描写东湖广场景色的作文【一】
今天早上，天气晴朗，风和日丽，我和外公去东湖公园游玩。
到了公园，首先映入眼帘的是翼王亭。它有八根红色的柱子，非常醒目，在每个柱子的顶上的龙尾巴都是翘起来的。在翼王亭的顶部，有两条鲤鱼翘起尾巴，鱼的嘴巴张得大大的，好像在吐泡泡。走过翼王亭，我们踏上了鹅卵石和大理石铺成的林荫小道。走了不远，我们来到了观湖台，看到湖面平静得就像一面镜子，可惜水面上太多绿色的浮萍。一阵微风吹来，湖面上碧波荡漾。在湖中心有六只白天鹅雕塑，它们像在展翅飞翔。离开观湖台，走过湖心桥，来到湖心岛。高大威猛石达开铜像矗立在湖心岛中央。石达开身披红色战袍，双手持着一把锋利的宝剑，愤怒的目光注视着远方，好像在对敌人说：“还我河山”。这个铜像是一九八六年为了纪念民族英雄石达开建立的。离开湖心岛，踏上林荫小道，登上石拱桥，在桥面上往湖面看，看着浮萍飘过桥洞，似乎感觉到桥在游动。桥的两边是荷花塘，荷花仙子矗立在荷塘中央，她站在一朵荷花上面，左手拿着一个嫩黄色的小莲蓬，右手做着一个祈祷的手势，好像在对荷花说：“荷花呀荷花，我愿你快快长大，祈祷人们平平安安。”
在桥顶上看荷塘，有的荷叶已伸出水面，有的才露尖尖角，偶尔有蜻蜓立在上面。正似诗人所说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷塘四周的花也开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪……美丽极了。东湖公园经过装扮，变得越来越漂亮了。
描写东湖广场景色的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写东湖广场景色的作文【三】
东湖公园就像一颗璀璨的明珠装饰着我们侨乡，仿如一块晶莹的宝石点缀着江门。
由南面进入东湖公园，首先来到的是东湖文化广场。广场为西式结构，中央为硬地，边缘两旁为罗马式单柱廊，显得有点气派不凡的感觉。向前眺望，一片绿绿的湖水便马上映入眼帘。东湖的水真清啊，清得可以看见游来游去的小鱼；东湖的水真绿啊，绿得好像一块无瑕的翡翠；东湖的水真没啊！美得令人陶醉！！瞧，太阳把自己温暖的阳光轻轻地洒在湖面上，顿时，湖面波光粼粼，好似一块完美无瑕的碧玉泛起无数金光……一阵风吹来，湖面上泛起了鱼鳞，闪闪发光的，真好看！
走过广场，进入园内，就来到了美丽的杜鹃园。满园的杜鹃正争艳怒放，千娇百态的，一簇堆在另一簇上面，几乎不留一点儿缝隙。那分外耀眼的色彩，使人舒心悦目。真绚丽！
游玩杜鹃园，就来到了叠水瀑布。那潺潺的流水奏响了大自然的乐章；气势磅礴的叠水瀑布，使你好像进入了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境中。这可是一个值得观赏的一大奇景啊！真壮观！
从叠水瀑布转个弯，一下子就来到了荷花池。一朵朵含苞欲放的荷花仙子亭亭玉立于绿荷其中；接着，又来到了玫瑰园。那鲜艳的玫瑰仿如一位位娇俏美丽的花仙子，迎着灿烂的阳光，正羞答答地展现自己完美的身姿；天鹅岛上，天鹅敛起洁白的翅膀，自由自在的游来游去，在湖面觅食，用自己那扁平的嘴巴梳理着美丽的羽毛；湖边有着一排排正对着湖水梳洗着自己长长的、飘逸的头发的垂柳；湖里，有游人在悠闲地撑着船；湖上，还有一座石孔桥。这真像一副美丽的、连绵不断的画卷啊！真令人勾起无限的遐想！！简直是人间天堂啊！！
东湖，我们侨乡的东湖，可真是景色优美啊！有机会，你去看看吧！
描写东湖广场景色的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写东湖广场景色的作文【五】
我爱如诗如画的沈园，也爱其乐无穷的镜湖水世界，但我最爱的还是婀娜多姿的东湖风景区。今天，跟着妈妈的脚步，我来到了东湖风景区，真正领略了她的风姿。
景区内的一草一木，一山一石，都各具姿态，构成了一幅绚丽的画卷。最让人迷恋的是水，它宛若精灵，千变万化。涓涓的泉，婀娜的溪，踊跃的瀑，妩媚的潭……时而飞动，时而静谧，时而刚烈，时而温柔，让人恍若在梦中。
坐在游船上，飘飘悠悠，仿佛自己是一位水中仙人，脚点碧水，在水中尽情地欣赏这良辰美景。我眼前的水，那么绿，那么青。莫非下面有绿宝石？不然，水为什么会这么绿呢？在我还沉迷于幻想中时，船已经靠岸了，一座陡峭而又挺拔的高山出现在我眼前。啊，高山！巨大的岩石衬托出你雄浑的气势，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
我停在一棵茂盛而不知名的树前，用手轻轻拨开树叶，一颗颗红色的果实出现在眼前，虽然我不知道它究竟是什么树，什么果，但已是金秋时节，它却依然翠绿，让我不由得驻足了许久。
风来了，细细地闻，花淡淡的芳香一阵阵飘来。这是什么呢？原来是桂花的香气。
东湖，一个风景迷人的地方，她在我心里是最美的。
描写东湖广场景色的作文【六】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
