小学生作文那一刻我流泪了400字【一】
星期五，我考了一张单元测试卷。当老师发下来的时候，我看看我的分数，95，第二名。于是，我赶紧把错的订正了一遍。（我是在原题上订正的）那天晚上，我在卷子上发现老师改错了一道题。我明明写了正确答案，老师还打叉。第二天，我跑到教务处给老师改正。
”老师，您改错了一题。您看，这里的拼音我写了第二声，您还打’叉‘。”
“不可能，我记得你当时没写。”就在这时，我猛然想起了自己的确是在原题上已订正了这道题的。
“身为语文课代表，怎么能干这种不诚实的事呢？我不希望你这样。”王老师顿了顿，语重心长地对我说。
“你难道不晓得，钓鱼的启示正是教育人要做诚实的人吗？下次不能这样，为了区区1分，而失去信誉。”
于是，我只好低着头脸红地跑出去了。
在语文课上，王老师重点批评了我，说我怎样不诚实、有心机地篡改试卷，那时，我的心里难过、如刀割的心流出了血。唉，都是粗心惹得祸啊！
从此，我再也没敢不抄题订正。
小学生作文那一刻我流泪了400字【二】
那天我们毕业了。在我们回到学校的那天，我们都知道这是我们最后一次以小学生的名义进入母校。
那天我们都哭了。男孩们看着操场旁边的单杠和双杠。他们中的几个人一定想起了学生们爬上酒吧的快乐。他们的眼角有点泪流满面。女孩们坐在操场的砖地上，看着老师亲自种植的香蕉。现在，她们突然哭了起来。我们又进了教室。张先生教了我们六年的汉语，像往常一样走到讲台上打开了多媒体电脑。突然，屏幕上有几句蓝色的话：我们今天毕业了。张先生开始告诉我们初中课堂上的听力技巧，让我们把它写下来一段时间。只给我们班的每个人寄一封她印的信给所有的学生61班。在信中，刘先生已经说过她想说的话，没有必要用太多的语言来表达。
在这个时候，刘先生给她留下了深刻的印象。我在信中看到了我的名字。老师对我的评价是我最喜欢的班级代表。我还回忆起让我在数学课上担任代表的两分钟：老师在期中考试中站起来，让学生投票给数学班的代表，每月换一次。令我惊讶的是，超过一半的人选择了我。我刚刚成为数学课的代表，已经做了一个月了。当我想起过去的时候，我想起了我们即将毕业的鼻子。我看到很多女学生像我一样哭，连男孩的眼睛都带着泪水。当我们读完这封信时，我们不禁哭了起来。
到目前为止，我还记得小学生和老师的告别。我们离开时的眼泪不是悲伤，而是快乐和感人。
小学生作文那一刻我流泪了400字【三】
记得那是二年级，一个雨天，雨哗哗地下，一滴滴雨水落在地上，就像打在我的心上，很痛。我的泪水，在看到那鲜明的“85”分的那一刻，流了下来。
我们前一天考了试，信心满满的我以为能考满分，所以做完题后只是草草地检查了一下，就无所事事地等着交卷。第二天，我昂着头，早早在教室里坐好，准备在100分的名单中听到自己的名字。可是，并没有那个熟悉的名字；90分以上，也没有，难道“熊朗85分”！顿时，我的脑袋“轰”的一声，垂头丧气的我接过试卷，在看到那鲜明的“85”分的那一刻，我的泪水，像断线的珠子般，流了下来。
那一刻，我的心里如同打翻了五味瓶一般，各种情绪涌上了我的心头。窗外，雨依然下着。我独自一人走在教室外的楼梯上，好友走过来：“嘿，别哭了！不就一次考试嘛，一次失败算不了什么，你只要下次加油就行了！开心点！”“嗯，谢了！”我不安，怕回家父母斥责；我悔恨，恨自己当时太骄傲自满走下楼梯，任雨水打在肩上，淋在头上，我多么渴望拥有一把时光之筛，让它帮我筛去所有烦恼与不安。
天晴了，雨停了，我有什么理由不开心起来呢？打开心灵的另一扇窗，告诉自己，不再骄傲，不再自满，认真去做所有的事情，成功一定属于自己！
小学生作文那一刻我流泪了400字【四】
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
题记
时间总是过的那么快，转眼间，三次柳燕纷飞，三度落花成泥，我最亲爱的闺蜜，你现在过的还好吗？
从一年级到六年级，从懵懂无知到成熟懂事，从天真无邪到忧愁在心头，整整六年的时间，只因多了你的陪伴，所以才不会孤单。我深深地明白，我们早已不是普通的同学关系，更像是亲人。对，亲如姐妹。可是，你突然说要转学去其他的地方，我真的有点接受不了，尽管在这之前我已经听到了一些小道消息。
记得那是六年级的最后一天，杨花还没有落尽，毕业典礼已经结束。正当我和别的同学一一告别的时候，你跑了过来，满脸愁容，两颊微红，支支吾吾。这是你心中藏有心事的独特表现，耐不住性子的我便率先打破了那时的宁静：你怎么了？是不是有什么心事？你抽泣着，低着头轻声说：我初中不在这里上了，我要跟随父母去别的地方。我苦笑着说：不可能，你一定是在开玩笑。
你上前紧紧地拥抱着我说：小文，别这样。我希望你明天送我的时候能够保持微笑，不要让我带着伤感离去。我挣开你的怀抱，狠狠地说了一句你走吧，走的越远越好。你沉默良久，然后缓缓地转身离去。
第二天一大早我就起来了，趴在阳台边的窗户上，仔细地搜索着你的身影。终于，你出现了，背着一个与你的衣服不相匹配的`黑色双肩包，伫立在我家窗户的下面，向我挥手告别。那一刻，我忍住了将要喷涌而出的泪水，心里默念：微笑着看你离去。就在这时，闹铃响了：今夕何夕/青草离离/明月夜送君千里
伴随着《时间煮雨》的旋律，我再也忍不住了，泪水像决堤的洪流一样倾泻而出。
那一刻，我流泪了，泪水是温暖的，幸福的，充满希望的。因为一念起，天涯咫尺，我最亲爱的闺蜜，不论你在何方，不论你离我有多远，我的心始终和你在一起。
小学生作文那一刻我流泪了400字【五】
窗外铅色的天空，仿佛时刻压在我的头顶，每当这时，那件事都会用上我的心头。那时我还在小学，班里新转来一个同学，他刚来的时候，个子很矮，穿着一身绿色的校服，袖子上还有油渍，袖子走起路来一甩一甩的，一副弱不经风的样子。应为他学习不好，又不写作业，就被安排在班级的角落里。从此就成为我们欺负的对象。
一天，我像往常一样来到学校，走在走廊里就听到一阵喧闹，来到班里，看见一大堆人，我很好奇，也混进人群中，看见一个接着一个的人压在新同学的身上，他憋红了脸，艰难的喘着气。四肢不断的挣扎着，一副痛苦不堪的样子，我见他们玩得开心，也跟着他们压在了他的身上。此时，他怎么挣扎也没用了。
就这样，一直到老师来，我们才慌忙的跑回座位，老师叹了口气，把我们叫进了办公室，告诉了我们他的身世。原来，他的父亲在他小时候就去世了，母亲改了嫁，一支由爷爷奶奶生活在一起，老师又说：“你们从小就有老师的关爱，爷爷奶奶的疼爱，父母的关心，但你们想过她吗？他得到的爱是不完整的。我仿佛挨了一记耳光，想起我刚才所做的我不禁深深的自责，眼泪刹拿间流了出来。
这件事虽然已过去很久，但每当我看到这铅色的天空，我好像有置身在那时，深深的自责。现在，我的同学中还有弱小的，每当他们受委屈，伤害，我都会尽力去安慰帮助他们，因为我知道，他们想得到的爱，需要我们去给予。
小学生作文那一刻我流泪了400字【六】
生活中总有一些不如意，我就特别期盼能和爸爸在一起生活，因为我的爸爸外出工已经好几年了。
有一天，我和老师借了足球，正准备飞奔到足球场上，一展球技，可是不知为什么一个镜头却映入了我的眼帘，我看见一个小孩的爸爸正抱起那个孩子，那一刻，不知为什么我的眼泪流了下来，心想：“要是我爸爸在我的身边，该有多好啊，要是我的爸爸也能像他一样把我抱起来，我该有多幸福啊！”我陷入了沉思之中，其实我一直在想：“为什么我的爸爸不在我身边呢？为什么别人的爸爸能一直陪伴着自己的孩子呢？”
想了一会儿，唉，还是不想了，越想越伤心，还是踢球吧，踢球能解决心中的一切忧愁……
晚自习下课后，我回到宿舍没过一会儿就睡着了。早晨当我醒来的时候，我听见有一个孩子正在给他的爸爸打电话，我听见了这样的对话，“爸爸，我头疼。”“没事儿啊，“爸爸，这就去接你。”我听他们的对话，我的眼泪不禁又流了下来，我心里不停的念叨：“爸爸，你什么时候回来？我想你……”
那一刻，我的眼泪又流了下来。
终于周末了，虽然爸爸不在家，但是回家还能和奶奶相见，每到周五的上午，时光都特别不好挨，可偏偏在午睡的时候我又看见了一个幼儿园的孩子和他的爸爸一起回家了，这次我没有流眼泪，而是默默的告诉自己没有关系，我的爸爸过年还回来看我呢？
可是，那一刻不争气的眼泪又流了下来……
小学生作文那一刻我流泪了400字【七】
宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。
从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化;宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾作文
在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
小学生作文那一刻我流泪了400字【八】
窗外铅色的天空，仿佛时刻压在我的头顶，每当这时，那件事都会用上我的心头。那时我还在小学，班里新转来一个同学，他刚来的时候，个子很矮，穿着一身绿色的校服，袖子上还有油渍，袖子走起路来一甩一甩的，一副弱不经风的样子。
因为他学习不好，又不写作业，就被安排在班级的角落里。从此就成为我们欺负的对象。一天，我像往常一样来到学校，走在走廊里就听到一阵喧闹，来到班里，看见一大堆人，我很好奇，也混进人群中，看见一个接着一个的人压在新同学的身上，他憋红了脸，艰难的喘着气。四肢不断的挣扎着，一副痛苦不堪的样子，我见他们玩得开心，也跟着他们压在了他的身上。此时，他怎么挣扎也没用了。
就这样，一直到老师来，我们才慌忙的跑回座位，老师叹了口气，把我们叫进了办公室，告诉了我们他的身世。原来，他的父亲在他小时候就去世了，母亲改了嫁，一支由爷爷奶奶生活在一起，老师又说：“你们从小就有老师的关爱，爷爷奶奶的疼爱，父母的关心，但你们想过她吗?他得到的爱是不完整的。
我仿佛挨了一记耳光，想起我刚才所做的我不禁深深的自责，眼泪刹拿间流了出来。这件事虽然已过去很久，但每当我看到这铅色的天空，我好像有置身在那时，深深的自责。现在，我的同学中还有弱小的，每当他们受委屈，伤害，我都会尽力去安慰帮助他们，因为我知道，他们想得到的爱，需要我们去给予。
