描写那次我感动了的作文450字【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写那次我感动了的作文450字【二】
雨淅淅沥沥的下着，是老天在为我的遭遇掉眼泪吗?树哗哗啦啦的摇着，是树儿在为我的命运叹息吗?虫呱呱呱呱的叫着，是虫儿在为我鸣不平吗?
在那刺眼的灯光下，我仿佛又看到那鲜红的83分，看到了爸爸那张冷若冰霜的脸。分数啊，你究竟有多大的魔力把我牢牢的束缚在试卷上，使我无法逃脱;分数啊，你究竟有多大的魔力将我锁在这坚固的监狱里。我讨厌，我憎恨分数。就是这讨厌的分数使我一次又一次吃上了“竹笋炒肉丝”。我何时才能逃出分数的包围。 在课堂上，当老师要宣布这次的第三名，却找不到第三名的试卷的时候。同学们异口同声地说：“是刘婷吧”。老师听了遗憾地说：“不是刘婷，刘婷这次没排上名次。”顿时，教室里安静了下来。我知道我辜负了同学和老师对我的期望。
在回家的路上，同学们议论纷纷。有的说：“刘婷啊，你可是在我们几个当中考第一的呀。今天，怎么变成最后了呀”有的说“刘婷，你可是我们的语文学习委员呀，我们学习的榜样呀，可你这让我们怎么学习呀”这时，我真想从地上找个洞钻进去
为什么，为什么，到底是为什么，为什么我这大哥在同学面前考第一的变成最后;为什么我这个语文学习委员会考成这样。是因为我上课没有听讲，还是因为我没有认真作答，还是因为什么。我不知道，谁能告诉我。
雨还是那样的下着，树还是那样的摇着，虫还是那样的叫着，我的眼泪还是那样的流着。
描写那次我感动了的作文450字【三】
我实在忍不住了，泪水夺眶而出，和"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”没什么两样了。我一边哭一边摸着自己被打肿的膝盖角，刚一碰，我哭得更厉害了，大把大把的泪珠往下掉，打湿了我的衣襟。我从心里埋怨着教练对我的不公平……
正是下雨天，我们来到训练馆，教练刚拿出乒乓球，屋外响起了一阵震天动地的打雷声，教练对着天空望了一会儿，灵机一动，说：“我们来打循环赛，怎么样?”我们赶紧拍手叫好，举双手赞同。要知道，已经有好几个星期没打循环赛了。队员们各积压摩拳擦掌，一副胜券在握的样子，好像个个都是第一。
比赛开始了，教练拿出记事本，在上面分别写了球员的名字“曹竞舸、王子川、张瑶……”。
比赛进行了一大半，我打赢了王子川，王子川自然很嫉妒，但事实胜于雄辩，铁一般的事实就摆在他面前，只好作罢。
我终于可以下台休息一会了，我气喘吁吁地回到坐椅上，拿出一瓶矿泉水喝起来。
这时，王子川像一个贼似的窜过来，对我神秘地说：“唉，看呀，我带了什么?只见他小心翼翼地从口袋中掏出一团东西，我定睛一看，呀!是战斗王陀螺!
我把矿泉水瓶拧紧盖子，凑近他说：”你一定皮痒痒了吧?难道你不知道教练的“三禁”?这玩意儿要让教练知道了，非得让你吃竹笋炒肉不可!你的陀螺也会被他摔了七零八落!“他先是一惊，又不慌不忙地说：“没事!这事只有咱们俩知道，只要你守口如瓶。我相信绝不会有第三人知道的!”他把陀螺放到地上，把鞭子一抽，陀螺便在地板砖上飞快地旋转起来。
我好奇地拿出一根小木棍碰了一下他的陀螺，没想到这陀螺这么没用，还没等我反应过来，底盘已经飞到九霄云外去了。
王子川见此情景，顿时气得火冒三丈，从嘴里咬牙切齿地踹出几个字：“你赔!”我连忙不停地道歉，他随口骂了一句话，我生气了极了，对他说：“你怎么能骂人呢?就在这时，教练看见我在说话，便走过来问：“是谁先说话?”他，“王子川边说边用食指指着我。我刚想争辩，教练便不分青红皂白打了我一顿，还用乒乓球拍打肿了我的膝盖。我当时真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊!再看看王子川，脸上一副复仇成功的样子，我顿时明白了几分……
那次，一向很坚强地我哭了，不是由于那顿痛打，而是为了教练对我的不公平对待打抱不平。
描写那次我感动了的作文450字【四】
那是在一个阳光明媚的下午，我不经意间打开了柜子，当我又看到了那块被掰断的橡皮，不经又想起了去年的那件事。
那是我四年级时的一次数学，考试前一天，老师嘱咐我们：“明天的考试，大家一定要带齐所有的学习用品。”当天晚上，我写作业写到了8点钟，实在有些累了，便把笔、尺子等等一股脑的塞进笔袋里，便去复习了
到了第二天早上，妈妈送我到学校门口嘱咐我，这次考试可不要粗心大意……听完妈妈的长篇嘱咐，我漫不经心的回答：“知道了。”便走向学校。到了学校，我把所有的文具都拿了出来，铅笔、尺子、橡皮……咦?啊!橡皮!我忘带橡皮了!完了，离考试就剩五分钟了，怎么办啊?我把书包了个底朝天，又在周围找来找去，希望能找到一块橡皮。可是奇迹没有发生，书包里空空的，地上干干净净，什么也没有。诶，这下惨了，没带橡皮，做错了题目可怎么办呀?这时，老师已经拿着卷子进来了，我却急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音，你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带橡皮的事告诉了他。他想了一会，说：“我给你吧。”可我看他也只有一块橡皮，便想，他怎么给我?没想到他竟然将他的一块橡皮掰成了两块，他把一块给了我。这时我的心里升起了一种感激之情。可考试已经开始了，还来不及感谢他，便做起了试卷。
描写那次我感动了的作文450字【五】
秋风，冷雨，在这座小城里徘徊。街上的行人都踏着匆忙的步子赶回家去。天阴沉沉的，雨下的愈发大了，只有我独自在街道上徘徊，淋着雨，嘴里涩涩的，不知道是雨水，汗水还是泪水了。今天在学校里被老师批评，回家又被父母批评，我一气之下冲出家门，跑到了这里，可我也真是愚笨，竟不知出门时应当拿一把伞，想到这儿，不禁叹了口气。
走到一家商店门口，站在那儿，望着来来往往的行人和车辆，不停用手搓着肩膀，想让身体暖和些。一阵秋风过，伴着冰冷的雨水和湿透的落叶而来，冷冰冰的，让人不禁打了个寒颤。想想也不能一直这样，正准备走进商店中时，看了看被雨水打湿的衣服，无奈之下还是站在了门口，心中安慰着自己想：算了，不就是站一会儿吗，没什么大不了的，咬着牙忍一忍就过去了。想到这儿，心情顿时开朗了许多。可是我的肚子这时却提出了抗议，”咕咕咕......“，唉，我这肚子怎么这么不争气啊！伸手摸了摸口袋，却只有一块饼干。看到这饼干，不禁眼眶湿润，这还是我上一次我得了胃病时，母亲放到我的口袋里，小心嘱咐我：”实在受不了，就吃一点。“看着那饼干，心中十分委屈，竟流下眼泪来，就一直这样哭着。也不知道怎么了，突然眼前一黑。便晕了过去。
再次醒来，眼前景像与之前截然不同，望了望四周，只见一位陪伴了我多年的女人坐在床边，她——我的母亲。只见她一脸担忧的神色，见我醒来，又一脸严肃到桌上拿了一碗汤过来：”喝吧，趁着还温。你怎么这么不听话，就说了你见句，我们也是为你好......”我喝着汤，静静地听母亲说，虽然话里带着责备，可我的心里却是温暖的`。窗外雨一直下，雨水打在窗上，也打进了我的心中，冲刷了过去的忧愁，迎来的是温暖，是希望，是感动。泪水不止，看着眼前的景像，这眼前的人，都令我温暖。
那一次，我感受到了那一种久违的温暖，感动在我心中。我知道，有些事，有些人，是你不能忘的，它们如同阳光般温暖，会带你克服一切困难，那一次，我真感动。
描写那次我感动了的作文450字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
