我有很多玩具,比如芭比娃娃、愤怒的小小鸟、小兔子娃娃、米老鼠……其中我最喜欢的就是那个可爱的小熊娃娃储蓄罐。
小熊娃娃储蓄罐是我过10岁生日妈妈送给我的生日礼物,它穿着一件灰色的大外衣,肚子中间是银色的,它的头上有一个红色的按钮,只要一按,它就会唱起动听的'歌来。它的脸蛋上长着一双又大又黑的眼睛,像两个黑色的宝石,可爱极了!
小熊娃娃抱着一个小木箱,箱上写着“积极储蓄”四个金光闪闪的大字,这几个字总是提醒我不要乱花钱,把零用钱放进小木箱里存起来。只要我拿出一枚硬币,放进小木箱,硬币就会滚到小熊娃娃的肚子里,速度特别快。每次我把钱放进去,一按它头上的按钮,它就伴着动听的歌声,连连向我点头,似乎在说:“小主人,谢谢,你真好!”我会对它说:“不用谢我,我只是用你来存钱而已,你还让我养成了存钱的好习惯,倒是我应该谢谢你才对呀!”
我把小熊娃娃放在我的床边,它陪伴着我进入梦乡,有它在我的窗边感觉可真好呀!
小熊娃娃督促我要勤俭节约,我要用存下来的钱来买需要看的课外书,还要买礼物送给我亲爱的妈妈。
我感觉熊孩子一般都是男孩儿,女孩子一般都比较乖。所以关于今天的随笔,是在我的孩子是男孩的情况下进行的……
在我的孩子三四岁的时候,我就要把他送到幼儿园去,给他报个住宿班,因为孩子越小越凶,只能把他放到幼儿园老师那里,一托三年。
在他六七岁从幼儿园毕业以后,我会把他送到一所好的小学。在这六年的光阴里,我会慢慢教他一些做人的道理和一些做事的准则,我将用所有能用的时间和他待在一起,因为随着孩子的慢慢成长,很多事情他也能略知一二,所以我要尽我所能陪伴他。我会让他从小养成良好的行为习惯,比如:把字写好,上课认真听讲,不抄袭作业,不顶撞老师,不攀比……如果他也像我小学时候那么不喜欢补习班,我就不给他报。我会在下班以后把他不懂的地方一点一点认认真真的给他讲清楚。并在他小升初考完之后,给他买一个冰激凌套餐,给他报一个夏令营,让他带着ipad或者iphone自由自在的玩到初中开学。
升入初中后,如果他收不住心,我会把我当年第一次月考216的事情告诉他,告诉他只要沉得住心,照样可以名列前茅!如果他正值青春叛逆,我会尽可能的.满足他,并不断地开导她,让他的叛逆之心消失殆尽;如果他被贴布告或者成绩太差的话,我会把程老师当初告诉我的话,原封不动地复制给他,因为我就是被这些话感化的!如果他在这一时期有一些青春萌动的表现,我会把政治书上学到的东西给他背诵一遍;如果他有听不懂的知识,我会逐字逐句的帮她分析;如果他有什么合理的心兴趣爱好,我会无条件的支持他,因为我知道他到了高中时间就会更紧张……
等他进入高中,我会让他住宿,因为我知道高中的生活更艰辛。那时我已经知道生活的不易,我会偶尔关注一下他的情况,而不经常去打扰他,多数时间让他一个人静心学习。我会时不时的向他的班主任询问一些他的情况,如果没有什么过分的事情,我会保持沉默;如果有,我会耐心的疏导他,直到他考入一所理想的大学!
大学时,我会尊重他的选择,彻底撒手不管。但要注意绝对不能让他走上违法**的道路。
等她大学毕业之后,如果找工作不顺利,我会打电话鼓励他,给他转钱资助他;如果他工作顺利的话,我会退出他的生活,尽可能的不麻烦他,过自给自足的生活,安享晚年。
前几年,世界上第一头克隆羊——多利诞生了,我知道后,惊讶极了,心想:假如我会克隆,我已经要为人类做贡献。
假如我会克隆,我会克隆出无数个健康的人类的肝。因为现在的肝病太多太多,害苦了许多家庭。富裕的家庭会因为肝病而变贫困,贫困的家庭会因为肝病而流离失所。所以,我要克隆无数个健康的肝,而且价格便宜,无论多么贫穷的家庭都可以购买。所有人都不会因为得了肝病但没钱治而痛苦,都不会因为家里的钱都花在治疗肝病上而贫困,不过,有些医院可能会***也说不定。
假如我会克隆,我会克隆出一大堆金钱。你可不要误会,这些钱可不是用来给我自己挥霍的,而是让贫困的人们,过上幸福的生活。到时候,贫困山区的人们也能用电脑,也能像我们一样穿梭信息世界。没钱上学的孩子也能走进美丽的校园,遨游知识的海洋。贫困的人们不再住在不牢固的平房,而是住在一栋栋小洋楼……那该多么美好呀!
假如我会克隆,我会克隆出许许多多的可以在天上飞的翅膀,可以在水里自由呼吸的腮。他们按在人类身上,人类就可以上天入地,无所不能,而且这种器官能够随时从身体上取下来,不用任何手术,既方便又实用,真是太棒了。
假如我会克隆,我会帮自己打打小算盘,克隆出许多个我来。我要一个帮我写数学作业,我要一个帮我写语文作业,我要一个打扫家里的所有卫生,我还要一个天天下楼做运动。至于我本人,嘻嘻,当然是吃着零食,坐在沙发上,看着电视喽!
假如我会克隆……光控像是没有用的,我更要好好学习,掌握更多知识,争取实现这个梦想。
假如我们将在未来的某一天告别世界,而原因不是生病而死,也不是得病而死,是世界在未来的某一天将被火星烧毁,万物与我们这些人类都将灭绝,假如这“世界末日”是真的,也就意味着我们将告别世界,那我们会怎么办呢?
假如我们将告别世界,那我们就会想起那些美好的回忆。回忆自己曾经做过的一件件值得他人学习的好事,为自己当时的行为感到自豪;回忆我们所遇到的人,所经历过的事,为逝去的年华叹息不已;回忆自己很要好的那几个朋友,为一起做过的错事而独自傻笑。又为自己与他们曾经一起相互帮助的美好而怀念。为自己曾经因为父母絮絮叨叨的教导我们而去顶撞他们,其实在这一件件微不足道的小事中,无疑不流露出父母对我们无微不至的关爱;回忆曾经传授我们知识的老师,在心里默默的感谢他们的教育之恩;回忆着课余时间与同学嬉戏打闹的日子。
假如我们将告别世界,我们就会后悔从前所做错的一切一切。后悔从前没有听从父母的话,总是按自己的意思去做事,让父母多年来为我们操碎了的心;后悔从前没听老师的话,玩而不学,让老师头疼;后悔自己曾经浪费的时光,很多的时光都过于无意义;后悔从前所做过的错事。
假如我们将告别世界,那我们就会珍惜现在所仅剩的时间,我们才不敢浪费呢,在这最后的时光里,我们应该想想自己此时此刻该做些什么事才是最有意义的。还有,抓紧时间跟父母谈谈心,或者在告别这个世界之前做一些自己喜欢的事。让自己最后可以不留遗憾的告别这个世界。但是现在科学家的证实,“世界末日”根本就是谣言。
我们或许该欢呼,或许该庆祝,但在我们暗自庆幸之时,我们应该懂得珍惜眼前的一切,我们应该努力再努力的为自己的理想而奋斗,从现在起,我们不能再继续以前那迷茫的生活,除此之外,我们还应该鼓舞其他绝大部分人也应该如此。我们大家应该因这次“末日论”的破灭而改变以前那无意义的生活。
我坐在沙发上,看着无聊的电视剧,看着主角打打闹闹,嘻嘻哈哈的,我不禁打起了一个又一个的哈欠。我迷迷糊糊的,慢慢的,我睁开了眼睛。咦?这是哪呀!难不成,我变成了梦游仙境的爱丽丝?正当我沾沾自喜的时候,一个人拍了一下我的,我一看,这不是圣彼得吗,难道我成了天使吗?这时圣彼得开口说道:“白云,一会去替换一下乌云爷爷的班,今天乌云爷爷大发雷霆,练黑衣服都给穿上了,你快飞去看一看吧!“什么?我变成了白云?我看了看自己的身体怎么变得如此轻盈呢?我会飞吗?说着,我便飞啊飞,那不是乌云老爷爷吗?
我飞啊飞,飞啊飞,看到乌云爷爷皱这眉头,满天的怒气。我小心翼翼的说:“爷爷,乌云爷爷,你怎么了?我来接你的班,你别生气了,快回云宫殿好好的休息休息吧!说完,乌云爷爷跺着脚丫走了……
我站到了云岗上,看了看在我脚下的人间,这是,好多人都高兴的说:“快!快!快看:天晴了,白云出来了,好棒啊!小红啊,明天咱们就丢郊游,都准备好了吧。看到人们看见白云豆这么高兴,我暗暗自笑的说:“我一定要当个让人们高兴的白云!我站在云岗上,看到了人间的繁华景象。看这看着,云姐姐叫了我一声:“白云,我回去了,我来接班了,占了一天累了吧,明天你休假,好好的逛街吧!”谢谢你,云姐姐,我走了!”
我飞到了云宫殿,看见厨子已经准备好了饭菜。我正准备动筷子,一看:怎么都是素的啊,但是一想,也许今天不凑巧,是素的,我吃了几口,咦?怎么饱了,哇!原来这菜有魔力啊!
走,去睡觉。我躺在床上,不一会就进了梦乡,我又梦见我坐在沙发上。起来了,走出去啊,还睡呢?这不是妈妈的声音吗?原来我又回到了现实中了。
假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!
假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧!总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的!
假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们.如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩.课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室.因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀.我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉.因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!
假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。
假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西.列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮.别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦!而且练体育也可以健康成长!
假如我是班主任……
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