神秘的森林作文结尾【一】
、神秘的森林作文结尾【二】
洛洛，我听陆陆说把米国有出神秘的森林，许多探险家踏上这片森林后，就没有一位探险家走出这片森林。
这是真的吗？
那还有假，陆陆从来不说假话。
两只喜鹊说这话飞走了。
这篇阴森恐怖的森林太神秘了，深深的把我给吸引住了。于是经过周密的准备后，我驾驶着飞行器找到了那片森林。
到了那片森林我惊讶的发现那里的树木都是黑色的，没有一点绿色，很恐怖，我突然听到了一阵大笑声，我非常的害怕，在树林里，我迷失了方向，我拿出了指南器，上面显示除了我在什么地方，我这才发现我进了一个树林迷宫，我走来走去指南器上显现出我还是在原地打转，就在我绝望的时候，前面出现了一位老爷爷，，我走到那位老爷爷的.身边，我说：请问这位老爷爷怎么走出这片森林？
老爷爷说：孩子，你为什么要来都这个地方？
我对老爷爷说：我是因为好奇，才来到这个地方的。
老爷爷对我说：你只要进了这片森林，你就别指望出去了。
为什么。我好奇地问。
老爷爷说：你先到我的家里去，我再慢慢的跟你说。
我来到了老爷爷的家里，加了的东西都是用木头做的。
老爷爷说：来孩子，做到这里，我来给你讲一下我的故事。
我坐了下来。
老爷爷对我说：我以前也是一个身强力壮的探险家，我叫做莱恩，我来动了这片深林之后一直走了很长的时间，在一天晚上，我在树林里走着，突然有一个怪物走了出来，嘴里还有这没吃完的人，我一看立即撒腿就跑，可是那个怪物还是穷追不舍。一直追到我现在这个地方，它才被一棵大树给挡住了，要不让我就被吃了，当时的我很绝望，我想，我已经不可能逃出去了，我才在这里盖了一座房子。
我很害怕。
老爷爷说：我看你和我住在一起我和你一起寻找出口好不好。
我说：当然可以了，我很乐意。
到了第二天，我和莱恩一起来到了树林深处，我们看到在我们的正前方有一块龙鳞，我们好奇的走过去，拿起了那片龙鳞，他还闪着金光，突然有一条长龙飞了过来，他立马变成了人。
他说：捡到龙鳞的人我可以实现他的一个愿望。请问你要什么愿望
我说：你可不可以带我们离开这片森林？
龙说：不可以！！
为什么！你不是说你可以实现我的一个愿望吗？我生气的说。
龙说：我是说过可以实现一个你的愿望，但是这个不可以。因为这个森林是飞不出去的，除非你把这整个森林的开关关上。
到了第二天，我们来到了一扇大门前，用电锯锯开了这座门，可是又有了一座门，就这样，我们锯开了72道门，里面有个小盒子，我打开了小盒子，里面有一个绿色的按钮，我把它按了下去。
眼前一暗我尽然回家了。
神秘的森林作文结尾【三】
就是阅读后，将自己的心得、、感想等写出来。也叫。
神秘的森林作文结尾【四】
小作者：张佳淇
两人相对一笑，渔夫充满慈爱地看着七个孩子，桑娜幻想未来。突然桑娜似乎想到了什么，神情充满了恐惧。
“怎么了，你怎么了桑娜？”
“哦”桑娜回过神来慌张地说，“万一两个孩子醒来之后发现自己的母亲不在身边，再或者他们长大之后与五个孩子的区别怎么办？而且他们都这么小，吃的可还是母乳这??？”
渔夫的表情再次变得沉重，沉默了一会，说：“唉，这也是个问题！不过我们。。。。。。我们总能熬过去的。我一定不会让我的孩子饿着。天晚了快睡吧！”
桑娜转身躺在床上，一边自言自语，一边在胸前画着十字“上帝啊保佑我们，救救我们，让一切苦难都过去吧！”
第二天一大早渔夫就出去打鱼了，可西蒙的两个儿子似乎非常想念妈妈，一直不停地哭，桑娜家里的五个孩子都很懂事，不但没有责怪妈妈还做出哥哥姐姐的样子一直不停地逗他们笑。
“嘿、我回来了，桑娜”
“瞧着你这么高兴，打到什么好东西了”
“嘻，是海中最营养的。”渔夫顿了顿说，”“你看是最营养的海鱼、还有海带。对了，那两个孩子怎么样了。”
“嗯，被哥哥姐姐哄得好着呢！”桑娜边接过“营养品”边回答。
就这样渔夫不管遇到什么困难都坚持每天早早出门找“营养品”，桑娜就将营养品熬成粥先给西蒙的孩子吃，剩下的再给自己的孩子吃，作为哥哥姐姐的也像模像样的帮着妈妈一起照看他们。
孩子们一天天长大了。列宁当权后，日子比以前过的宽裕了许多，他们从此也变得安详幸福了。
神秘的森林作文结尾【五】
为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
读书笔记的概念及实例
人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的和精彩内容整理记录下来的文字材料。
读书笔记的作用
（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。
