的花露水就会喷到我的身上，我还可以沾点儿光呢。呵呵，别浪费嘛，哈哈哈！”说完爸爸自己也被这个想法逗乐了，然后没等我回过神儿来，就冲着我的小手喷起了花露水。这时候我和妈妈才反应过来，于是妈妈忍不住大笑了起来，我也笑得喘不过起来。妈妈说：“没想到你爸爸这么会过日子呀，我以前怎么没看出来呢！哈哈哈！”
这就是我的老爸，幽默的老爸。我真想对老爸说：“老爸！我爱你！”
五年级作文介绍我的家人450【三】
他，黝黑的皮肤；他，浓密的眉目；他，密集的白发。他，就是我的爸爸！
说实话我其实真不喜欢我这个老爸，正如那句老话：“一山不容二虎”。他脏，每天都会把家里弄的到处都是烟灰；他懒，每天都会睡上三四个钟头；他很冷漠，每天都对我“莫不关心”。
但当我念及这些时，那件事却彻底使环绕我心的这些阴影陨灭了。
八月里的一天上午，天空没有一丝云，烈日魔鬼般的炙烤着大地，连小鸟都没有力气飞上天空。“嘀铃铃。嘀铃铃。”电话铃响了，我正翘着二郎腿，倚在沙发上喝着饮料，一旁的电视正上演着精彩的电视剧。妈妈跑去接电话了，回来时的脸色如同钢铁一般的沉重，妈妈让我穿好衣服去医院，爸爸受伤了。
我们俩急匆匆的赶向医院，爸爸的同事再大厅中等着我们，接着我便看见了爸爸。此刻他正拖着右手，隐约中我看到了爸爸手上的那道长长的伤痕，两旁的肌肉被残忍的撕裂开，一滴一滴流着鲜红的血珠。一旁的中指软绵绵的向下坠着。时间仿佛再此刻凝固，我觉得仿佛打开了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虚，无情的风雪肆意的刮在我的心上，不一会却又变成了滚烫滚烫的烈日炙烤我的内心。泪珠从眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。
缝针和接骨的手术可以有家属陪同，但是我却没有去，我没有勇气去，我怕我再次受到触动，我的心会散开。我选择了等待，我站立在手术室的窗外，眼神空洞的向窗内望去—尽管我什么也看不见。
其实爸爸可以不必受伤的，只是因为我，我上学要用钱，吃要用钱，穿也要用钱，爸爸只是为了多赚一些加班费，没想到却。
手术进行的很顺利，爸爸出来时紧缩着眉头。望着爸爸包着白色绷带的右手，我下定了决心。
五年级作文介绍我的家人450【四】
在每个人的心中，都有一个你敬佩的人，那个人可能是你的同学，老师……而我敬佩的不是别人，而是我的爸爸。
我的爸爸和别人的爸爸没有什么两样，可是他却有令我敬佩的地方。
我记得，有一次，在我的老家，我们家邻居的小孩儿不小心走丢了，爸爸听说之后二话没说立马擦干洗了一半的脚，登上鞋跑了出去。我焦急的等啊等，爸爸终于回来了，他手里抱着一个昏迷的小孩儿，小孩儿很好，而爸爸却受了好几处伤，脸上，腿上流着血，我看到后，伤心的哭了。
还有一次，天上下着倾盆大雨，我一个人正在图书馆里看书，雨越下越大，我焦急的等待爸爸来接我，可他迟迟没有出现，就在这时一个熟悉的身影出现在我的眼前，是爸爸！真的是爸爸！我非常感动，因为爸爸能来接我。到家后，我感觉冷，一量体温计，啊，我在发烧，我赶紧让爸爸试了试，爸爸居然烧的比我厉害，以后爸爸发着高烧照顾我，感谢爸爸对我的关心！
这就是我的爸爸，我永远敬佩的好爸爸！现在，我最想说的是：爸爸，我爱你！
五年级作文介绍我的家人450【五】
回想起一年级叫我们语文的王老师，我满怀感激。
王老师高高的，瘦瘦的，皮肤黄黄的，眼睛不大但很有神。王老师上课的时候基本没有笑容，对我们很严格；但下课的时候和我们有说有笑的，和我们做游戏，还经常教我们做游戏。只要我们上课认真，作业都完成了，她还会用整节课陪我们玩，教我们折纸，做一些装饰品。我们很开心！王老师的教学方法很特别。那时，我还无法理解课文的意思，于是她让我们趴在桌上，闭上眼睛，想象自己是课文里的人。然后她便娓娓动听地读起课文来，声音时高时低，时快时慢。渐渐地，我仿佛成了课文里的主人公。我一下子明白了课文的意思。王老师还会一招，就是讲故事。遇到课文是诗，她会把诗讲成一个小故事。
给我印象最深的是那篇：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。故事的大意是这样的：走了二三里地，旁边有一个小村子，村子里只有四五户人家，家家户户的烟囱都冒着烟。一路上还看见了六七座亭台，亭台边盛开着许多鲜花……王老师绘声绘色地给我们讲故事，我们边听边记住了小诗。有些课文王老师还让我们演一演，怎么演都可以，自由组合，道具自备。她还给我们打分，评出最佳剧团。这样既让我们巩固了课文，又培养了我们的动手能力、表演能力。每节语文课都充满了我们的欢笑。王老师，她带领我走进了语文的课堂，她让我的学习时光充满了快乐。我感激她，喜欢她。我希望和她再见面。
五年级作文介绍我的家人450【六】
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的`心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。 我爱您，陈老师！
