怀念过去作文抒情（抒情作文回忆往昔） - 学习作文网

怀念过去作文抒情【一】

母亲的一句句唠叨，时时萦绕耳畔。父亲的句句鼓励，依然永存心间。

他说：“勇敢一点，要坚强，站起来，别怕……”我一点点走向“成功”，学会生存的种种本领，克服一道道挫折，慢慢学会了一些道理。她说：“某某，慢一点，小心，吃饭了。”我在她的叮咛嘱咐下慢慢长大，享受童年美好时光。这就是我们最亲的人，伴随我们慢慢成长。

怀念过去作文抒情【二】

最美好的回忆，是把自己留在了过去，在一朵唯美里，扑捉时光，轻挽红袖，紫陌添香，让偶尔的落花冢，等待轮回的又一次含苞待放。幽深的轮回老巷口，闪着擦肩而过的行者，游走在光阴下的故事，谁是谁的主角?谁是谁的唱词?叹息的清风，飘来棱角分明的回忆，冉冉岁月，光阴如沙，磨平雕空时，那抹风景改写了最初的模样……

当终有一天，落花满天，梨花带雨，漂泊在岁月的一头，荡过了尘世的繁华琉璃，白发悄然来到，蓦然回首，一曲曲情思未了，一阙阙感怀流落指间，小心捧着孩提时的希翼，一季的花开，烟云了一轮回，一程光阴，醉舞昔年的无悔。坐落在一笔怀念里，徐暖那段的尘烟，望穿秋水，始终眷恋泛黄书页里的'段落，轻轻打捞滴落的时光，瘦梗的倒影，却掉落片片，难以捡拾!

不知什么时候开始，那么怀旧，挽发怀远，静静数落门前落英，一片片飘零而去，瘦风大片大片的，忽的洗礼门楣，浮动着心情，开始念想窗前，念念有词，水云间，小轩窗，竹帘下，思起红烛，挂过烟云浮波，已是风萧条，夜阑珊，那残情掠去了温暖，似乎已是夕阳西下。

怀旧的情思，日益增长，望着旧照片，落落的心情，乘旧时的月色而来，那个高高的马尾辫，在微风中翩翩，红扑扑的娇颜，明媚了一程春色，缤纷着四季色彩，斑斓起一窗花红柳绿，婷美了少时锦绣。不忘素年锦时，拾忆岁月，情染西风晚霞，懵懂的心蕊，香染清风流云，柔美下的温润，或许那便是少女的一厢情怀，那便是锦瑟年华的美丽!

曾经爱过的，恋过的，是那山那水，那一方人，潺潺的小河，依依的倒柳，浅水游弋，沙滩玩耍，光着小脚丫，泥鳅那般，抓鱼捕虾。田埂里跑跑跳跳捉蚂蚱，三五成群挖野菜，玩泥巴;猴儿似得爬树摘槐花，跳绳玩石子大树下，过家家。一朵朵无邪的花，催红绽绿，描绘了一幅童年的画;清澈的河流，澎湃着激情的浪花。

光阴悄然无声，静静深流，默默留痕，浮动着深情，犹如望情的浅月，淡淡的，浅浅的，蘸着墨水味道，尽情泼墨了一幅幅画，山水微澜，笔笔如画，五彩斑斓，明媚如春。那昔年犹如一首诗，平平仄仄，押着韵，阙词首首;亦如一首歌，跌宕的音符，谱写了喜怒哀乐;昔年是自由的纸鸢，高远天际，颤动羽翼，翱翔了季季春天。

那年那月犹如四季里的春，回忆总是透着缕缕温暖，流着脉脉温婉，那是春天的婷美，是桃红柳绿的朝气，蜂飞蝶舞的美好，那是年轻的色彩，青春的味道。每次提及，感触一涌而来，在无悔的清晨，五彩的珍珠，雀舞起一架架纸飞机，飞越蓝天白云，折射出燕蝶恋花的初春氤氲，心香生云，花语成诗，涓涓美好的回忆!

花开花落，潮起潮落，缘来缘去，来了，去了，都是这一笔旧时光纠缠着。原来时光不曾，风声却依旧，渡口残留下阵阵余香，滋润着飘落的花蕊，愈发怀念过去，那个少女的懵懂，婉约的情怀，青葱岁月里的风华正茂，风花雪月里的信誓旦旦，走过尘寰，流逝在光阴的指缝中。彼此给予的心灵默契，却温暖了这一程程山水。

旧时光，寂静无语，记录着初衷，陪伴着成长，单纯无邪，开心快乐。怀念依旧，藏匿心底，剪剪细雨清风，柔润成长的枝桠，合着温婉，措辞每次回忆，每一笔怀念，伴着昨日余香，姹紫嫣红雨歇的天空，擦肩的人，转身的事，都如流逝的风沙，飘落下的秋叶，都在更替轮回中，一次新的开始。相信阴霾过后，便是艳阳高照，相信风雨过后是彩虹满天。

那年那月，那怀念，又一次忆起。风起音来，缘生相守，缓缓一笔带过，锦绣年华，花飞蝶舞的盛世，默默的怀念，浅酌情怀，只许一切还未走远!

怀念过去作文抒情【三】

“去年夏天数着贝壳和浪花的海边

我们祈祷着明年的今天

还能够保持这样无忧笑脸……”

这句歌词来自我还上小学时，一个春天，我上初中的哥哥在家不停练的一首歌。那时的我并不明白哥哥为什么要练习这首歌，不过看他脸上有种喜悦与失落交杂的情绪，这首歌对他来说应该挺重要吧?然而我当时不知怎的'，并没有问他，只是好奇地站在他旁边，听了几遍，所以也只记住了这句歌词。

光阴流转，我上了初中，来到了代老师带领的261班。而在这里，我遇见了七十多个性格各异的同学，而正是我们组成了261班，组成了这个也许不是最温馨，但却让我无比留恋的大家庭。

恍然想起——

刚入学时，班里的同学几乎都不认识彼此。然而我们同处在一间教室，我们一起军训，一起吃饭，而我们正是在这样的相处下，逐渐认识。在这种奇妙的状态下，我们逐渐磨合，逐渐融为一体。

班会课上，我们共同学习了如何克服随意性。广播操比赛上，虽然我们也努力地练习，但也面对了失败。

八年级运动会上，我们班运动员不仅揽下两个第一，其余的也取得了好成绩，那一次我们尝到了成功的喜悦。而英语会话表演上，我们尽管用心地准备，可还是因为多个原因惜败了，那次我们很懊恼。

拔河比赛上，我们班的大力士紧咬牙关，脚在地上划出深深的痕迹。那次我们虽然没进决赛，但成绩却令人惊喜。而九年级的运动会上，几个运动员的出人意料的失误，使我班这次不如之前的运动会那么辉煌。班里有同学拿回了名次，我们却还是有些怅然若失。

时事演讲赛上，我们各组代表都精心准备了课件和。很多代表的稿因为时间问题并没讲完，但我们都很开心，因为台下的人听得很认真，台上的人讲的很投入。“奖品都不重要了，感觉好就行啦。”这句话我记忆犹新。

代老师不在家的日子，班干部管的尽心尽力;而《水浒》故事会上，一个个平时爱读书的同学也站上了台，都有板有眼，讲到好笑之处，台下的人也乐得前仰后合。

然而，这些记忆犹新的时光都随着时间的流逝过去了。再轻描淡写地一笔，这幅五彩斑斓的画就算完成了吧。我们有过快乐，有过伤心，有过争吵，也有过失落。有成功后的欣喜若狂，也有失败后的垂头丧气。我们经历过怅然若失的不知所措，更经历过百日誓师的斗志昂扬。当时的我们，有迷茫地不知道怎么办，也曾激动地手忙脚乱，现在想起当时的情景，真是自己都忍不住笑了。

重新读自己以前写过的。小小的日记本上记录着我们当天的感受，它带有我们当天的感情色彩。那天偶然拿起初中的第一本日记，从第一页《开学第一天》开始读。刚开始的日记语言还很生疏，可能是因为不怎么写。而慢慢的，语言活泼了起来。我就一篇一篇地读着，刚开始读，心里还很快乐，然而慢慢的，一种酸酸的感觉还是像潮水一样，蔓延开来。过去的酸甜苦辣，到今天再看，都变成了回忆。而这种回忆，让人不舍。我的时间，都在这里。我的时间，就在这里。我的时间，我的时间……

毕业时分，走在校园里——

校园里的金银花树还是那样，浓密的叶片在阳光下烨烨生辉，金银色的花瓣掺杂在一起，像一颗颗钻石一样，耀眼而夺目。喷泉池静静的，似乎突然也有些伤感，泛起了微波。操场上的白杨，笔直地挺立着，在清风中微微摆动，发出“哗啦哗啦”的声响。它还是这样坚韧地挺立着。当我们刚来到这个校园，它就这样陪伴我们，春夏秋冬，叶子枯了又绿了，它还是那样坚韧地挺立着。看着它的坚强，似乎同学们心中也多了一丝释怀。

新西楼墨绿色的玻璃上还反射着阳光，反射着阳光下的同学们。又突然想起我们曾在教学楼前打闹，也曾抱着一大摞卷子摇摇晃晃地走过这里。曾经领书时，还有人拎不动，把书放在地上，歇一会，向前面力气大的同学喊：“嘿，歇会，歇会，累死我了。”然后再无奈地拎起来，追过去。在这教学楼前，我们开过班干部会，也练习过拔河，彩排过，还听写过语文英语。

操场上人稀稀疏疏的，大多三两结伴，讲着初中三年的难忘经历。这操场虽然不是塑胶的，虽然没有绿茵场，虽然没有观众席，但我们在这里同样度过了难忘的军训时光。教官一声令下，马上盘腿坐好，无论地上有没有土，这反而更让我难忘。包括体育课上由于地上土多，跳远时打了个滑，“哧”地坐在了地上，周边人的笑，还有全校在操场上一起跑操，第一个跑的班级追上了最后跑的班级。这些都成为我难忘的回忆。一件事，只要它是美好的，无论发生的时间多尴尬，环境多普通，它都会被我们记住。

我们毕业了。我们完成了初中三年的学业。

以后我们无法再像以前那样，你抢座，我买饭，然后围在一起一边吃一边谈天说地了。我们将步入高中，分到不同的班，遇到新的同学，开始新的学习生活。高中的食堂会比初中的大，所以我们也不用为座位而下课朝食堂跑过去了。然而，我想起我曾经下课前和好朋友说好了，一会我买饭，他抢座位。然后，我往往要比他跑的快一点，这样我买了饭，他也正好把椅子摆好。而这种默契，同样存在于我们班其他的同学之间。这一幕或许有些好笑吧。可这好像很幼稚的时光，我真的舍不得啊。

以后我们听不到让我们无比期待的代老师的语文课了。他的声音曾是我的定心剂。课间听到他在后门和同学说话的声音，就好像心里都踏实了。上课听到他提问，台下的人回答不出来，他很焦急，让我觉得不好好学习都对不起他。而这种依赖，对于别的老师也是一样的。无论老师严格或宽松，无论老师教的学科难或简单，真的有一位老师几天不上课的话，那种想念，我们也亲身感受过。真的，突然好想听每一位老师讲课。

我们离开了这里，离开了我们生活三年的实验中学，离开了我们共同筑造的261班。我们曾在这里留下了汗水，留下了眼泪。曾在几时许，我还并没有对“骐骥班级”这个称号有什么看法。刚听说的时候，我只觉得，噢，与“奇迹”谐音，看来目标是创造奇迹。后来我还知道，噢，“骐骥”是千里马的意思，看来是希望班里的同学各个都是千里马。

可如今，我却不再这么想。对我来说，“骐骥班级”不仅仅是一种名号，而更多的是一种荣誉。我是骐骥班级的学生，我们一定会创造奇迹。奇迹不是说创造就创造的，就好比挖井，水不是拿铁锹往地下一戳就能“呲”地喷出来的，你需要向下挖，再向下挖，你感觉挖不出水了，你感觉自己没劲了，只有这个时候坚持下去，再挖，才能挖出水来。只有不服输，坚持到底，执着不懈，才能创造奇迹。同样的，“骐骥”所代表的千里马也不是对我们的夸奖，而是一种激励，一种期望。何为千里马?日行千里者也。如何才能日行千里?首先，你要有足够的体力，不仅仅是跑下来，还得在该冲刺的地方冲刺。其次，你还要有明确的目标，得朝着目标奔跑，而不是像个无头苍蝇。最后，你必须有足够的毅力，日行千里可不是个小数目，中间就停下来，是做不了千里马的。所以千里马真的容易么?绝对不容易。可我们是骐骥班级啊，我们一定能成为千里马的。

如今，无论我们将去哪里，我们都将永远铭记，我们，是实验中学骐骥班级261的一员。这将是永远的荣耀。时间带走了我们的幼稚，却带不走在我们心里的青春。那是在岁月长河中沉淀下来的一把金色的沙，是在山谷间向远处眺望的洁白的云，是摩天大楼上向下看的车流不息，是没有乐谱的最美的歌。它不会衰老，不会消逝，更不会被时间雕刻出繁琐的花纹。它就是纯净的，用简单的方式散发着美。

天下没有不散的筵席，这话流传了很久，到我们这似乎也不例外。然而，它必将止步于“似乎”，因为我们，是骐骥班级，我们可以创造奇迹。261这一大桌子菜，不会散，绝不会散。这是我们的诺言，是我们的信念。

同样，我们更要去开创属于我们的天空。代老师教的，从来不是适应社会的人，而是能改变世界的人。每个人的未来都不是生来注定的。如果是，就不会有海伦·凯勒，更不会有说出“我要扼住命运的咽喉!只要有机会，我就要反抗”的贝多芬。从这里的离开是我们的起点，我们将扬起理想的风帆，踏上征程。

感谢你们。感谢所有同学，是我们的彼此陪伴，才让初中生活如此丰富多彩。感谢所有老师，是您们的悉心教诲，我们才能在这里不断成长，不断蜕变。感谢所有陪伴我们初中生活的人，我们的世界因有你们而更精彩。

恍惚之间，仿佛自己又漫步在校园，走在那片金银树旁，阳光在叶片上反射出温暖的光。我怔了一下，向前跑去，看到同学们站在一起，里面也有我。我们轻轻地念着——

“今年夏天你我终要分别

请别忘记我我的同学，

我们期待着多年后的今天相见，

还能像今天这样保持笑脸不变”

怀念过去作文抒情【四】

嗅到那清新的海风了，当心仪已久的北带河海边浴场呈现在我眼前时，整夜乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光，顿觉心旷神怡。

睁开眼看看吧，这就是我几天来心驰神往的大海呀，好一个清爽的蓝色世界，海水湛蓝湛蓝的，蓝得那样有诗意：一层又一层的海浪向前涌动着，把这美妙绝伦的碧波向前推着，起了，伏了，速度起来越快，“哗——哗”，海浪涌上沙滩，刹那间向上翻腾，又散成一排飞溅的碎玉，没等那块块美玉落下，又一排海浪涌上来了……在我眼前，海简直就是一个身着蓝衣，笑靥如花的清丽少女，似出水芙蓉般轻歌曼舞，轻盈的挥舞着她那美得让人心醉的碧蓝长袖。我不禁喃喃自语：“美啊，大海！”

我生在水乡，我爱那奔腾不息的江，爱那澄碧如镜的湖，爱那活泼欢快的溪，而今天，我方知晓，这魅力的海，才理应成为我的`最爱。

海是迷人的，沙滩也美极了。在太阳的照射下，那洒着一地碎金的沙滩连着碧蓝的海水，金碧两色的交相辉映，更给海添了几分旖旎。

“哎，游泳了。”不知谁在呼唤着。我赶忙换上了泳衣，急不可耐地投身海的怀抱。碧蓝的海水多么清凉，舒服啊！海浪涌来了，浪花升腾成雾，那丝丝凉意，驱走了“秋老虎”的热气。浪儿又激起了一圈圈涟漪，俏皮，可爱。海浪发出“哗哗”的声音，似乎在给这绝美的画卷配乐，海用宽广的胸怀接纳了我，海浪吻着我，托着我，柔柔地拍打着我，我仿佛回到了母亲的怀抱，因为孕育了生命，想到这儿，我心中一股热流在扩大，在膨胀，终于遍及全身，这也许就是投身母亲怀抱的亲切与舒服吧。

作为母亲，海是那样的善良温存，不但把我的烦恼一卷而光，更以她博大的胸怀，如此纳了远方的游客。

我在海的怀抱中无所顾忌地畅游，太阳却不通人情地西斜，不知不觉中，到离开海边的时候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌上来了。

我现在好怀念那天在大海边的日子。

怀念过去作文抒情【五】

曾经，它们出现在我的生命里。

那一年夏天，我们才刚刚认识。当我看见那些金黄如阳光的羽毛时，我便决定了：我要改变它的生命，也让它改变我的生命。于是，这两只鹦哥闯入了我的生活。

我没有任何和小动物相处的，显然这一对鹦哥兄妹也没有和人类相处的经历。我喜欢它们的羽毛，金黄色和天空蓝，正好是两种相称的色彩。但是我不爱它们的脾气，我伸手去碰它，它就没好气地啄我的手。偏偏它们只接受姑丈，当姑丈把手晃到它们面前时，它们便会顺服地站上他的手。我好羡慕，也不懂为什么姑丈不怕它们的利爪和尖嘴?“习惯了就好。当你习惯它们在你的生活中存在时，你就会懂了。”可是我连姑丈的话也听不懂，两只小鸟也歪着头，瞧着我。

不晓得什么时候开始，我渐渐喜欢观察它们，喜欢逗它们，喜欢唤着它们的名字，和它们说话。即使我们用的是两种不同世界的语言，但是也许在另一个平等的空间，我们是朋友。我抚着它柔亮的羽翼，看着它稚气的小脸和一双会说话的黑色瞳孔，忽然发现我们是如此的靠近。当我把手伸到它跟前，它已经明白了我的意思，会站上我的手。我知道它认同了我。“姐姐，它在抓你的手上，你都不会觉得它的爪子很尖很痛吗?”当妹妹脱口说出这个问题时，我愣住了。因为我确实感觉不到痛楚，而她就像曾经的那个我，不懂为何姑丈不怕那些利爪。现在的我，却也无法明白为何我的手没有感觉。

升上初中的那一个暑假，家人决定把两只小鸟送走。我心里再怎么不愿意，开学的日子仍然逼着我往前走，逼着我去面对它们的离开。分离的前夕，我一如往常地把手伸到它们跟前，让它们站上我的手。它小小的脚爬上我的肩膀，小小的嘴啄着我的脸。我顿时明白了，这些年我习惯了它们的存在，渐渐爱上它，对待它们如同自己的孩子，因为爱它，包容了它，我习惯有它在我身边，喜欢它带给我的那些新感觉……。

忆起那些，现在都已成过往。它们已经不在我身边了，留下的是它们的回忆。手上的照片映着它们的笑，我想，我会记得它们曾经带给我的那些，生活中的新感觉。