如何正确防止诈骗作文【一】
朋友？朋友是什么？是在你失意时，默默地陪在你身边却不说话。是在你得意时，为你敲响警钟让你获得永恒的谦逊。朋友就是在你犯下不可原谅的错误时，还依然坚持站在你身边的笨蛋！他不会背叛你，欺骗你，伤害你，不会在你放心的把后背交给他时狠狠的捅你一刀，不会在你把你认为是这世间最好的东西拿到他面前时摔得粉碎，是的，他不会！他只会在你受伤时一边责备你不小心一边却又小心翼翼的为你包扎伤口，他只会在你被别人欺负时牢牢的抱住你同时又大喊着让他们住手，他只会在你和他吵架后还依然紧紧地跟在你的身后不离开……这，就是朋友！
可是，我没有朋友。我没有一个能够在平时损我却在关键时刻为我出头的朋友，我没有一个把我说的每句话都牢牢的记在心头的朋友，我没有一个能够在我消失不见后第一个就能想到我在哪里的朋友，我没有一个只要看一眼便懂我心意的朋友。我有的，只是在摔倒后被别人狠狠地嘲笑，然后狼狈的爬起来；我有的，只是在受伤后独自一个人逃到角落去，去一下一下的舔着伤口；我有的，只是在落泪后，呆呆的望着周围那些嘲讽的笑容，却无力反驳。因为，我没有朋友。所以，不会有人在我摔倒后满脸心疼的扶我起来，不会有人在我受伤后带着满脸的不甘和委屈帮我处理伤口，不会有人在我落泪后帮我轻轻地擦去泪水，然后把他瘦弱的肩膀借给我靠。
后来，我学会了把自己的脆弱和胆小收起来，我学会了以我坚强的一面面对众人。所以现在的我从表面上看就是一个乐观，开朗的女生，有时会因为一件开心的事毫无顾忌的在街头大笑，有时又会因为惹别人生气而撒娇卖萌求原谅，有时也会因为同班女生哭了而化成知心大姐姐去疏解开导。可又有谁知道，在这完美无缺的外表下是一个怎样残缺不全的灵魂……
记得曾经有人对我说过“喂，能真心做朋友不？”呵呵，真心？我又何尝不想和你们真心做朋友，我只是害怕，害怕我用真心换来的友情的只能换来你轻蔑、不屑的一笑，害怕我好不容易才粘起来的心又被撕得粉碎，害怕被我发现那插满我心脏的尖针有一根是你插的，害怕……我还害怕许多许多啊。其实，我是一个很懦弱的人呢……
依然记得那一天，我满心欢喜的去找我的好朋友分享我刚刚从别人那里得来的喜讯，结果却发现他在和别人嘀嘀咕咕的说些什么，好奇心促使我凑了过去，结果，我听到了什么？“你看看她那个样，真是……，怎么那么……呢……”一大堆不堪入耳的话就这样溜进了我的耳中，呵呵，我付出真心的朋友在背后就是这么诋毁我的吗？她到底有多恨我啊？心好疼……难道，又被欺骗了一次吗？算了，反正已经被欺骗到麻木了不是吗？再多一次也没什么大不了的吧，呵呵。不过真的搞不懂哎，为什么欺骗、背叛这类的词总会出现在我的生活了呢？我看起来很好被欺负吗……
已经习惯了被遗忘，习惯了被不需要，习惯了被抛弃，习惯了被欺骗，习惯了将面具下的自己保护的.严严实实，呵，习惯真的是很可怕的一件事情啊……不久之前有人问过我面具底下的我是怎样的，我记得我当时说的是跟现在的我截然不同，可是，现在的我又究竟是什么样的呢？其实就连我自己也不知道，换句话说，就是我根本就不了解我自己。可能有人会问：“自己怎么会不了解自己呢？真是可笑。”可这是事实，我根本就不知道自己是谁，更不知道面具底下的自己是谁，我只知道，我有点像一个傀儡，没有属于自己的意识，没有属于自己的情感，什么都没有啊。
我……就是个被遗弃的人，以前是，现在是，将来也会一直是吧……
如何正确防止诈骗作文【二】
小学毕业那年，我在等你，可是，最终没有等到；
初中毕业那年，我依旧在等你，你说，等你去了高中，我就在学校附近租房子陪着你，我信了，可是，依旧错过了你；
高中毕业那年，你说，等你去了大学，我就回来看你，我依旧信了，我依旧没有等到你；
转眼已将进入大学最后一年，你说，等你大学毕业，我答应你，接你过来旅游……
可是，我哭了，原来你的爱，我已经等不起……
——序
又到了一个毕业的季节，又到了离别的日子。前几天，知道和我住同一条街的一个男生考取了好大学的消息，羡慕不已，然后看到他妈妈的身影，别人问她几时回来的时候她说，我儿子高考，我就没有出去了。随着一阵阵笑声，一家人消失在大家的视线里。是不是我太没用？让你觉得丢脸，所以根本不值得你这样做？
今天去姨妈那里，看得她往日的好朋友来帮忙了，还带着刚刚高考完的女儿。她今年也考得不怎样，可是，我依旧看到她们母女俩亲密的感情。女儿和妈妈说着笑话，妈妈一边做事一边答复着，时不时露出笑颜，时不时假装生气地瞪了调皮的女儿一眼……在一旁的我看到这一幕立刻哽咽了。姨爹关心我为何不开心，我说没事，然后跑出来让压抑住的眼泪流了下来……
你今天把他给你发的短信转发给我看。说实话，我特别感动，这是我一生见过他说的最让我感动的话。“老婆，我好想你，我们夫妻一场，今年一过年一定要回家看小孩，她也好想你。”但是我看到你回复他的话后心更加冷了……你说了千千万万的理由，结果就是一个，以后看，等我毕业了再说。对不起，我好累，你的等待，你的承诺，让我等不起。
突然想起多日不见的同学，于是好想大家一起聚聚，亲爱的老朋友们，我真的很想你们，真的很想请大家来我家玩，我一定会拿出百分百热情来欢迎你们。可是听到爷爷奶奶的话我愣住了，他们说，这么差的房子，这么个破房子，你同学敢来吗？会不会嫌弃？我才蓦然明白，原来，我们什么都没有。除了真心，真的很怕委屈你们。
他今年夏天不回家了，我们又已经一年多没见了啊，去年回家的几年我不在家，于是错过。我想，过年的时候我也没有什么好期盼了吧。
我想，如果你在我身边就好了，你一定知道我们同学的情谊深对不对？你一定会理解我们回家聚聚的心情对不对？因为，妈妈才最懂女儿的啦。
我好像没有在你面前撒过娇吧？呵呵……快二十一年了，我已经学不会了，习惯了冷漠，习惯了冰冷。不过，此刻，我好像很渴望很渴望。
我一而再再而三的打击你，说狠话，你一点都不在乎，所以我的心如刀绞，每一次自己故意的伤害都会让我骂自己、恨自己一次。是啊！我怎么可以这样对你？甚至希望你们离婚，怎么可以对你说这样没良心的话？可是，你知道我内心的痛苦吗？那些，只不过是我欺骗自己内心的一个借口罢了。
算了吧，我不爱你。
那样我就可以不必勉强自己去想你。
想你的关心，想你的承诺，想你的好。
希望你，某一天，可以懂我。你放心，其实我更懂你，只是假装而已。
血浓于水。记得我，不论你怎样做，我依旧爱你，想你，仅此而已。
如何正确防止诈骗作文【三】
生命无处不在。在川流不息的人群中，那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。 当你看见一位母亲十月怀胎，婴儿呱呱落地时，你会知道，这将宣告着一个新的小生命的诞生!你是否会感叹，感叹生命的来之不易?可是，生命是宝贵的，生命是脆弱的!
今年的4月26日，在安徽省老畀河发生了一起学生溺水事件，5名小学生结伴到老畀河游玩，其中1名五年级女生在河边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这5名同学相继坠入水中，溺水身亡。5条鲜活的生命瞬间就消失了，不仅给他们的家庭带来巨大悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾，前程无限，然而却被无情的河水所吞噬，难道不令人痛心吗?
也许有人觉得这些事情离我们很遥远，但我们身边也确确实实有过这样残酷的实例。据省教育厅去年的统计，溺水已成为广大中小学生尤其是农村小学生非正常死亡的主要原因。2010年永嘉县学生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就达13人。
正因为有了这些惨痛的例子，我倡议全体同学做到“五不”承诺：1、不私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，学习一些预防溺水的知识是不可或缺的。
人不能像野草那样，“春风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝危险的行为，让瓯北中心小学变成一个安全和谐的校园。
如何正确防止诈骗作文【四】
记叙文阅读拓展延伸题小编整理，仅供参考：
拓展延伸，创意表达(开放性阅读试题
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
【出题形式及解题指导】
①要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
解题指导：一般情况下，这种题目要针对文章的主题来理解。
② 结合实际阐述对选文内容的理解;
解题指导：联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况，从正面看待问题。
③ 对文中的人物进行评说;
解题指导：先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。
④ 根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;
解题指导：不一定面面俱到，可以从某一个方面进入。
⑤ 联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想;
解题指导：注意措施的可行性。
⑥ 调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系;还有学科间的整合知识。
⑦ 发挥联想、想像补写有关内容;
⑧ 对文中的艺术手法或美点进行赏析。
解题指导：先写出自己对文中的.哪个方面比较欣赏，然后按照赏析的基本步骤进行。
⑨ 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式，仿写一句话，要求在内容上紧密相关，在形式上一致。
习题训练：
《乡村的孩子》
下午，方老师正津津有味地给中学生们讲课时，他那5岁半的孩子跌跌撞撞地从外面冲进教室来。
爹，快妈叫你回去收谷，要下雨了。方老师突然愣住了，望了望窗外，这才发觉天变得黑沉沉的，他脸色沉下来。你先回去帮***收，我离下课还有二十多分钟，他心里道：谷子被淋了也罢，可不能耽误这么多孩子的课。
方老师打发了儿子后说：同学们，咱们继续上课，刚才讲到雷锋帮助老师方老师话未讲完，班长就站了起来说，我家也晒谷了，我得赶回去好，你你走吧。方老师眉一皱，很不高兴地同意了。他明白这些农村孩子的家庭情况。班长走后，又有不少学生提出要走，方老师的话题一次又一次地被打断，他满脸不高兴，却又显得无可奈何，索性说：好吧，同学们，天要下雨了，你们谁需要回家帮忙的，可以回去，剩下的继续上课。谁知话音刚落，学生们纷纷冲出教室，一会就消失在远处。方老师被眼前的景象惊呆了教室里，他的面前只剩下空空的座位。窗外，一片阴沉沉的天。哎，农村的孩子良久，方老师自言自语地说，心里感到不是滋味。刮风了，几个豆大的雨点开始砸在窗子上，方老师也顾不得什么，急忙冲出教室，朝自家的晒谷场跑去。
跑到自家晒谷场，方老师被眼前的一切惊呆了数十个同学在班长的带领下，扫的扫，搬的搬，忙忙碌碌。方老师顿时涌出两行热泪。
1、文中两个加点的词呆住惊呆分别表现了方老师当时什么样的心情?
呆住:
惊呆:
2、文中加横线的句子主要运用了哪两种描写人物的方法?
3、短文刻画了一个什么样的教师形象?(2分
4、 发挥你的想象:班长面对这一突发事件，是怎样巧妙地组织同学到方老师家帮助收谷子的?
5、 在特定情况下，班长充满机敏和智慧的语言，收到了出奇的好效果，确实令人称道。在生活中，你也许会遇到各种类似的特定情况，你怎样应付，并收到好效果的呢?说说看!
《乡村的孩子》
1、呆住指老师诧异、失望，老师以学生的功课为大，学生却要回去收谷子，而且全部都走了。 惊呆是感动、感激，学生如此懂事，为老师着想，出乎老师意料之外，很感动。
2、语言描写、心理描写
3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想
4、在小孩叫老师回家收谷子的时候，老师愣住了，望了望窗外，这个时间段里，班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子，然后一传十，十传百，大家都了解了意思，然后便陆续借口回家收谷子跑出去，最后同学们都跑到老师家收谷子去了。
5、我也会像班长一样说一些善意的谎言，只要结果是好的，只要做事的出发点是好的，就行!
这篇记叙文阅读拓展延伸题是小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
