各显神通的老师作文【一】
一觉醒来，我突然觉得眼前一闪，眼前的世界都成了金色。疑问一时间充满了我的脑子，这是怎么回事？低头一看，我的手上竟然有一个浮着的点火球!莫不是我有了齐天大圣的能力？
果不其然，我呼风唤雨，各路神仙齐齐来我面前盈盈下拜.....我又吃惊又喜不自胜，不禁想到：难不成是老天眷顾我，取了孙悟空的能力赐予我？
嘿嘿，既然我是神仙了，那我就做好神仙的职责。我招手，让他们去忙自己的事，又腾云驾雾，踏七彩祥云来到我生活的地方。看那而!那个鬼鬼祟祟的人要干什么？只见那个人蹑手蹑脚。且目光紧盯前方那个女生的包!我便要读心术，发现他正要过去抢夺，眼看他冲上去，我在他脚下变出一块石头，只听见”砰“的一声，他重重的摔倒在地上，惊倒了那个女士。
接着我又转悠一圈，发现了众多乞丐在街上乞讨，而路上的行人纷纷置之不理。为什么现在的人们都是这样的？我摇身一变，变成一个乞丐的模样，旁人并没有发现我的真实身份。突然一个少女匆匆跑过来说：”来，接着这些钱!“我突然感到，这世上好人还是有的，只是变少了罢了。我暗暗恋了咒语，是那个少女这一天的运气都很好
”大圣!不好了!“一位神仙突然降临在我面前。他把我请到天庭。我看见了玉皇大帝，我立即行李。大帝下旨，让我去凡间做一回人，我无奈，只好遵旨。
梦醒了，我拍拍脑袋，下了床
各显神通的老师作文【二】
每个人都有美好的愿望，而我的愿望就是像孙悟空一样神通广大，能够上天入地，能够72变。
假如我有孙悟空的神通，我要一个筋斗云飞到印尼海啸的受灾地区。我要让海浪乖乖的退去，不让它波及更多的国家。危害更多的人民。我要变出充足的食物发给受灾的人们。我要抑制传染病的流行，我还要用我的神力帮他们重建家园。最后我还要找到印度洋的海神。不让海啸卷土重来。
假如我有孙悟空的神通，我要飞到祖国的贫困山区，我要拔一根毫毛变出学校，让那些失学的贫裤儿童走进宽敞明亮的.教室。我要在那山区的学校里安上一切，城里已有的教学设施，让山区的孩子和城里的孩子一样，接受良好的教育，共同撑起祖国的明天。
假如我有孙悟空的神通，我要飞到全世界城市的上空。我要为所有工厂安上净化器，净化他们排出的废气废水。我要在城市里洒下无数的树种，用我的神力使地球天蓝地绿水常清，不再有污染危害人们的健康。
假如我有孙悟空的神通，我要飞到全世界的医院。用我的神力使那些艾滋病患者白血病患者以及所有患不治之症的病人统统恢复健康。我还要彻底***死艾滋病病毒，非典病毒，疯牛病毒。……不再让他们威胁人类的生命。
假如我有孙悟空的神通，我要飞到巴以战场上。我要让每个士兵都放下武器，让这两个冲突不断的国家握手言和，永不再互相侵略攻击。我还要用毫毛变出无数洁白的和平鸽，他们的嘴里都想着一枝橄榄枝，我要让他们飞往世界各地，在全世界每个人的心里都播下一颗和平的种子。
假如我有孙悟空的神通，我要飞往全世界的监狱。我要吹一口仙气，净化那些犯人的心灵，使他们改过自新。我还要玩每个有干坏事动机的人那儿，也吹一口仙气，使他们意识到犯罪的可耻。到那个时候，全世界的监狱都可以不复存在，人与人之间没有阴谋，只有关爱。
假如我有孙悟空的神通，我要让全世界的灾害、贫穷、污染、疾病、战争、暴力全部消失，让世界充满幸福、和平、爱心。
各显神通的老师作文【三】
当有我喜欢吃的东西，我可以用强大的法术把自己变小；再把它变成庞然大物，然后美滋滋的大吃一顿。
当我一个人在家的时候，我可以克隆另一个“我”，我们就可以一起把家里弄的鸡飞狗跳，民不聊生！
当有人要欺负我的时候，我会变出一只可爱的\'小鸟；让它飞到老师办公室，向班主任报告，让那个人吃大亏。
当我看见爸妈很辛苦的时候，我可以变出许多厉害的机器人，让它们来帮忙干活。
当有人骂我是“猪八戒”的时候，我会把他弄到天上去，再变出一群臭虫来吓吓他。
当我家里***的时候，我会变出一堆美丽的宝石，让家里变的十分富有。
当有外人惹我的时候，我会不停地膨胀，变得比天涯海角还大！我的脾气连恐龙之王——霸王龙都要让我三分呢！
可是，这样不就太无聊了吗？所以，我还是得靠自己的双手才行。
各显神通的老师作文【四】
9.B 说明：本题2分。
10. 外形、结构、功能、意义 说明：本题4分。
11. “水晶棒”生动形象地说明了 BGO晶体的形状，给读者更加直观的感受；“可能”表推测，准确严密地说明了暗物质探测实验项目的成果与基础科学领域重大突破之间的联系。说明：本题4分说明文阅读答案 髅亍拔蚩铡鄙咸焓┱股裢阅读答案。
12. 示例：作比较，用一般卫星和“悟空”进行比较，突出说明了“悟空”的身材优
列数字，具体准确地说明了“悟空”身材小的特点。打比方，生动形象地说明了 “悟空”的外形特点。说明：本题2分。
13．《西游记》中孙悟空火眼金睛，神通广大，这颗卫星名为“悟空”即领悟太空之意，暗物质探测卫星的探测器犹如孙悟空的火眼金晴，可以在茫茫太空中探寻暗物质的踪影。说明：本题2分。
各显神通的老师作文【五】
快看，春姑娘在那边，只说了一句话，倔强的大地像听话的孩子似的立即掀开又大又厚的\'白棉被。快看，春姑娘在那边，用她那神奇的手掌轻轻地抚摸着河弟弟的头，不一会儿河水解冻了，一群小鱼快乐地游回来，好像在说：“回家喽！家变暖和喽！”快看，春姑娘在那边，她来到花儿身边，只见她轻柔地一吹，桃花渐渐开放了。有的只是含苞怒放，有的已经半开，像个害羞的小姑娘。有的已经全开了，桃花张开她已沉睡数月的花瓣，露出橙黄的花蕊，一根根似线的花蕊迫不及待地探出头来，好像刚出生的宝宝对整个世界都充满着好奇。桃花没有叶，她用自己酒红色的花瓣紧握着树枝。对面的黄花也很美，有的像黄蝴蝶，有的像小喇叭，有的像圆泡泡......
春姑娘就是这么神通广大，洒下一点花粉，就能让世界变得万紫千红、五彩缤纷！让我们尽情享受着春姑娘为我们创造的花红柳绿的春天吧！
