用五感法写挖红薯的作文【一】
小时候，家里经济不是特别好，母亲也总是勤俭节约，省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼，再深呼吸，然后漏出满足而又欣慰的笑容。
那是一个冬天，母亲像平常一样接我回家，也像往常一样暼一眼红薯摊。
妈，呐，我也好想吃！我指着红薯摊，撒娇的看着母亲，其实我并没有奢望母亲会给我买。
母亲摸摸口袋，豪爽的说走，我们去买！
我惊讶的看着母亲，平时自己省吃俭用都舍不得买，今天却如此大方！
她凑过去，掏出口袋的钱，骄傲的对着小贩说来！给我来个大的'！我给我奴吃！
拿过红薯，她立刻递给我，笑呵呵的说来！这红薯热乎着呢，还很甜，快吃快吃！
妈，我们一人一半吧。
不不不，我又不饿，你自己吃。
你不吃那我也不吃了。
傻孩子，好吧好吧，我们一人一半。
她小心的掰开红薯，露出了红薯特有的嫩红，明显她分给自己的只有三分之一，但她却笑得那么满足。
我一口一口慢慢品着，品着这甜蜜的母爱。
用五感法写挖红薯的作文【二】
写人记事可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写，先看正面：“渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时，又不忘从侧面渲染烘托：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动。这时台下叫好之声，轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家，巍然而立。由此可见，正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果：写事件则场面灵活，写人物则栩栩如生。
概言之，如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉，那么一篇精彩的记叙文就诞生了！
用五感法写挖红薯的作文【三】
古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其言，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉，同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”先是用陈述句，表明了自己的态度，然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活，人物栩栩如生。
