四年级作文怎么写能得高分【一】
大家知道我最熟悉不过的人是谁吗?实话告诉你吧!这个人就是我妈，号称“世界级幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。
我妈今年34岁，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我妈的脸上长什么东西都有规律的，先是额头，再是眼睛、鼻子、脸，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三级呀!
我妈最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称她是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。
有一次，我正在做作业，妈妈一直烦我，我大声说：“烦人!”妈妈温和地说：“我是凡人呀!不是仙人。”我十分生气，又说：“讨厌!”妈妈又说：“我没有向你讨盐呀!”我已经忍无可忍了，大声说：“猪!”谁知，妈妈早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢?是不是想向外宣传呀!”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。
还有一次，我和妈妈一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了妈妈，妈妈摇着头说：“这是不可能的事。”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。”妈妈一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，妈妈还在一旁说：“还是女儿好，知道篮球汤不好喝，心疼妈妈，不想让我喝。”
妈妈不光幽默，还善解人意，和我做朋友。
有一次，我在英语班犯了错误，不敢上学，妈妈用她那双明查秋毫的眼睛一下就看穿了，妈妈亲切地问我：“怎么了?”我支支吾吾地将来龙去脉说给了妈妈听，妈妈笑着说：“没关系，人哪有不犯错误的，就连***也犯嘛!人要经得起挫折，有错就改，你不是说你们班的程俊儒经不起挫折吗?一批评就哭，你也要做这样的人吗?”我摇摇头，妈妈说：“这才是我的好宝贝。”
我爱妈妈!我最熟悉的一个人!
四年级作文怎么写能得高分【二】
大大的脑袋，又黑又亮的大眼睛，一张“辩论会上显神威”的嘴，优异的学习成绩，老师、家长眼中的“好学生”。他——就是长得酷似海宝的吴承霖。
四年级时，我前面是张博雯，一换座位，张博雯的同桌成了吴承霖。一个“麻辣女生”，一个“劲爆男生”，狭路相逢，从此，我每一天的生活都是笑声不断。他们俩经常“PK”。那是，后桌的我便成了解说员。张博雯手拿塑料小件，吴承霖手握书夹，看起来都气势汹汹，但当夏凡喊：“比赛开始”，两人却异口同声地说道“两只小蜜蜂呀！飞到花丛中啊！飞啊、飞啊……”别看下课玩得欢，上课吴承霖可一丝不苟，认真听讲，积极回答问题。
又一次，别人把我的水杯碰倒了，洒了一桌子的水，他看见了，忙跑过来，半蹲着，手伸进书包里翻着什么东西，随后，掏出一包纸巾，弯腰帮我把桌子上的水擦干净。班中同学阴阳怪气的说：“哎呦！吴承霖真会关心女生呀！”吴承霖抬起头来，不紧不慢的笑呵呵的说：“去！你们懂什么？这叫”绅士风度“！明白吗？”我一下子笑出声来，同时也十分感动。当时，吴承霖留给我的印象是：乐于助人、幽默、聪明。
事隔两年，我仍记忆犹新。现在阴差阳错，我承霖又成了我的“前桌”。可这时，不是“前桌大战”，而变成了“后桌大战”，他搬着凳子来到我面前，不怀好意地笑着说：“好学生，坐在我后面可有你好受的！”当时我不知道他葫芦里卖的什么药，听段超辉说，他老解被人的鞋带。第一天，我便尝到了苦头，他给了我个、“下马威”，用橡皮“攻击”我。我无奈的说：“好学生也变了啊！”没想到，他的“真本事”第二天才显露出来，正如段超辉所说——解鞋带。看着他弯下腰去，一定是要解我和段超辉的鞋带了。所以，他一弯腰，我的脚边往里缩，有时写作业写的太认真，没有发现他的“小动作”，那么我的鞋带变“遇难了”。他还经常把段超辉的鞋带解开后在把鞋带绑到桌腿上，让段超辉起不来，自己还解不开。现在段超辉经历的多了，已经有了经验，她面不改色，神态自若，也不找其他人帮忙。“解铃还须系铃人”。一会儿，吴承霖自己给她解开。
吴承霖在我心中的印象有变了：淘气，是个“坏”小子。
不管他是“大名鼎鼎”的“好学生”，还是“讨厌搞怪”的“坏小子”，都给我留下了很深的印象。
四年级作文怎么写能得高分【三】
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个校园白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上的水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要，明年就能大丰收了!
同学们一下课就如风一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。
诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你!
四年级作文怎么写能得高分【四】
我熟悉的人有很多，有亲人，有老师，有朋友，可是你知道我想写的最熟悉的人是谁吗?我告诉你吧，就是我形影不离的好朋友——小丽。 她有很多地方值得我学习，比如学习上。她上课时总是做得端端正正的认真听老师讲课，对于老师提出的问题她总是积极动脑回答，老师布置的作业完成的最好的总是她，她真是我学习的好榜样，我为自己有这样一位好朋友而感到骄傲。 她不只是学习努力，干任何事情她都向学习上一样认真。 在“六一”儿童节的前几天，老师让我和她一起表演一个舞蹈，她排练的非常认真，每一个动作都做得非常优美，老师总是表扬她，到了“六一”儿童节表演的那一天更是受到了大家的好评，你们说她是不是很棒呢? 好了，不夸她了，再夸她会不好意思的。我熟悉的好朋友，我永远的好伙伴-小丽。
四年级作文怎么写能得高分【五】
记忆就像是一湾永不干涸的溪水，人生中点点滴滴的小事就是纷纷扬扬的花瓣，洒落在时光的溪流中然后顺流而下，等待你将它打捞而起，品味平凡小事背后的多姿多彩、灿烂绚丽……
一枚硬币
淅淅沥沥的小雨忽然紧了起来，我焦急地往车站跑，连忙挥手示意让车停下。“当——”那一声即使在雨中也是那样清脆。“莫不是掉了东西?不管了，上车重要。”我头也不回的往前继续奔跑。
车终究是停了下来。我上车倚在扶手上，喘着粗气，用手揩了揩额头上豆大的汗珠。紧接着往外掏硬币。“只有一枚，怎么办?还差一枚!”我有些慌了，可兜里怎么也寻不出另一枚了。“莫不是方才给掉了吧!”我恍然大悟。我尴尬极了，向四处张望，渴望得到帮助，可周围的人要不默不作声，要么摇摇头。我急得简直心都提到了嗓子眼儿了。
“咚——”我看见了一只手把一枚硬币投入了投币机。我顺着手臂望见了那位好心人。她是一位40多岁的阿姨，嘴角还噙着笑意，如三月春风般和煦，缓解了我的心悸。
这声清脆悦耳的响声，使我的心泛起了层层涟漪，也是这充满善意的一响，敲开了人与人之间陌生的大门。
一把雨伞
那天，也是个雨天。一道惊雷划破天空，乌云密布的天空哗啦啦下起了瓢泼大雨。我狼狈地在雨中奔跑。
忽然在白茫茫之中，我看到了那绿色的一点，我硬着头皮去借伞。“同学，能不能共用一把伞呢?”“当然了，快进来，都快湿透了!”她想也不想地把伞往我这边移。雨点落在有些偏移的伞上，又顺着滑下，落到了她的另一边肩上。
大雨初停，彩虹挂上了天空。我注视着那个女孩儿向远方走去，她就像彩虹那样灿烂得令人移不开眼，闪着名为善良的光芒。
那些平凡的人给我最深的感动，他们的善良温暖了陌生人的心灵。
四年级作文怎么写能得高分【六】
人生就像是一直开着的列车，从起点出发，最后开到终点站，沿途，有各种风景……每到达一站，短暂停留，再继续驶往下一站。
“列车即将抵达初中站，请乘客们带好物品……”又是到站的时候了，我可以休息一下，而后又要继续上路。我提好自己的行李，下去站一站，上一站是小学站，小学毕业时奋斗的气息还存在我的体内。看着外面的风景，我感到些许的放松，白色的柱子，纵横交错着，复杂地撑起这个车站，外面有高大的绿树，上面是湛蓝的天，点缀着云朵。活生生的一幅油画。
没过多长时间，又要上路了，在这一段旅程上，要比在之前的旅程上更努力更勤奋才可以啊。
初中站之后的生活确实比小学辛苦了一些，每天要早早地起床，一遍又一遍地听着VOA的慢速英语，在那之后，又匆匆忙忙吃饭上学。每天要到天色黑下来才放学，一点一点地努力写着作业。就这样日复一日地重复着，连通学校和家的路，每天踩过四遍，从学校和家之间作着两点一线的运动。时间长了会感到枯燥无味，好像在生活中，草的颜色不是绿油油的，天的颜色不是蓝的，而是渐渐褪色的。
不过，努力和勤奋会奏成青春最美的乐章，我终究是喜欢上了这种流淌汗水的生活，不流汗的青春不是有意义的青春，我这样想。我努力，我奋斗，我总是会得到一些收获，无论是否立刻见效，我看着一张张试卷，一本本课堂笔记，还有花花绿绿封皮的作业本，梦想从这里开始，这些是我青春的音符，正是因为有了它们的陪伴，有了我努力的身影，才会铺垫起通向梦想的道路。
我看到自己的错题，试着把它们记在本子上，下一次不跌倒在同样的地方，我认真记着笔记，仔细从纸页的整洁程度开始体现……我的初中生活，融入着努力的乐章。
初三毕业的学长学姐们已经要到达高中站了，他们有了短暂休息的时间后，将更奋力地过高中生活。
人的一生总是要在勤奋和努力中度过，人们都在奋斗，总有一些奋斗在别人前面的人，他们流淌更多的汗水，扛着更多负重。我们也要争取流淌更多的汗水，这样筑起通向梦想的路。
又是一站，小小的歇息，随后继续飞驰。我相信奋斗了，在每一站都会看到美丽的风景。
四年级作文怎么写能得高分【七】
早就听说高中课程比初中难很多，作为一个准高中生，我难免有些紧张。于是打算去找好友借高一课本，准备暑假在家预习一下。
我去借书的时候，正好遇见高一的领期末成绩单。因此，我遇见了许多比我高一个年级的朋友。走着走着，忽然一个熟悉的身影窜入眼帘，也是一位好久不见的老朋友，还是一位重量级人物。
她不仅长得漂亮，成绩也漂亮，中考时轻轻松松就考入梁中实验班；而且画也漂亮，素描、油画、工笔和卡通都十分拿手。对于我这种长相成绩画工都只算中等的人来说，她简直是女神一样的存在。我自然也对她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑着，和我打了个招呼，然后朝前走了。
“哎，你认识她呀！”突如其来的声音，把我吓了一跳。转头一看，原来是好友正抱着准备借给我的书，站在我旁边，盯着我打招呼的方向若有所思。“是啊，”我回答，一边道谢一边接过她手里的书，“怎么，不可以吗？我就不可以交很优秀的好朋友吗？”
“不是不是，”好朋友急红了脸，“那可是我们班的最后一名啊！”
“怎么？”我有点儿难以置信，指着好友远去的背影，“我说的可是白上衣黑裙子平流海披长发的那个，你别认错了人！”
“就是她，我们班最后一名。本来成绩不错，人长得也漂亮，人缘也特别好。结果她就因此从来不做作业，不交作业；上课也经常不听讲，叫人帮她做笔记。她自己要么睡觉，要么看小说，要么耍手机……”
我害怕心目中的女神形象会完全毁灭，赶紧打断了她：“算了，说点儿别的吧！”
好朋友以为我不相信，非要拉我一起去领成绩。果然，成绩单的最后一名，赫然写着她的名字。我心里难免非常失落，赶紧拉着好友的手准备离开。走出教室，正好看到她站在教室门口的垃圾桶前，飞快地将一张纸揉成团，扔进了垃圾桶。那张被她揉皱的纸，和好友的成绩单，应该是一模一样的……
我瞪大了眼睛，深吸了一口气，轻轻向她走去：“怎么把成绩单扔了啊？”“考太差了，不想让我妈看到！”她满脸的不在乎。“可***妈迟早会知道的呀！”“不会的，(她从来不问成绩，一直以为我的成绩很好；而且校讯通上写的是我自己的电话，我妈根本收不到！”
我看着她，觉得她是如此陌生。
“该回家了，”好朋友在背后提醒我。
她没跟我们道别，就头也不回地走了。
我目送她远去，真为一位女神般的故友惋惜。父母给予我们的漂亮，千万不要作为我们犯错的借口。今后美丽的人生，只能靠自己努力。
四年级作文怎么写能得高分【八】
一、事例法老话讲“摆事实，讲道理”，事例法就是用典型的具体事实例子作论据来证明论点，是议论文的基本手法，没有之一。运用此写作手法，需要注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，不可有距离，通俗地讲就是你例举的事实要站在你的论点上，对你的道理有积极的证明作用。但是有一点，要力求简洁，要善于抓住事例的精华，避免给阅卷老师留下啰嗦、磨叽的印象。
二、推理法用大众已知的事理论据来证明论点，即为推理法。这种方法是事例法的进阶，它可以连续或并列的用几个事例，由一得二，二得三，要以原因的必然性证实结果的必然性，最后的综合证明论点，要起到画龙点睛的作用。其中对于引用名人，一般要作一些阐明、说明，不要引完就单下结论，以免给人牵强、浅薄的感觉。
三、对比法对比法是将性质、特点在某些方面相近或相反的不同事物加以比较，凸出论点的正确性。它的特点就是在两个事例中比较出论点的优越性（类比法）或者正确性（反证法），其中反证法通过与论点完全相反的事例，来有力的反衬论点的正确，是一种非常有力度的议论文写作手法。这三种方法，就是一生二，二生三的关系，这三种也可以说是基本的议论文写作手法，其他象如假设法、因果互证法、归谬法等等各种高大上的方法，都是这三种方法的变幻使用。，得分才是最重要的，练习这个方法、那个方法，穷究细微，就怕同学们丢了西瓜捡了芝麻，所有的方法最终还是要回到这三种方法上来，三生万物，万变不离其中。祝同学们考个好成绩！
