星期天的清晨,天刚亮,大地醒了,天空像一张透明的网笼罩着大地。
一个八岁的小牛娃刚醒,连洗脸刷牙梳头都没有顾得上,拿起鱼竿和鱼桶就准备去钓鱼。小男孩一路狂奔到了河边,池水清清的像一面镜子,粗壮的大树又高又大,小花五颜六色的,把小草都染上了美丽的颜色。一阵微风吹过,池水泛起了层层波纹。小男孩东看看西望望,看看哪儿有一个合适的地方。突然,小男孩儿看见了一块长满青苔的石头。心里想:坐在那块石头上一定可以钓到大鱼。
小男孩飞快地跑到那块石头旁边坐下,拿起鱼竿,挂上了鱼饵,向前一扔“扑通”一声,鱼钩扔进了水里,小男孩静静地坐在石头上,屏住呼吸,目不转睛地盯着鱼竿小声地说:“小鱼啊小鱼,快点上钩吧,这样我回家就可以吃红烧鱼了!”
说完,一位路人走了过来,背着小包,好像走了很久才到这里。那位路人恭恭敬敬地对小男孩说:“你好,请问刘大爷家在哪里?”小男孩一声不说摆了摆手。路人似乎看懂了手势的意思,好像是:“等一会儿,别那么大声地说话,我在钓鱼。”过了一会儿,鱼钩往下动了,小男孩用力一拉说道:“哈哈,是条大鱼!”小男孩高兴地收起渔具说:“你说刘大爷家对吧?我知道,跟我走吧!”
说完,小男孩高兴地带着路人走到了刘大爷家里。
这天,天气晴朗,万里无云。远处高山流水,近处人家多多。形成了一副美丽的山水图画。一个蓬头学子,几天前看见大人们垂钓鱼儿,自己也随着强烈的好奇心,迫不及待地穿好衣服,拿好工具,蓬头垢面地翻过一座大山,来到池塘边钓鱼。
可是,他哪里知道怎么钓鱼,也不过是装模作样地糊弄一下罢了。这个儿童侧身坐在长满绿苔的草丛中,十分悠闲的样子。正在这时,儿童听见一阵脚步声。他扭头看去,原来是一个路人。这位路人对儿童说:“借问一下,去杏村的路怎么走?”
儿童吓了一跳,连忙摆了摆手,并不回答,恐怕把就要上钩的鱼儿吓跑。那个过路人也只得尴尬地笑了笑,去找别的百姓问路了。儿童呢,也继续拿着鱼竿钓鱼。池塘前仍是一片寂静。
今天,我游兴大发,决定到湖边走一走。
我来到湖边,只见湖面波光粼粼。湖中,一群肥美的鱼儿在里面无忧无虑地玩耍着。突然,一群野草摇摆了起来。我定睛一看,原来是一个小孩在钓鱼呢。
这小孩白白胖胖的,脸上还泛着红晕,十分可爱。他双手拿着鱼竿,侧身坐在野草丛中,长长的野草遮映了他的身体。他应该来了老半天了,显然是刚刚在学钓鱼,因为他一会儿就把鱼竿拉起来查看一番,然后又失望地把鱼饵扔进去,嘴里还在嘀咕说:“今天这鱼儿怎么这么聪明?看见食物也不来吃。”
就在这时,一条大鱼游了过来,正要咬钩的时候,一位路人边擦汗边说:“这里变了,不认识路了。”这时他看见了那位正在钓鱼的小孩子,就大声问道:“小孩儿,杏花村怎么走?”鱼被吓走了。小孩眉头一皱,小嘴一撅,垂头顿足。我估计他心里在想:这家活早不来晚不来,偏偏这个时候来,把我的鱼都吓跑了。但如果他有急事,耽搁了就麻烦了。大声告诉他的话鱼就会被吓跑。有了,我可以叫他轻轻地走过来,然后小声地告诉他。小孩招了招手,示意路人轻轻地走过来。这路人明白了小孩的意思,轻轻地走过去,小孩在他的耳边嘀咕了一番,那路人点了点头,若有所思,道了好几声谢才走了。这时,有一条鱼儿咬住了鱼钩,小孩使劲一拉,鱼儿就被拖了上来。小孩高兴的满脸通红。夕阳西下。小孩拿着装满鱼的鱼篓和鱼竿开心的回家了。
这个场景让我口占一绝:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
昨天刚过雨,清早起来空气凉爽,我打算去郊外走走,于是,我骑上我的青驴上路了。
一路走来景色宜人,姹紫嫣红的是那些花儿,青翠欲滴的是那些草儿,翩翩飞舞的是那些蝶儿,忙忙碌碌的是那些蜂儿。走在林间的小路上,更是神清气爽。
转过一个山弯儿,眼前出现了一条小河,不远处有几户农家散落在田地之间。我催驴向河边走去,想一睹河边的风景。来到了河边,我下了驴,放它在岸边吃草。只见河面波光粼粼,偶尔还能见到一群小鱼游来游去。水边的草有的已经没过了膝盖,我沿着河岸望去,突然发现绿草丛间有一丛乱蓬蓬的“黑草”,我走近一些再看,竟然是一个穿着短衣短裤的小孩子,他圆乎乎的小脸,那丛“黑草”是这个小娃儿束起的头发。他侧身坐在一块儿长满青苔的石头上,眼睛专注的盯着垂在水面上的鱼竿,那样子可爱又俏皮。
我再往前走,打算问问前面的路。那小娃儿听见我的脚步声,微微向我转过头,不等我开口,像是看出了我的想法,用一只手握住鱼竿,另一只手向我笔划着,一会儿把手指放到嘴边,一会儿又指向鱼竿,努努嘴、眨眨眼,现出一副焦急样子。我可被他逗笑了,这真是一个可爱有趣的孩子,我一下子领会了他的意思,他在告诉我,他在钓鱼,让我不要把他的鱼吓跑。我便高兴的坐了下来,和他一起等待。过了一会儿,那个孩子猛地一提竿,大喊道:“钓上鱼了!”我也被他的情绪感染了,一时间竟忘了我是来问路的。
快乐的出游结束了,傍晚回到家,想起那个钓鱼的小娃儿,我写下了这首《小儿垂钓》。
风和日丽的一天,一个头发蓬乱的小孩子坐在草丛上长满青苔的大石头上聚精会神地钓鱼,身旁还有一个小巧玲珑的小鱼篓。
柳树倒映在清澈见底的小河上,水草和杂草交杂在一起,让人分不出是水草还是杂草。还有竹子啦,爬山虎啦,芦苇啦,等等。几束兰花在微风中慢慢地展开花瓣,远远的,就能闻到那淡淡清香......
过了一会儿,鱼竿沉了沉,小孩赶忙收竿。天哪!好大的一条鲤鱼呀。小孩看了,脸都笑开了花。小孩心里暗暗偷笑:鱼篓里又可以多一条了!
一个迷路的路人路过这里,看着小孩那副乐样,十分的好奇:这孩子咋这么开心,不妨过去看看,顺便问个路。“孩子,你知道同福客栈怎么走吗?”只见孩子不理他,便又高声问道:“知道同福客栈怎么走吗?”孩子见路人不理解,就小声说:“小声一点,会吓着鱼的!”
路人听了这话,摇摇头,走了。
小儿垂钓
(唐·胡令能)
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
春天,桃红柳绿,鱼儿也在水中玩耍着。一位农村小孩与他爸爸拿着鱼杆,来到河边。儿字对爸爸说:“爸爸,今天就看我的吧!”说着,那头发蓬乱的小孩学着他爸爸以前的样子,把鱼钩抛了出去,接着,就坐在草莓地边的青苔上,还用身体旁边的青草遮住衣服,免得被鱼发现。“啊!又钓到了!”原来,这孩子已经钓到八条鱼了。这对他来说,已经是很了不起了。当这小孩在继续钓时,有个过路人问:“你们的村庄是不是在前面?”“轻点儿,别出声。”那小孩怕惊跑了鱼,对过路人说。过路人便悄悄地走开了。夕阳西下,小孩一天的钓鱼也结束了,他拎着一网子鱼,一蹦一跳地和爸爸回去了。
诗读完了,我觉得这首诗把小孩的神态刻画得天真烂漫,活灵活现,从中还带着一点儿童的情趣。
在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。
他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。
他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。
这是有位路人走来。他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?”
小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。
路人却以为他没听见,便再次大声喊:“小孩,从这怎么去城里?”
小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。
路人恍然大悟,低声问道:“请小朋友指个路,好吗?”说完,还特意双手抱拳,表示请教。
小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。
小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。
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